2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班

2025考研復(fù)試特訓(xùn)班【1v1個性批改+模擬面試+聽口糾音】

陜西師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所2017年接收碩士研究生優(yōu)秀生源調(diào)劑，招生專業(yè)為：實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)（招生簡章、導(dǎo)師簡介、培養(yǎng)方案及福利待遇詳見下文）。歡迎本科畢業(yè)學(xué)校為211、985高校考生申請調(diào)劑到陜西師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所。由于2017年碩士研究生復(fù)試國家分?jǐn)?shù)線尚未確定，因此擬接受調(diào)劑申請的人數(shù)和面試安排待國家分?jǐn)?shù)線公布之后根據(jù)教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所第一志愿考生上線情況具體通知。

優(yōu)秀生源調(diào)劑生接收要求

1.教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所調(diào)劑復(fù)試考生須為普通高校全日制本科畢業(yè)生，且本科畢業(yè)于國家“985”或“211”工程重點(diǎn)建設(shè)高校。

2.擬調(diào)劑復(fù)試考生所報(bào)考專業(yè)必須是一級學(xué)科代碼為“02”開頭的學(xué)術(shù)型碩士。

3.擬調(diào)劑復(fù)試考生必須為普通高校全日制四年制本科畢業(yè)且獲得學(xué)士學(xué)位，應(yīng)屆本科畢業(yè)生在畢業(yè)時獲得本科畢業(yè)證和學(xué)位證。

4.參加國家統(tǒng)一組織的2017年碩士研究生入學(xué)考試，且成績符合國家所指定的陜西考區(qū)（A類地區(qū)）的分?jǐn)?shù)線及其相關(guān)要求。

報(bào)名流程
     
有意調(diào)劑到教育實(shí)驗(yàn)研究所的優(yōu)秀生源考生，可直接登錄以下網(wǎng)址進(jìn)行注冊并完成信息填報(bào)： http://219.244.71.69:8080/account/login

 步驟一：打開陜西師范大學(xué)研究生院官網(wǎng)  http://www.yjs.snnu.edu.cn
 
步驟二：點(diǎn)擊首欄“招生信息”

步驟三：找到“報(bào)考服務(wù)”下方“碩士研究生招生考試預(yù)調(diào)劑系統(tǒng)”

步驟四：進(jìn)行注冊并完成信息填報(bào)

教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所會在篩選之后，對完成系統(tǒng)預(yù)報(bào)名的考生進(jìn)行通知。

研究所簡介

教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所（Centerfor Experimental Economics inEducation，簡稱CEEE）是陜西師范大學(xué)的直屬研究機(jī)構(gòu)。研究所的愿景是通過政策模擬實(shí)驗(yàn)研究將研究結(jié)果轉(zhuǎn)化為政府和社會的行動，實(shí)現(xiàn)教育公平，讓貧困農(nóng)村兒童能實(shí)現(xiàn)他們的夢想。研究所通過以下四個活動來實(shí)現(xiàn)這樣的愿景，一是在中國建立一個模擬教育政策開展的實(shí)驗(yàn)研究平臺；二是以這個平臺為基礎(chǔ)開展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的教育和農(nóng)村公共政策行動實(shí)驗(yàn)，倡導(dǎo)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼�策影響評估研究；三是創(chuàng)建教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科體系，充分利用國內(nèi)外的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)資源，推進(jìn)我國教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人才培養(yǎng)；四是為各級政府科學(xué)決策和社會機(jī)構(gòu)的行動提供基于科學(xué)影響評估的決策和行動依據(jù)。

研究所強(qiáng)調(diào)社會需求導(dǎo)向，注重學(xué)術(shù)研究、政策倡導(dǎo)和社會行動的結(jié)合，努力探索低成本和可行的解決教育和發(fā)展中相關(guān)問題的有效途徑，并將科學(xué)的實(shí)證研究轉(zhuǎn)化為政策倡導(dǎo)。研究所在營養(yǎng)、健康和教育；科技和人力資本；減少輟學(xué)；公共治理和教師教學(xué)等五個核心領(lǐng)域開展研究。研究所堅(jiān)信只有用實(shí)驗(yàn)和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)影響評估方法，才能準(zhǔn)確地衡量政策和項(xiàng)目實(shí)施的影響。研究所在管理、運(yùn)行機(jī)制和人員構(gòu)成等方面具有其獨(dú)特性，強(qiáng)調(diào)內(nèi)部研究的群體性和協(xié)作性，重視一手調(diào)查數(shù)據(jù)，積極開展和國內(nèi)外同行的合作和學(xué)術(shù)交流，其核心合作團(tuán)隊(duì)是農(nóng)村教育行動計(jì)劃（REAP），美國斯坦福大學(xué)FreemanSpogli國際研究所和中國科學(xué)院農(nóng)業(yè)政策研究中心，同時與多級政府及公共事務(wù)管理部門、基金會和非盈利組織保持密切的合作關(guān)系。CEEE設(shè)有政策顧問委員會、學(xué)術(shù)顧問委員會和理事會。

通信地址：陜西省西安市長安區(qū)西長安街620號，教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所文瀾樓C段5層3508辦公室

郵政編碼：710119

電子郵箱：ceee@snnu.edu.cn 

聯(lián)系電話：

王老師：029-81530873 

蘇鑫：15829622316

張曄：15829391980

學(xué)科設(shè)置

培養(yǎng)方案

1、課程培養(yǎng)目標(biāo) 

教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是中國首個教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)方向?qū)W術(shù)碩士學(xué)位和博士學(xué)位課程項(xiàng)目，該項(xiàng)目的目標(biāo)是針對中國當(dāng)前對教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域人才的需求，兼顧基礎(chǔ)性課程與專業(yè)性課程，為研究者和研究生設(shè)計(jì)課程和培養(yǎng)方案，培養(yǎng)符合新時期教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)建設(shè)需要的卓越行動者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。通過系統(tǒng)課程體系給學(xué)生提供嚴(yán)格、系統(tǒng)的理論和科研訓(xùn)練，為其提供世界一流的教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)系統(tǒng)化教育，用實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法評估教育領(lǐng)域的項(xiàng)目，培養(yǎng)一批教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，將教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)推廣到更大的范圍，為教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人力資本基礎(chǔ)，共同推進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。

2、學(xué)分要求

碩士項(xiàng)目全項(xiàng)目總學(xué)分要求不少于49學(xué)分，其中學(xué)位公共課程19學(xué)分；專業(yè)必修課程18學(xué)分；選修課程12學(xué)分；實(shí)習(xí)和研討班（系列講座課）6學(xué)分；畢業(yè)論文不計(jì)學(xué)分。采取集中授課方式，上課時間1.5年。

3、導(dǎo)師選擇與畢業(yè)論文寫作

（1）要求學(xué)生在第一學(xué)期開始前通過雙向選擇確定畢業(yè)論文指導(dǎo)導(dǎo)師，導(dǎo)師實(shí)行雙導(dǎo)師制，主導(dǎo)師必須為教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所聘請的博導(dǎo)或碩導(dǎo)，另一位導(dǎo)師是學(xué)術(shù)顧問或者政策顧問團(tuán)隊(duì)中的一位。

（2）第三學(xué)期結(jié)束前每個學(xué)生必須組建自己的論文指導(dǎo)委員會，一般為3人，其中兩名必須是教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所博導(dǎo)或碩導(dǎo)。

（3）在第四學(xué)期結(jié)束前學(xué)生必須向教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所論文指導(dǎo)委員會提交全體成員簽字認(rèn)可的研究計(jì)劃，此計(jì)劃將成為學(xué)生檔案之一部分。

（4）進(jìn)入論文寫作階段的學(xué)生，在論文正式答辯前每學(xué)期必須注冊一個領(lǐng)域的專題學(xué)術(shù)報(bào)告，并至少進(jìn)行一次學(xué)術(shù)報(bào)告，該課程根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)報(bào)告成績和出勤率確定最終課程考核成績。

4、學(xué)術(shù)活動、實(shí)踐活動與科研

碩士研究生應(yīng)積極參加本專業(yè)的各類學(xué)術(shù)活動，申請學(xué)位之前必須完成碩士研究生論文發(fā)表要求（見陜西師范大學(xué)研究生院關(guān)于研究生畢業(yè)條件的相關(guān)規(guī)定），同時必須參加至少150小時的影響評估實(shí)地調(diào)研。
 
福利待遇

1、獲取優(yōu)厚獎學(xué)金的機(jī)會！

入學(xué)之后有豐厚的獎學(xué)金，加上調(diào)研期間獲得的調(diào)研工資，研究所的研究生基本可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立：（1）凡被教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所錄取的學(xué)生，均可享受厚德助學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為每生每年8000元；（2）在入學(xué)第一年享受積學(xué)獎學(xué)金，一等獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)每年12000元，二等獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)每年9000元，三等獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)每年7000元，并有機(jī)會獲得20000元的碩士研究生國家獎學(xué)金；（3）此外學(xué)校還設(shè)立勵志獎學(xué)金（最高20000元）、敦行獎學(xué)金以及助學(xué)貸款、三助崗位、綠色通道等制度，建立多元獎助體系，為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活條件。（4）除了獎學(xué)金之外，外出調(diào)研期間發(fā)放調(diào)研工資。

2、公費(fèi)出國訪學(xué)的機(jī)會！

研究所的師生擁有豐富的國際交流機(jī)會，至少25%的優(yōu)秀學(xué)生獲得聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)會。近五年，CEEE及其前身西北社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心已將近20名研究生送到美國斯坦福大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、堪薩斯大學(xué)以及比利時魯汶大學(xué)等國外知名學(xué)府攻讀博士學(xué)位或進(jìn)行碩博士聯(lián)合培養(yǎng)。2015年，共有7位碩士、博士研究生出國訪學(xué)；2016年，有10位碩士、博士研究生出國訪學(xué)，獲得國家留學(xué)基金委全額資助前往美國斯坦福大學(xué)等名校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。國家公派留學(xué)資格評審?fù)ㄟ^率100%。同時，共有5位來自其他國家的訪問學(xué)者來我所進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了研究所的國際化程度，也為研究所師生提供了更好的交流機(jī)會和平臺。

3、與導(dǎo)師合作發(fā)表權(quán)威文章的機(jī)會！

當(dāng)大多數(shù)研究生為論文焦頭爛額的時候，研究所的伙伴們已經(jīng)開始發(fā)表SSCI論文了（請自行百度權(quán)威級別）。研究所由來自斯坦福大學(xué)、中國科學(xué)院、北京大學(xué)等國內(nèi)外名校的多位教授和年輕學(xué)者組成學(xué)術(shù)顧問團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供學(xué)術(shù)寫作指導(dǎo)。同時，研究所對學(xué)生有嚴(yán)格的學(xué)術(shù)要求。在讀期間，每三名碩士生要與導(dǎo)師合作發(fā)表1篇及以上的權(quán)威文章。2015年，研究所教師與學(xué)生合作發(fā)表論文11篇，全部為權(quán)威期刊論文。

4、眾多農(nóng)村調(diào)研的機(jī)會！

教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所旨在通過“政策模擬實(shí)驗(yàn)研究”的行動，得出研究結(jié)果，并推動結(jié)果向政府和社會行動轉(zhuǎn)化，從而促成教育公平，讓農(nóng)村兒童實(shí)現(xiàn)夢想。研究所培養(yǎng)出的人才，必須是上得了課，下得了鄉(xiāng)，爬得了山，帶得了隊(duì)，跟各級政府官員打得了交道，也能hold住不同年齡的調(diào)研群體，小到給六個月的寶寶做貝利，大到給六七十歲的大爺做問卷，高大上到能夠開展得了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼�策影響評估研究，平易實(shí)用到能夠給鄰居大姐普及得了科學(xué)的養(yǎng)育撫育方法。在這里，你有眾多機(jī)會深入西北貧困農(nóng)村地區(qū)采集數(shù)據(jù)，親身體驗(yàn)做科研的整個過程。

5、學(xué)習(xí)國際前沿系列課程的機(jī)會！

教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所開設(shè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科要求課程體系。由海內(nèi)外教授及基地青年教師講授 STATA 與統(tǒng)計(jì)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)及影響評估方法和英文學(xué)術(shù)寫作等課程;采用“干中學(xué)”的授課方式(上午的課程和下午的前兩節(jié)課講授理論知識,下午后兩節(jié)課針對講授的內(nèi)容展開實(shí)踐練習(xí))讓學(xué)生更靈活的掌握知識,做到學(xué)以致用;在學(xué)生管理上,采用分小組的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)生管理,由青年教師及博士生擔(dān)任助教,以便了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度并及時輔導(dǎo)。同時，這些課程也會進(jìn)行全程錄制，作為網(wǎng)上公開課進(jìn)行資源共享。

6、參與前沿學(xué)術(shù)研究的機(jī)會！

教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所開設(shè)社會科學(xué)實(shí)證講壇，平均每兩個月一次。講壇邀請經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域具有權(quán)威影響力的國內(nèi)外頂級學(xué)者作為主講人，其均為領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)科帶頭人、長江學(xué)者、國家杰出青年科學(xué)基金資助人等。通過以主講人的介紹為推動力，對實(shí)證研究和政策倡導(dǎo)領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)方法，前沿的學(xué)術(shù)研究，創(chuàng)新的思想理念進(jìn)行研究討論。

教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所開設(shè)青年學(xué)術(shù)沙龍。于每月第二周、第四周14:00舉辦。每期在碩士生、博士生和青年教師中隨機(jī)選擇兩位對自己的工作文章進(jìn)行匯報(bào)。定期組織所有師生分享研究成果，促進(jìn)學(xué)院內(nèi)部的學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)碩士研究生、博士生研究生、青年教師的學(xué)術(shù)研究興趣，提升研究所碩士研究生、博士研究生培養(yǎng)的整體質(zhì)量。

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