當(dāng)你拿到一個(gè)問題的時(shí)候，首先你要明確這個(gè)問題是什么（定義的主體、客體、目地、解決問題的途徑等等）？然后你要問為什么會(huì)有這樣的問題？然后你要明白這個(gè)問題的歷史源遠(yuǎn)，現(xiàn)在的實(shí)際情況是怎樣的，他的發(fā)展前景是怎樣的？然后你要明確我們解決這個(gè)問題的目的是什么？然后你才能去確定解決這個(gè)問題的途徑是什么？最后再說(shuō)說(shuō)目前最大的困難是什么，前景怎樣？我覺得如果你們?cè)诨卮鹫撌鲱}的時(shí)候能把這種思想貫徹到你的回答當(dāng)中，我想會(huì)有一些幫助吧。其是這就是一種讀書的方法，和你獨(dú)立去研究某一課題的前提,我們中的多數(shù)人都是只讀教材類書目出身的，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，我們并不會(huì)讀書，是時(shí)候打破這種讀了就忘的讀書方法了。此外，如果你還在大二、大三的話，那么你可以去看一些專著類的書目，不用多，幾本就夠，然后在回答問題的時(shí)候，把這些你知道而別人不知道的也回答上去，我想會(huì)有很大的用處。當(dāng)然，指定的書目還是要看，而且考試的答案也主要來(lái)自于這些書目，那些條條框框基本上就是判卷的依據(jù)，但這些教材只是讓你知道了有這么一些事情，和這個(gè)學(xué)科一些基本的框架，想得高分的話，還要看些更有用的東西。

硬幣有幾面?（答案為數(shù)字）

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