圖書簡介

        其實提高是一個過程，并不是一蹴而就，復習備考需要一些方法才能在最短的時間內做到效率最高。筆者李雨欣等將復習備考分為三個階段，這是一個循序漸進的過程，《判斷推理(2012)》旨在幫助考生們在短時期內快速提高解題能力，達到“會解題、巧解題、秒殺題”的三步飛躍。
    在本書中，第1天的內容將詳細介紹近年來試題的變化特點和各地題型的側重點；第2天至第6天的內容為邏輯判斷；第7天至第10天的內容為圖形推理；第ll天至第12天的內容為類比推理；第13天至第14天的內容為定義判斷；第15天的內容主要是根據題目出題的規律和特征，總結出來的“秒殺招”。之所以將“秒殺”放在最后一天，是因為解題的高手就像武林中的高手一樣，需要先練就好的基本功，才能充分施展“必殺”的絕招。希望考生們每天完成一天的學習內容，達到“會解題、巧解題、秒殺題”的三步飛躍。

目錄

判斷推理縱橫談
  一、判斷推理“六六開”
  二、典型地區考題特點
  三、“非主流”題型介紹
  四、模塊未來發展趨勢
邏輯判斷中的“真真假假”
  一、一真一假
  二、或真或假
  三、六角方陣
  活學活用
  今日小結
邏輯判斷中的“充分必要”
  一、充分條件假言命題的推理
  二、必要條件假言命題的推理
  三、聯言與選言命題的推理
  活學活用
  今日小結
邏輯判斷中的“反駁支持”
  一、論證的“反駁”
  二、論證的“支持”
  三、“不反駁”、“不支持”
  四、“牽線”、“搭橋”
  活學活用
  今日小結
邏輯判斷中的“對應關系”
  一、猜測推理
  二、對號入座
  三、排列組合
  活學活用
  今日小結
邏輯判斷中的“閱讀理解”
  一、正確答案的兩種特征
  二、錯誤答案的五種特征
  三、解題的思路與原則
  活學活用
  今日小結
從“數”看圖
  一、點、線、角
  二、組成元素
  三、封閉區間
  四、筆畫數
  活學活用
  今日小結
從“形”看圖
  一、圖形對稱
  二、圖形組合
  三、圖形求同
  活學活用
  今日小結
從“位”看圖
  一、圖形旋轉
  二、圖形翻轉
  三、圖形移動
  四、空間幾何體
  活學活用
  今日小結
圖形推理解題思路
  一、觀察的角度
  二、推理的順序
  三、變化的路線
  活學活用
  今日小結
類比之類
  一、三種題型變戲法
  二、外延關系是核心
  三、八大熱門來回考
  活學活用
  今日小結
類比之推
  一、兩條思路看類比
  二、四種技巧見功夫
  三、三類誤區要避開
  活學活用
  今日小結
定義判斷基礎篇
  一、拆分比較
  二、歸類排除
  活學活用
  今日小結
定義判斷升級篇
  一、關鍵詞出沒
  二、多定義比較
  活學活用
  今日小結
判斷推理“達芬奇密碼”
  密碼一：邏輯判斷之“真亦假來假亦真”
  密碼二：邏輯判斷之“信息唯一最關鍵”
  密碼三：邏輯判斷之“可能性與一定性”
  密碼四：邏輯判斷之“論證中數據支持”
  密碼五：類比推理之“種類屬性要一致”
  密碼六：圖形推理之“或增或減看趨勢”
  密碼七：圖形推理之“相同選項需排除”
  全書總結
附件(一) “活學活用”解析
附件(二) 2011年度中央國家機關公務員錄用考試判斷推理真題
  一、圖形推理
  二、定義判斷
  三、類比推理
  四、邏輯判斷
附件(三) 2011年度中央國家機關公務員錄用考試判斷推理解析

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