一、關于看教材的常識
　　看教材的目的是熟悉知識點、概念和公式，為輔導班的強化課打好基礎。建議基礎薄弱的還是看一下課本；對基礎好的同學，也建議你看全書前看一遍課本。由于考研題目與教材的某些知識點是脫節的，在看課本之前一定要打印一份數學考試大綱，對照著復習。教材、配套習題解析可以買舊的，輔導資料能買新的還是買新的。課本上的全部例題和部分習題（百度上能搜索到考研復習必做習題）搞定就可以了。課本復習最遲在6月底完成。
　　二、復習計劃，僅供參考：
　　三月至六月：課本復習
　　暑假六月至九月：復習資料第一輪復習，結合視頻，習題集配套
　　九月至十月：復習資料第二輪復習，總結各章節的知識點，尤其是解題方法，理清各章節知識脈絡與聯系（尤其線代和概率）
　　十月至十二月：歷年真題做兩遍（第一遍按照知識點的編排順序當習題練習，第二遍按照年代順序掐時間做套題訓練）。
　　三、用書建議，僅供參考（轉自知乎張健）：
　　1、基礎階段：此刻---6月份
　�、俑叩葦祵W同濟六版（不要糾結哪一版，因為真的沒差，與其糾結這個還不如多看點書）
　　配合視頻，張宇雞湯多風趣幽默旁征引博，側重重點突出細節解析，湯家鳳深入淺出通俗易懂化難為易。
　　②線性代數同濟五版（個人覺得這本寫的比較亂，但是用的人最多）
　　李永樂線代輔導講義（這本必須要必須要必須要�。。。┪揖�代直接是李永樂的視頻配合輔導講義，沒怎么看課本，李永樂的線代視頻真的很棒！
　�、鄹怕收摳呓躺绲谒陌�
　　基礎階段用書大概就是這樣，題目做課后習題就夠了，可以買配套的課后習題解析，網上也能下載，有時間可以再買一本張宇高數十八講配套，不懂的時候可以翻翻。但是基礎階段必須6月前全部復習完，否則會影響后面進度。課后習題做哪些，網上有重點題目的提醒。學長學姐有筆記的輔導書是有幫助，但是沒太多用，知識是要自己去理解的。
　　基礎階段對于知識的理解就是懂得定理怎么來的，怎么用，有一個完整的知識體系即可。不必深究一些定理的論證，我就是花了很多時間把每一個點都搞清楚，浪費時間，而且后面強化階段肯定又忘了。
　　2、強化階段：6-9月
　�、購土暼珪�三遍以上！三遍以上！三遍以上！做不到三遍就別做！做不到三遍就別做！做不到三遍就別做！我推薦李王，二李的經典版本的話感覺題目少。（配張宇1000題）
　　我復習全書中線代沒做，做的是李永樂的線代輔導講義，把線代輔導講義配合視頻做三遍線代絕對夠了。
　　3、第三輪復習9--10月份
　　①基礎過關660做不到兩遍就別做！�。。。�
　　這個很多人覺得難，我覺得其實是人云亦云，因為注重知識點的把握，做完了可以撿起許多一輪復習的易忘易錯知識點，這本書我強烈推薦！！！
　�、趶堄�8套卷
　　經歷16考研數學，誰還敢說張宇卷子偏難怪啊，其實要怪只能怪自己基礎不好。基礎不牢地動山搖。這個可以在真提前或者真題期間配套使用。
　　4、沖刺階段11-考試
　�、購堄钏奶拙�
　�、�98-16真題，三遍！三遍！三遍！真題太太太太。。。。。。。太太太重要了�。。。。�
　�、垡恍┢渌�的密押卷，比如合工大5套卷之類，順便推薦下海文絕密押題3套卷，題目質量不錯，當時我在考場上做到了類似的題型。
　　四、自我管理與總結
　　準備一個日記本，在頭天把接下來一天的復習任務定下來且盡量具體，然后在第二天復習時如需調整復習計劃，則把調整方案也記下來。此外，把需要做的瑣事、突然的想法、思路、心理情緒同樣記下來并定期回顧整理。
　　首先，這么做可以幫助自己慢慢地加強時間管理的能力，能夠增強自己的效率意識，提高時間的利用率，做到勞逸結合。
　　其次，考研復習內容會很多，有新奇的思路想法不及時記下來容易忘，要隨時記錄下來，方便回顧和整理。
　　再次，日記本可以時刻提醒、激勵著自己，向著目標進發。
　　五、了解學科特點
　　考研數學考三門課，分別是《高等數學》《線性代數》《概率論與數理統計》，這三門課各有各自獨特的特點，所以學習起來也需用不同方法，分別把握。平時應不斷琢磨，自己在筆記本上做出總結。
　　1.高數
　　雖說高等數學是概念學科，但在高等數學里，一個對象可以表達為無窮多個合理選擇的對象的線性和，這個概念是貫穿始終的，這也是數學分析的精華。
　　這樣就可以把高數的很多知識串起來，從一開始的泰勒公式，麥克勞林展開式，一元積分，重積分曲面曲線積分等的定義式（任意分割，任意代替，求和取極限）一直到無窮級數。
　　2.線性代數
　　線性代數的應用還是挺廣泛的，如前面提到的麻省理工的《線性代數》公開課，在對于這門課精華與應用的講述是非常精彩的。
　　另外關于《線性代數》的理解，還可以參照孟巖的博客《理解矩陣》。
　　不過對于考試做題來說，還是要對基本題型進行把握的，線代的知識點，多鉆研鉆研思考思考，很容易把知識點內在貫通的。具體思考問題，有幾個角度：
　　（1）線性方程組
　　（2）相關性
　　（3）秩
　　3.概率論與數理統計
　　這門課還是很好把握的，有一定高中數學基礎很好自學的，難度不大，另外近幾年這門課的大題題型比較固定，易于把握。
　　相互獨立性質的運用是貫穿整個概率論運算始終的。
　　和線性代數一樣，我也把這門課所有能考到的知識點就總結了出來，最后復習時很方便。
　　❤考試中的一點小技巧：
　　注意分配每道題的答題時間。有的同學分析題前三題很認真地大題，寫得滿滿的，能寫的全寫上了，結果后兩題時間就很緊張了，字寫的飛快，潦草，其實后兩題是很簡單的，仔細答題是容易拿分的，可是時間不夠了，最后選擇題也沒時間去檢查了�？上攵�知，成績也就不理想。所以，分析題不要戀戰，把握住知識點，趕緊答下一題，不然時間真的不夠！
　　建議同學們根據學科特點，試卷特點，提前認真模擬模擬，總結出適合自己的時間分配，并把時間控制爛熟于心。

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