復試內容一般包括個人介紹、復試小組成員提問、英語測試，有些還加試實驗技能等等。復試的目的主要是進一步了解學生的思維、知識基礎、性格和相關背景等等。根據自己參加復試的感受，對有些學生的表現印象很深，簡單羅列一下。

　　1. 陽光：不少比例的研究生復試時表現得很陽光，這是一個很好的素質，反映了健康的心理和坦然的態度。在四周籠罩著沉悶抑郁的氛圍里，一個陽光的青春，會讓人振奮。花季年齡的青年男女，要陽光。

　　2. 自信：有些研究生很自信。自信在復試過程中非常重要。無論筆試成績高低，只要進入了復試階段，就是處在同一個起跑線。不要擔心自己的母校的聲譽和水平，不要顧慮自己是男生還是女生，要緊的是自信！自信不是自負，有信心不是狂妄，更不是目空一切。學校的聲譽好，會給你一個好的基礎，但不代表你的水平；學校的聲譽差，或許會有些負面影響，但不能代表你的水平和基礎弱。所以，經常遇到地方院校的同學心理壓力大，自卑心理影響自己的信心。甚至很多地方院校的學生由于心理不自信，不敢報考上海、北京等名校和中國科學院的研究生，錯失很多個人追求的機會。

　　3. 干練、利索：部分同學回答問題直截了當、不拖泥帶水，不逗圈子，邏輯清楚，思維敏捷，一定會給復試小組留下了很好的印象。

　　4. 基礎知識牢固：少數同學這方面表現不俗。大學是打基礎的階段，基礎知識是很重要的。那些說大學學的知識沒用的觀點，在復試時是沒有市場的。老師們有時候會問很基礎的問題，學過什么課程，做過哪些具體實驗，某個實驗的具體步驟，具體注意事項，具體實驗結果，某個具體概念… …等等，這些都是需要平時的基礎，需要大學四年的勤奮苦讀。對于那些基礎知識很牢固，回答問題到位、表達清楚的學生，自然會有很喜悅的感覺。很遺憾的是，具有牢固基礎知識背景的學生的確不多，多的是模糊的記憶，含糊的概念，記不清的實驗過程，沒有理解的實驗原理。無論是名校，還是地方院校，這些年來這種情況很是普遍。也許高校的老師們會理解這種情況。沒有很扎實的基礎知識，要想做好扎實的科學研究，估計是有難度的。

　　5. 英語運用能力：我們對研究生英語的考核一般是閱讀和理解，這是今年研究生們的強項。有些同學運用英語的能力很強，對于科學文獻的理解能力較好，翻譯比較地道。英語是一種工具，工具就是要用的，所以閱讀理解和寫作是很重要的能力，學習英語時應該加強這些方面的訓練。如果考高分，不能正確理解文獻，是很遺憾的事情。

　　6. 實事求是的態度：有些同學這一點做得不錯。對于有些問題，難免學生是不知道的或者不清楚的，或者沒有理解的，這都是很正常的，實事求是是很重要的，不要回避一些事情，更不要虛頭八腦、閃乎其詞的回答。

　　7. 善于綜合，富于聯想：這一點也有同學表現很出色。這是一個很好的素質。對于一些提問，如果能夠快速綜合，回答邏輯性好，表述層次感好，會留下不錯的印象的。

　　8. 關注現實和周圍：不是所有同學都能做到這一點。對于周圍的事情，當今的社會大事，國際風云，要關注和了解。整天混跡于網絡不可取，不聞窗外事、只讀死書的，也不提倡。當代青年，要有時代精神，時代責任感，對于自己周圍的事情要關心、思考，對于當今社會和國際問題，要有自己的理解，對于當今的文化要有認識。

　　有些同學由于過度緊張，復試時腦海看起來是一片空白，什么都不清楚了，什么都忘記了，實在有些遺憾。有些地方院校的同學，表現過于自卑，非常缺乏自信，也讓人感到惋惜。有些同學說起來倒是滔滔不絕，但不切題，離題太遠。還有些同學，過于自信，目空一切… …這樣難免會有不少遺憾。

　　復試是一次新的交流，一次進一步的交流。陽光、自信，展示個性，展示水平，發揮特長，有禮有節，是很受導師們歡迎的。畢竟導師要跟未來的學生共同工作3-5年甚至更長的時間，導師選學生很慎重是情理之中的。為什么有些同學考了高分而遺憾落榜，為什么有些學生考分平平而被錄取，關鍵還是自己的積累和表現。