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圖書簡介

目錄
本書是作為全日制義務教育小學數(shù)學新課程培訓教材而撰寫的。本教材撰寫的宗旨是：體現(xiàn)數(shù)學新課程的理念、內(nèi)容；更新參與者的教育教學觀念，提高參與者的專業(yè)水平；提供參與式小學數(shù)學教學案例。全書按內(nèi)容劃分為七個單元。第一單元設計了導入培訓的內(nèi)容，旨在使參與者通過對現(xiàn)行小學數(shù)學教學現(xiàn)狀的回顧與反思；認識現(xiàn)行教學中存在的弊端；體驗新一輪基礎教育課程改革的必要性及參與式教學的優(yōu)越性，為投入到后面的培訓活動中作好觀念上的和心理上的準備。第二單元設計了研討《義務教育階段國家數(shù)學課程標準》的理念設計思路、課程目標結構、陳述方式等方面的變化與創(chuàng)新。第三至六單元是根據(jù)《標準》中第一、二學段的學習領域設計的，涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形的內(nèi)容均由三部分構成：各領域內(nèi)容標準的參與式研討活動；各領域內(nèi)容標準的解讀；加深對各領域內(nèi)容標準理解的參與式活動。第七單元是為評估、檢驗、鞏固培訓效果而設計的。為了引申培訓內(nèi)容，擴大參與者的視野，在一些課節(jié)后附有與本課節(jié)內(nèi)容相關的閱讀材料。

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