漢語教與學(xué)必備教什么？怎么教？（上）什么篇：語用與語法走廊
- 所屬分類：
對外漢語
- 作者：
傅海燕 著
- 出版社：
北京語言大學(xué)出版社
- ISBN：9787561918678
- 出版日期：2007-5-1
-
原價：
￥55.00元
現(xiàn)價：￥46.30元
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圖書簡介
在美國，中文作為外國語課堂教學(xué)剛剛起步，但發(fā)展迅速。生源復(fù)雜、教材混亂與師資力量參差不齊是不可回避的現(xiàn)狀。作者就是要幫助那些正在積極組織教學(xué)內(nèi)容的老師，打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將教學(xué)素材、參考資料和教案設(shè)計(jì)在一起，讓教學(xué)變得簡單、實(shí)用而有成效。作者將她的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為“教什么”和“怎么教”，用簡單而現(xiàn)實(shí)的語言闡述漢語作為外國語教學(xué)的這兩個根本問題。本書為上篇，即“教什么”。它像一個“集裝板塊”，每一個板塊都是圍繞一個話題將語言材料與語言功用串連在一起。內(nèi)容包括漢語拼音、漢字和24個方面的教學(xué)內(nèi)容。作者認(rèn)為，教師向?qū)W生教授中文是交給學(xué)生一種新的感知世界的交際工具，學(xué)生通過使用這一工具去體認(rèn)中文里所包含的文化，將自己培養(yǎng)成為“世界公民”。本書包括簡繁兩個版本，本冊是簡體本。
目錄
在我們的6～12年級的漢語課堂上，我們到底教什么、怎么教才更有效果？這是兩個大而復(fù)雜的問題。在現(xiàn)實(shí)的課堂上，“教什么”和“怎么教”是一個整體。“教什么”是“怎么教”的框架和實(shí)體；“怎么教”引導(dǎo)并貫徹“教什么”。這套書試圖從一個實(shí)際的角度，一個課堂教師的視角來探討這兩個問題。為了論述方便，將6～12年級漢語課堂教學(xué)的實(shí)際分成“教什么”和“怎么教”兩個部分。先討論“教什么”再講“怎么教”。
這套書的什么篇：語用和語法走廊，介紹一系列的集裝板塊。每一個板塊都是圍繞一個話題將語言材料與語言功用串聯(lián)在一起。也就是說，語言的語法結(jié)構(gòu)是按語言的功用挑選組裝在一起的。詞匯是按話題和分類出現(xiàn)的。這樣的設(shè)計(jì)與組織基于以下的理念：
首先，語言的使用目的是交流。語言教學(xué)的起點(diǎn)應(yīng)是有意義和實(shí)用的。
其二，語法句型和詞匯是表達(dá)語意的基本材料，是實(shí)際交流的有機(jī)組成和實(shí)質(zhì)。
第三，6～12年級的學(xué)生不是小孩子也非成人。他們是青少年。青少年是一組特殊的學(xué)習(xí)群體。表達(dá)自我與思想、搜尋概念模式、分析批判思考是他們學(xué)習(xí)的一些特點(diǎn)。
有效的課堂教學(xué)必須反映、包容、并支助學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。
這套書正是要為課堂教師特別是剛?cè)胄械慕處煼⻊?wù)。為課堂教與學(xué)提供清晰的路線圖，一目了然地查閱資料和課堂用教材。
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