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圖書簡介

　　聰明有余力的孩子從小培養(yǎng)奧數(shù)思維，不僅不增加負擔，反而有利于提高學習效率，許多考上名牌大學的學生都是從小參與奧數(shù)的孩子，這是因為數(shù)學競賽不僅僅是對學生知識掌握的考核，更多的是考查學生思維能力和邏輯推理能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)學生的學習熱情，這種能力、興趣和熱情對學生來說是終身受益的。學習數(shù)學可以使不聰明的人變得聰明，使聰明的人變得更聰明，數(shù)學競賽普及化、大眾化的目的就在于此。
　　然而，也有很多人認為小學生學習奧數(shù)弊多利少，為了解決這一日益尖銳的矛盾，我們組織一線知名教師編寫了本套叢書。目前已有眾多的小學數(shù)學課外活動資料，因此我們這本書必須有自己的特色，要適用于較多小學生，本書由名師把關，由多年輔導奧數(shù)的一線知名教師傾力打造，是一本與新教材同歩的配套練習，適合各年級學生同步使用。
　　本書將輕負高效立足于課堂教學，充分體現(xiàn)新課標、新教材的要求以及新教法、新理念的特點。叢書有以下三個鮮明特點：
　　1. 夯實基礎
　　叢書以教材為出發(fā)點，與教材嚴格同步，以練為主，即學即用。體現(xiàn)數(shù)學學科特色，梳理知識要點，優(yōu)化知識結構，將教材中的重難點、疑點、考點精煉歸納，使學生從小處、細處將知識學透，學全，最大限度地提供可操作性的訓練，培養(yǎng)科學的學習習慣。
　　2. 提升能力
　　適度精選最新試題，以體驗、探究為主線，開發(fā)學生的注意力、觀察力、記憶力、形象思維能力、邏輯思維能力以及語言表達能力。
　　3. 講究創(chuàng)新
　　立足新考綱、新理念，著眼于新信息、新題型。針對學科重點、難點設計題目，吸納最新教研成果，注重夯實基礎與開闊視野并行，同步知識與學科學習策略完全結合，并有一定的趣味性。
　　針對以上特點，本書設置三個欄目，基礎演練掃清每天學習的知識重點，能力提升不忘學生學習數(shù)學的目的，現(xiàn)學現(xiàn)練又能彌補不參加奧數(shù)培訓的缺陷。這是市場上第一套小學同步培優(yōu)捷徑。

目錄

第一單元　 解決問題
　1. 用加法和減法兩步計算解決問題
　2. 用乘法和加法兩步計算解決問題
　3. 整理復習（一）
　4. 整理復習（二）
第二單元　 表內除法（一）
　1. 平均分（一）
　2. 平均分（二）
　3. 除法（一）
　4. 除法（二）
　5. 除法（三）
　6. 用2?6的乘法口訣求商（一）
　7. 用2?6的乘法口訣求商（二）
　8. 用2?6的乘法口訣求商（三）
　9. 用2?6的乘法口訣求商（四）
　10. 用2?6的乘法口訣求商（五）
　11. 用2?6的乘法口塊求商（六）
　12. 用2?6的乘法口訣求商（七）
　13. 整理和復習（一）
　14. 整理和復習（二）
第三單元　 圖形與變換
　1. 銳角與鈍角
　2. 銳角和鈍角（練習）
　3. 平移和旋轉
　4. 平移和旋轉（練習）
　5. 整理和復習（一）
　6. 整理和復習（二）
　……
第四單元 表內除法（二）
第五單元 萬以內數(shù)的認識
第六單元 克和千克
第七單元 萬以內數(shù)的加法和減法（一）
第八單元 統(tǒng)計
第九單元 找規(guī)律
綜合檢測（一）
綜合檢測（二）
參考答案

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