考試的分?jǐn)?shù)終于下來了！
??我懷著忐忑不安的心情撥通了查分電話，當(dāng)聽完自己的分?jǐn)?shù)后，可算是心放在了肚子
里。長嘆一口氣，頓時(shí)輕松了許多。
??回想自己考試復(fù)習(xí)的幾個(gè)月，覺得有些愧對這樣的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)并不是很用功的
那種，而且平時(shí)的課也不怎么上。但考試的分?jǐn)?shù)卻是我們周圍同學(xué)中最高的，我覺得這樣
的分?jǐn)?shù)應(yīng)該屬于他們。
??剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，我并沒有全力以赴。因?yàn)楦鱾�(gè)學(xué)校有保送研究生的名額，誰不想
被保送啊。但是我起初并不知道我的精確分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為我離保研還有很大一段距離，后來
同學(xué)們紛紛聯(lián)系，我覺得我有戲，于是就也行動了起來。給一些學(xué)校的對口專業(yè)發(fā)去了我
的資料。很快，其中的一些學(xué)校就有了回音。我選擇了清華大學(xué)。面試的時(shí)候已經(jīng)是國慶
節(jié)了，我興沖沖的去清華面試，面試的三天真是一天一個(gè)“溫度”。
??第一天一片大好，導(dǎo)師和系里的老師都說沒有什么大問題，只要拿到清華的通知回學(xué)
校蓋個(gè)章就行了。
??第二天一大早去拿通知，老師沒有在，結(jié)果我在惶恐中等待了一天。
??第三天，“噩耗”就傳來了。系主任說在剛剛結(jié)束的會議上，清華把接收保送生的條
件修改的較為苛刻，而我就恰恰被“苛刻”掉了，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)可以忽略掉的希望。聽
到這樣的消息令我很沮喪。這意味著我不得不和千軍萬馬去爭過那座獨(dú)木橋了。
??回到學(xué)校后我還想著那一絲希望，復(fù)習(xí)也是有一天沒一天的，直到十月十八號，清華
大學(xué)的老師把我的最后一線希望也掐滅，我才正式開始我的復(fù)習(xí)計(jì)劃！
??按照正常的進(jìn)度，這時(shí)候已經(jīng)是第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候了，我才剛剛開始第一輪的復(fù)習(xí)。
顯而易見，如果仍然按部就班是肯定考不上的。于是我把往年的試題研究了一下（呵呵，
還未上研究生，先研究研究）。
??2001年的數(shù)學(xué)題是歷年最難的，因此2002仍然出大量難題的概率很低，我認(rèn)為應(yīng)該是
偏基礎(chǔ)的題，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把重點(diǎn)放在“四基”上，即平時(shí)所說的基本定理、基本概念、基
本例題、基本思路。事實(shí)證明我的分析是正確的，按照自己的計(jì)劃，我的數(shù)學(xué)考了87分。
這也大大出乎了我的意料。我認(rèn)為考70分左右就已經(jīng)很滿足了。
??英語方面，由于2002年新加了聽力測試，但是不記入總成績，所以復(fù)習(xí)時(shí)不必在聽力
上花太多的時(shí)間，只要“順手牽羊”式的，平時(shí)稍微聽聽，六級考試前臨時(shí)沖刺一下就行
了（我的六級在考研的時(shí)候還沒有過）。重重之中就是閱讀了，各大考研復(fù)習(xí)班和資料都
把閱讀列為一級重點(diǎn)。我復(fù)習(xí)的90％以上的時(shí)間都花在了閱讀上，一共大約看了200篇左右
的文章，考了75分�？歼^的人都知道，200篇已經(jīng)是接近底線的了。我有一個(gè)同學(xué)看了大約
500篇的文章！
??至于政治就沒有什么可研究的了，各地的政治考研班是三門公共課里最多的一門，名
家也相當(dāng)?shù)亩唷��?bào)名參加就是了。只要跟著老師走，加上自己的努力，一定能夠取得滿意
的成績。
??確定了復(fù)習(xí)方式和重點(diǎn)，下來就要制定計(jì)劃了。我慣用的方法是：，把必須要看的書
拿出來，把可以用來復(fù)習(xí)的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)加起來，按時(shí)間單元計(jì)，每天有早上、下午和晚上三
個(gè)時(shí)間段。然后把可看可不看的書也列出來。接下來就是體現(xiàn)水平高地的地方了。按照科
目，把必須要看的書的總頁數(shù)統(tǒng)計(jì)一下，那些可看可不看的書的頁數(shù)要乘以一個(gè)系數(shù)，比
如0.5、0.8的，根據(jù)個(gè)人情況不同做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，“一目十行功”比較深厚的人，系數(shù)可
以取小一些。復(fù)習(xí)時(shí)間的單元數(shù)也要乘系數(shù)，人總是要休息的嘛，也有煩的時(shí)候，有事的
時(shí)候。我當(dāng)時(shí)是按照0.9算的。然后把總頁數(shù)除以總單元數(shù)，就得到了你每個(gè)單元要看多少
書，這樣的話看起書來心里比較有數(shù)，不至于到臨考前了還手忙腳亂的，該看的沒有看，
心里發(fā)慌。好的計(jì)劃和實(shí)際很相符，而沒有經(jīng)驗(yàn)的話就會覺得這樣的計(jì)劃很不適合自己，
不是把自己逼得太緊了，就是過于寬松。其實(shí)我不單單考研是這樣，平時(shí)的期末等小規(guī)模
考試用這種辦法更奏效。
??上面說的只是一個(gè)很籠統(tǒng)的方法，只要大家知道是什么意思就可以了。計(jì)劃要根據(jù)情
況適時(shí)調(diào)整，例如每周都把上一周的情況作一個(gè)總結(jié)，看看自己的計(jì)劃完成的怎么樣，有
什么地方要調(diào)整。還有，就是這樣的計(jì)劃要制定出不同階段的，既要有有中長期計(jì)劃，也
要有短期計(jì)劃。中長期可以以一個(gè)月為單位，短期計(jì)劃可以以一周為單位。在調(diào)整的時(shí)候
尤其要回顧過去的經(jīng)驗(yàn)，如果太緊張了，每天都不能完成任務(wù)，就要大大的放松一些，囫
圇吞棗式的學(xué)習(xí)沒有任何效果，而且會給第二天留下很重的包袱；要是訂的寬松了，可以
根據(jù)你的情況加緊或者不變，要是不變的話，就利用每天多出來的時(shí)間看看哪些次重要的
書，反正這時(shí)任務(wù)已經(jīng)完成，能看多少就看多少，你會覺得這樣很有成就感（呵呵，每天
都超額完成任務(wù)）。不過，計(jì)劃歸計(jì)劃，重要的是你要持之以恒的把它完成。這句話說起
來簡單，但是做起來卻是那么的難，有其是對那些準(zhǔn)備復(fù)習(xí)六、七個(gè)月以上的同學(xué)，到了
最后實(shí)在是有些吃不消了，誰能堅(jiān)持下去誰就能考上。
??在各門課的復(fù)習(xí)方法上，我覺得有必要說一下。我考的是數(shù)學(xué)一，內(nèi)容最多，難度最
大，復(fù)習(xí)時(shí)要做大量的習(xí)題，作的時(shí)候把題最好分類，哪些是一次性作出來的，哪些是看
了答案后作出來的，那些看了答案還看不懂（哦，這類題當(dāng)然越少越好啦）。把其中一些
典型的題摘錄出來，過一段時(shí)間后再作，再作，一定要把這些典型的例題作到舉一反三，
爛熟于心。
??英語沒有什么技巧，就是多看，多讀，閱讀的文章要含蓋個(gè)個(gè)知識面，什么天文、地
理、經(jīng)濟(jì)、社會、游記、說明、議論等等都要看。這樣到了考試的時(shí)候才不會發(fā)生看了半
天文章，每個(gè)單詞都認(rèn)識，但是就是不知道文章是什么意思的情況（這種情況好像經(jīng)常發(fā)
生，很多同學(xué)都有同感）。
??政治是三門公共課里比較簡單的。復(fù)習(xí)政治可以采取一種“休閑式”的方法，把一天
中時(shí)間最不好的單元用來看政治。這門課一定要多看幾遍，不要指望有超人的記憶力，過
目不忘，更不要背，多看幾遍，自然就記住了。時(shí)政更是這樣，平時(shí)的報(bào)紙、雜志都是獲
取這類信息的好機(jī)會，而且平時(shí)看的文章比最后老師給的題印象更深刻，因?yàn)閳?bào)紙是自己
找來看的，有興趣，而練習(xí)題恰恰相反�？菰�、無聊，當(dāng)然就沒有什么意思了。
??最后，我還有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)要告訴大家。
??1.不論你什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)，一定要堅(jiān)持到最后，要充滿信心。很多人都認(rèn)為自己復(fù)
習(xí)的不好就直接放棄考試，結(jié)果其他人考下來的分?jǐn)?shù)都不錯，他后悔莫及。其實(shí)如果不考
試的話，誰都不能確定最后的結(jié)果是怎樣的。盡管在考前的一個(gè)月左右會感到壓抑、郁悶
、無聊，但只要你挺過去，就一定能成功。記�。嚎佳惺恰罢摮志脩�(zhàn)”�？嫉木褪且懔�和
耐心，誰能堅(jiān)持到最后，誰就能成功。
??2.買考研輔導(dǎo)書和參加輔導(dǎo)班要量力而行，尤其是買書方面。很多人（包括我）買了
很多的書，結(jié)果到了考試的時(shí)候還有很多很多沒有看，一是造成了不必要的浪費(fèi)，二是使
自己在最后時(shí)刻的選擇過多，不知道看哪本好，這本也看看，那本也看看，結(jié)果都沒有看
好。
??3.多與同學(xué)們交流。交流可以使你知道自己那方面還比較欠缺，作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。當(dāng)
然，要盡量和學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)交流。
（zz）

110乘以20等于多少？

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