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2016年碩士專業學位全解析——農業推廣碩士
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 kun1023
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發表于 2015-07-07 09:48
樓主
一、培養目標
農業推廣（含農業、林業、牧業、漁業推廣，下同）是與農業技術推廣和農村發展任職資格相聯系的專業學位。主要為農業技術研究、應用、開發及推廣，農村發展，農業教育等企事業單位和管理部門培養具有綜合職業技能的應用型、復合型高層次人才。具體要求為： （一）農業推廣碩士專業學位獲得者應較好地掌握中國特色社會主義理論；擁護黨的基本路線、方針、政策；熱愛祖國，熱愛農業，遵紀守法，品德良好，艱苦奮斗，求實創新，積極為我國農業現代化和農村發展服務。 （二）農業推廣碩士專業學位獲得者應掌握農業推廣領域堅實的基礎理論、系統的專業知識，以及相關的管理、人文和社會科學知識；具有較寬廣的知識面，較強的專業技能和技術傳授技能，具有創新意識和新型的農業推廣理念，能夠獨立從事較高層次的農業技術推廣和農村發展工作。 （三）基本掌握一門外國語，能夠閱讀本領域的外文資料。 二、招生對象 主要為具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。 三、學習方式及年限 采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。 四、培養方式 （一）采取校內課程學習和校外實踐研究相結合的學習方式。課程學習實行學分制，實行多學科綜合、寬口徑的培養方式。培養單位應建立適合不同領域專業特征的校外農業推廣實踐基地，鼓勵采用頂崗實踐的方式進行實踐研究，實踐研究累計不少于12個月。 （二）學位論文實行導師負責制，鼓勵由具有實踐經驗并有高級技術職稱的校內外導師聯合指導。 五、課程學習及必修環節 農業推廣碩士專業學位的課程應根據培養目標要求，按領域設置，突出專業技能及技術集成能力的培養。教學內容應體現寬廣性、綜合性、實用性和前沿性。加強案例教學和實踐教學，在領域主干課中應有1門運用本領域的主要理論和技術解決農業推廣實踐問題的案例研究課程；在學期間必須保證不少于12個月的實習實踐訓練。 同等學力或跨專業攻讀農業推廣碩士專業學位的研究生，應補修相關領域本科階段的主干課程2～3門，成績不計入總學分。 各領域結合自身特點和課程設置框架確定具體課程，安排校外實踐研究和必修環節等。 課程設置框架如下： （一）公共課（10～12學分） 1、政治理論課（2～3學分） 2、外國語（2～3學分） 3、農業推廣理論與實踐（2學分） 4、農業科技與“三農”政策（2學分） 5、農業傳播技術與應用（2學分） 二）領域主干課（8～10學分） 每個領域設置4～6門專業課程，其中有1門案例研究課程。設置要求由各領域協作組確定。 （三）選修課（6～8學分） 由各培養單位根據培養目標、研究生的工作需要和各校條件自行確定。每門課程原則上不超過32學時。 （四）校外實踐研究（6學分） 全日制農業推廣碩士專業學位研究生必須從事不少于12個月的農業推廣實踐，并結合實踐進行論文研究工作。實踐研究的綜合表現考核通過者取得相應學分。 （五）必修環節 必修環節應包括制定培養計劃、開題報告、中期考核、論文中期報告（或文獻閱讀、實踐報告）等。各培養領域可以根據本領域的特點確定其他的必修環節 六、學位論文 （一）論文選題應服務于農業、農村、農民和生態環境建設，論文要有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決農業技術推廣、農業和農村等問題的能力。 （二）論文形式可以是研究論文、項目（產品）設計、調研報告等。 （三）評審與答辯 學位論文的評審應著重考查作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決農業技術推廣、農業和農村實際問題的能力；審查學位論文工作的技術難度和工作量。 攻讀農業推廣碩士專業學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。 學位論文應至少有2名具有副高級以上專業技術職稱的專家評閱，其中應有來自實際工作部門的專家。答辯委員會應由3～5位專家組成。導師可參加答辯會議，但不得擔任答辯委員會委員。 七、學位授予 完成課程學習及實習實踐環節，取得規定學分，并通過學位論文答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予農業推廣碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。 |
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