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管理科學(xué)與工程學(xué)科的理解
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發(fā)表于 2015-10-28 10:34
樓主
通過對(duì)本學(xué)期管理科學(xué)與工程導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我了解到管理科學(xué)是一門包含很多學(xué)問的學(xué)科。它主要是為了研究人類的管理活動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用涉及自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相結(jié)合、定性方法與定量方法結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合的綜合性交叉學(xué)科。它一般會(huì)被認(rèn)為是應(yīng)用學(xué)科，它是利用各種在某種程度上已經(jīng)成型的定量方法來解決管理問題的領(lǐng)域之一，是研究工商企業(yè)和軍政部門中決策問題的科學(xué)。管理科學(xué)學(xué)科主要研究運(yùn)籌學(xué)、決策科學(xué)、運(yùn)營管理、計(jì)劃、組織、控制的科學(xué)方法等內(nèi)容。而管理科學(xué)與工程是為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，綜合應(yīng)用工程技術(shù)科學(xué)、數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和行為科學(xué)、工程方法及社會(huì)科學(xué)知識(shí)，綜合信息技術(shù)，對(duì)人員、物資設(shè)備、技術(shù)、能源和信息等組成的各種系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、決策、改進(jìn)、實(shí)施和控制，研究解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、工程等方面的管理問題的一門學(xué)科。管理科學(xué)與工程學(xué)科起源于20世紀(jì)初的美國，其形成與發(fā)展受到科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)力以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)三大因素的影響和制約。管理科學(xué)與工程學(xué)科涉及的內(nèi)容很廣，大到整個(gè)集團(tuán)的甚至社會(huì)的管理方法，小到生活中一件小事的作法。它具有學(xué)科交叉與知識(shí)融合、基礎(chǔ)學(xué)科與領(lǐng)域的拓展、理論研究與應(yīng)用的結(jié)合、以及突出管理學(xué)的研究方法與研究工具的應(yīng)用的性質(zhì)。其研究方法包括系統(tǒng)的分析方法、經(jīng)濟(jì)分析方法、心理學(xué)理論與方法、定量分析與優(yōu)化方法、信息處理與分析方法、案例研究法等。 通過學(xué)習(xí)本門課程，我還了解到，作為一個(gè)出色的管理者需要具備很多條件。首先，由于管理學(xué)科具有學(xué)科交叉型，那也就意味著出色的管理者需要具備多知識(shí)、多領(lǐng)域的研究素質(zhì)。其次，一個(gè)出色的管理者不僅要懂得如何制定計(jì)劃，還要了解到計(jì)劃的可實(shí)施性大小，即需要根據(jù)不同的適用者制定不同的方案。例如著名的UPS科學(xué)管理的案例。UPS的工業(yè)工程師對(duì)每一位司機(jī)的行駛路線進(jìn)行研究，對(duì)每種貨物的送貨、取貨和暫停活動(dòng)設(shè)立了工作標(biāo)準(zhǔn)。工程師為了更加有效率更加科學(xué)的提供有力的方案，甚至還研究了每個(gè)路口紅路燈的情況以及所需要的等待時(shí)間。并且統(tǒng)計(jì)了通行、按門鈴、穿過院子、上樓梯、中間休息喝咖啡的時(shí)間，甚至上廁所的時(shí)間都有一定的細(xì)化。然后將這些數(shù)據(jù)輸入電腦中進(jìn)行整合，最后制定出一有很有工作效率的方案。但是這樣的有效地方法并不是對(duì)所有的企業(yè)或集都有著一定的幫助，因?yàn)樘岣咝实耐瑫r(shí)也就意味著這樣的工作比較死板，缺少一定的主觀能動(dòng)性，對(duì)一些工作崗位明顯有著強(qiáng)烈的制約性，例如推銷員，服務(wù)員，老師以及其他的一些職位就不可能應(yīng)同樣的方法，而這樣的方法適用于工作環(huán)境單一，工作的重復(fù)性高的崗位。所以說管理者不僅要懂得如何快速的制定方案，還需要根據(jù)使用者的不同進(jìn)行調(diào)整，這也同樣需要管理者制定方案的時(shí)候不是簡單地紙上談兵而是需要真真實(shí)實(shí)的深入到使用者的工作環(huán)境中，通過長時(shí)間的實(shí)踐工作以及后期的數(shù)據(jù)分析，再能制定出一套很有價(jià)值的方案。 管理科學(xué)與工程學(xué)科的學(xué)科交叉性決定了它有著很廣闊的發(fā)展前景。例如它可以應(yīng)用到IT行業(yè)，同時(shí)由于服務(wù)業(yè)逐漸成為了主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)部門所以在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整中管理科學(xué)與工程學(xué)科起到了至關(guān)重要的作用。最后，我對(duì)管理科學(xué)與工程學(xué)科的理解是：管理科學(xué)與工程學(xué)科是一門多種學(xué)科交叉到一起的學(xué)科。它的交叉性決定了管理者要想制定出完美的計(jì)劃并不是一般人眼里那么輕松的，剛開始沒有接觸到這門課的時(shí)候，自己認(rèn)為管理者制定計(jì)劃的時(shí)候只需要一定的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分析就可以了，但是通過對(duì)管理科學(xué)與工程學(xué)科這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我知道不僅要有數(shù)據(jù)分析還要實(shí)際的根據(jù)適用者的不同通過長期的實(shí)踐工作才能保證數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠性才能制定出一套可行的有效率的方案。同時(shí)，我也理解了管理科學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)科性質(zhì)、研究內(nèi)容、發(fā)展歷程與應(yīng)用前景。還學(xué)到了管理科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 |
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