2025考研復(fù)試標準班

2025考研復(fù)試特訓班【1v1個性批改+模擬面試+聽口糾音】

根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校招生計劃，經(jīng)學校招生工作委員會審議通過，擬對我校2025年碩士研究生招生接收調(diào)劑考生專業(yè)及相關(guān)要求公告如下，請擬調(diào)劑考生及時關(guān)注學校研究生院網(wǎng)站發(fā)布的信息，提前做好調(diào)劑相關(guān)準備。 

一、調(diào)劑基本要求：

（一）申請調(diào)劑我校的考生，須符合我校2025年研究生招生章程中規(guī)定的調(diào)入專業(yè)報考條件要求。

（二）調(diào)劑考生須符合《2025年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》有關(guān)調(diào)劑的各項規(guī)定。

（三）我校只接受外國語統(tǒng)考科目為英語的考生調(diào)劑。

（四）所有調(diào)劑專業(yè)分數(shù)均需達到該專業(yè)國家二區(qū)各科分數(shù)線要求。

（五）我校優(yōu)先接收普通全日制統(tǒng)招本科學歷考生調(diào)劑。

二、各專業(yè)接收調(diào)劑考生專業(yè)要求如下：

三、調(diào)劑方式：

（一）符合調(diào)劑條件且申請調(diào)劑的所有考生須通過教育部指定的“全國碩士生招生復(fù)試調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”（ https://yz.chsi.com.cn/yztj/，簡稱“調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”）進行。

（二）我校調(diào)劑系統(tǒng)開通時間為2025年4月8日00:00至4月8日12:00。我校不開展預(yù)調(diào)劑和提前調(diào)劑登記工作，不接受電子郵件、電話傳真以及其他非“調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”渠道的調(diào)劑信息。

（三）調(diào)劑志愿考生只能選擇我校1個調(diào)劑專業(yè)進行填報。

四、調(diào)劑志愿復(fù)試相關(guān)安排

（一）我校調(diào)劑志愿將采用現(xiàn)場復(fù)試方式，請考生提前做好相關(guān)準備。

（二）復(fù)試日程安排如下：4月11日13:30-16:30報到；4月12日-13日專業(yè)課筆試測試、綜合面試。具體報到地點、復(fù)試時間及地點、調(diào)劑志愿復(fù)試考生名單等信息會在我校研究生院網(wǎng)站進行公布，請各位考生及時關(guān)注相關(guān)信息。

（三）《貴州中醫(yī)藥大學2025年碩士研究生招生復(fù)試及錄取辦法》、《貴州中醫(yī)藥大學2025年碩士研究生擬招生導(dǎo)師名單》請參考我校一志愿考生復(fù)試發(fā)布的相關(guān)信息。

（四）調(diào)劑志愿考生可提前按下列順序準備好需要審核的材料，請將材料1和2電子版單獨保存，材料3-9掃描并合成一份清晰的PDF文件保存。

1．《復(fù)試考生基本情況登記表》（附件1）。

2.《考生擬填報導(dǎo)師登記表》（附件2）。

3．《思想政治審查表》（附件3）（復(fù)試報到時需上交紙質(zhì)版原件，并且在紙質(zhì)版右上角用黑色簽字筆寫上考生編號（15位）和姓名）。

4. 考生本人簽名的《誠信考試承諾書》（附件4）（復(fù)試報到時需上交紙質(zhì)版原件，并且在紙質(zhì)版右上角用黑色簽字筆寫上考生編號（15位）和姓名）。

5．考生本人初試準考證、居民身份證。

6．應(yīng)屆生提供學生證、具有驗證碼的《教育部學籍在線驗證報告》（在國（境）外在讀的考生，提供學校出具的在校證明）。

7. 往屆考生提供畢業(yè)證、具有驗證碼的《教育部學歷證書電子注冊備案表》（在國（境）外取得學位的，須提供教育部留學服務(wù)中心出具的《國（境）外學歷學位認證書》）。

8．享受少數(shù)民族照顧政策的考生（雙少生）另外還須按要求準備以下材料：

（1）本人戶口薄（本人頁及戶主頁）

（2）父母親身份證

（3）父母親戶口薄（父母頁及戶主頁）

9．享受“退役大學生士兵”初試加分政策考生另外還需提交以下材料

（1）《入伍批準書》

（2）《退出現(xiàn)役證》

（五）我校所有復(fù)試信息均通過我校研究生院網(wǎng)站（http://yjs.gzy.edu.cn/）進行發(fā)布，請各位考生通過官方渠道查詢相關(guān)信息，謹防上當受騙。

貴州中醫(yī)藥大學研究生招生辦公室

2025年4月4日

原文鏈接 https://yjs.gzy.edu.cn/info/2034/2271.htm

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