面試前：搜集導(dǎo)師信息

　　在和上屆的師兄探討經(jīng)驗時，他跟我說了這樣一件事：曾經(jīng)有一位同學復(fù)試中國經(jīng)濟研究中心時，老師讓他列舉中國的幾位發(fā)展經(jīng)濟學家，他說：林毅夫。老師問他還有別人嗎？他答：就知道這一個。這時老師看了眼旁邊的姚洋教授，會心一笑。那同學才恍然大悟：姚洋也是中國聲名鵲起的發(fā)展經(jīng)濟學家。

　　類似這種尷尬，一定要想方設(shè)法避免。我事先要杭州的大學同學幫我準備好了深圳商學院海聞等知名教授的一些簡介以及主要學術(shù)成果，在復(fù)試筆試筆試一結(jié)束，我就立即研究了商學院老師的情況。在面試之前幾乎全天就花在論壇上看歷年的老師提問，大概由于深圳商學院的老師都是海龜，比較open，國內(nèi)其他院校必須走的很多形式都免了，例如面試經(jīng)常都是全中文面試，估計老師知道考生在面試之前一定會好好準備self introduction，于是英文自我介紹就免掉了。我對于自己的口語一向比較放心，中文為主的面試風格更使我有恃無恐。面試的前一天，我還約了在京的高中好友小聚一番，順便參觀了頤和園。我一直堅信越是緊張的時候就越要學會自我減壓，面試的成敗很大程度上取決于心態(tài)的好壞，這一天的小聚也算是自我減壓的一天。

　　面試時：隨機應(yīng)變 讓考官跟著自己的思路走

　　期待已久的面試到了。早上提前一個多小時就來到北大三教候考處，我是第二考場第五位，安排在9點面試，每位考生規(guī)定的面試時間是15分鐘。第一個進去復(fù)試的是名女生，不知道是不是因為表現(xiàn)優(yōu)秀，直到二十多分鐘過去才出來了。她出來之前，我們已經(jīng)得知第一考場和第三考場幾乎就是中文對答，正如論壇上所言，英文簡介都免了。她一出來，我們第二考場的一群人就圍上去，得到的情況卻令我們震驚：由于第二考場有位韓國老師，只能用英文進行交流。這下我就慌了，心想這次肯定沒戲了。但很快鎮(zhèn)定了下來，因為我清楚大家在英文上面都沒準備多少東西，越是這個時候越得比誰更冷靜。既然手中諸葛亮的扇子就只能去洗手間學范仲淹來下冷水抹面了。

　　鎮(zhèn)定下來之后，我想了想自己的個人陳述中有強調(diào)自己對歷史與哲學非常感興趣，我打算在面試的時候好好利用這一點，心中也就默默把到時該說的話想好了。雖然自己一時找不到合適的英語詞匯與表達方法，但想來老師也不會那么介意，只要我能把大概意思表達清楚就好。根據(jù)接下來一些考生從面試考場出來反饋的信息似乎透露老師比較看重數(shù)學成績，我的數(shù)學成績還是很不錯的，心里放松了些。

　　等到第四位考生出來時候，一位接待人員(本科妹妹)把我領(lǐng)向面試考場。我邊走邊跟這位北大本科女孩搭了幾句話，把她逗得合不攏嘴，自己也放松了很多。接待的那位女孩先進去了，我輕輕的敲了下門，得到面試考官的許可之后，方才小步輕輕走到講臺處，八位穿著便裝的面試考官分坐在教室里，目光都盯著我，我的旁邊有把椅子，還沒等我定下來，老師已經(jīng)請我坐下了。一位年輕老師讓我introduce myself，我就把自己準備的話說了一遍，先是介紹了自己的姓名、年齡、籍貫、本科院校，談到個人追求時候，我語氣一轉(zhuǎn)來了句：“I appreciate two words ‘格物致知’and ‘經(jīng)世致用’ in Chinese，which can be translated into ‘close yourself into a closed room and study what you think is most importan’and ‘put the theory you acknowledged into practice ’ in English, as I believe these two qualities are badly needed for a future economist. To be a successful economist, I devote myself to pursing ‘知行合一’,which mixes ‘格物致知’and ‘經(jīng)世致用’”。這番話一說，效果不錯，韓國老師當場給出了一個“fascinated”的評價，說明外國教員對中國傳統(tǒng)哲學還是很欣賞的。緊接著一個老師問：“I know you have strong interest in philosophy, so why you come to apply for economics master?”這句話一問我慌了，前面我在個人追求方面的介紹過多強調(diào)哲學性的東西弄不好被老師當做不學無術(shù)，想來想去我來了一句：“Douglass North claimed economics is no other than philosophy and history in its nature. Besides, Hayek, my idol, said a economist in economists can never be a great one. I believe every subject can come to philosophy in its end, that is why all of you ,my dear sir, get you doctor degree named economic philosophy doctor degree or finance philosophy doctor degree from the United States ”這句話一說，那位老師就很開心了，興奮地豎起了大拇指。韓國老師似乎對我在杭州讀本科比較感興趣，他旁邊一位老師用英文解釋說這位韓國老師曾經(jīng)在杭州呆過一段時間，緊接著韓國老師就問我對杭州看法如何，我一開始回答比較緊張，扯到學校上去了，韓國老師馬上強調(diào)說：“I want you to talk about Hangzhou, not about your university。”定了下神，我決定出奇制勝，“In fact, I don’t like Hangzhou。”韓國老師估計我會對杭州大加稱贊一下，這一下愣住了，眼前的這位學生怎么對人間天堂的杭州這么不感冒，條件放射式地來了句“Why?”一切都在預(yù)料中，我就勢說下去：“I find Hangzhou is not a suitable city for academics, for it is just a city for relaxing yourself. I appreciate Ningbo more than Hangzhou for people in Ningbo want to learn more and more money and never stop, however, people in Hangzhou only care about this thing that they can earn enough money to support their relaxation cost. I just want to promote myself in my academic progress and never stop。”原來如此，這么一個立志學術(shù)的好孩子啊！韓國老師一聽，連連點頭，突然問了一句“have you got a tea in Hangzhou?”我一下子愣住了，什么意思：問我有沒有喝過茶？不會吧，會問這種問題？看著我迷茫的眼神，韓國老師再次重復(fù)了一次，我還是不敢確定，誰能想到在這么緊張的面試考場上老師會問你有沒有在杭州悠閑的泡著虎跑泉水品著龍井茶呢？旁邊的華人老師于是用中文說了遍：你在杭州喝過茶嗎？我才醒過來，面試考場上真的是什么問題都能問啊。馬上做了回答：“Never ,because having tea is a way of relaxation. What I prefer is working。”哈哈，對于學術(shù)好青年而言，喝茶豈不太奢侈了，我們有限的時間是要投入無限的學術(shù)事業(yè)中的！韓國老師被逗樂了，接著問道：“How do you think about Yue Fei?”問我民族大英雄岳飛，看來這位老師對岳飛很崇拜啊，于是我用英文把岳飛的生平簡單說了一下，緊接著來了句：“What make Yue Fei be a hero in china’s history is that he contribute to our country. The reason why I want to be an economist is no other than my dream to make contribute to our fast developing motherland。”三句話不離本行，即我要成為名經(jīng)濟學家，堅定不移地走學術(shù)道路，想來老師們也很無語吧，于是全場哈哈大笑。

　　突然一個老師估計受不了我走調(diào)的英語口語了，說道：“我看了你的個人簡歷，為什么不喜歡參加社團活動？”我暗暗叫好，終于用中文啦，從英文口語中解放的感覺真好。信手來了幾句：“林毅夫教授眼中推進中國經(jīng)濟學現(xiàn)代化教育的第一人鄒恒甫教授教導(dǎo)武漢大學數(shù)理金融與數(shù)理經(jīng)濟班的同學不要浪費時間在社團活動上，好好研究學問，我也是這樣要求自己的。我敬仰‘獨立之人格，自由之精神’的陳寅恪先生，過多參加社團活動無疑影響我學術(shù)上的獨立性，也使得我的自由精神淪陷。”這時老師差不多對我已經(jīng)很認同了，比較想要我這個學生了，問了下：“你本科時候排名怎么樣？”我大致說了下自己的情況，并強調(diào)了盡管我名列前茅，但始終覺得學習和學術(shù)是兩碼事，我重視的是學術(shù)成就而非學習成績。面試場上，即使自己平時成績優(yōu)秀，也要低調(diào)，因為研究生階段更看重的是學術(shù)能力。后來老師又問了我的研究興趣，我答復(fù)很愿意追隨老師研究經(jīng)濟學的價格理論應(yīng)用這方面。

　　最后一位老師以總結(jié)性的語氣問了下：“你有問題想問我們嗎？”我其實沒有什么問題咨詢，關(guān)心的問題網(wǎng)站上都已經(jīng)搜索出來了，但心想不問個問題無法顯示出自己對就讀深圳商學院的期盼之情，于是問了個不是問題的問題：“如果能有幸被深圳商學院，我關(guān)心的是能否到港大選修哲學、歷史、心理方面的課程。”老師回答說沒有問題，但是我們學院的課程設(shè)置比較緊張，你恐怕忙不過來。我強調(diào)時間是擠出來的，順便提了林毅夫那句名言：“我最大的愿望就是累死在書桌上。”當我與老師告別的時候，坐在前排的老師對我贊了一句：“小伙子，你適合作學術(shù)！”我一聽到，第一個反應(yīng)就是：我被錄取已成定局了。接待的那位女孩在我面試時候一直在教室里面，領(lǐng)我出來的時候，也贊了我一句：“你好牛啊！”我心理美滋滋的，能被北大女生賞識，真乃人生一大快事。復(fù)試結(jié)束后，繼續(xù)在京城悠閑地玩了幾天才回家。

　　尾聲：以上就是我面試的大致經(jīng)歷，首先必須強調(diào)的是我本人對學術(shù)很感興趣，如果不是對學術(shù)的執(zhí)著也很難做到三句話不離學術(shù)本行；其次，我在面試考場上的應(yīng)變能力還是不錯的，希望各位考生能從其中得到一點啟發(fā)。至于英語口語，我可以負責任地說，我的英語口語是我本科班級最差的幾個，只不過我能用一些簡單詞匯與簡單句型清楚地表達自己要傳達的意思，我想這也足夠應(yīng)付考研面試了。

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