宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)案例
- 所屬分類：
文科教材征..
- 作者：
李曉西 主編
- 出版社：
中國人民大學(xué)出版社
- ISBN：9787300071794
- 出版日期：2006-3-1
-
原價：
￥25.00元
現(xiàn)價：￥20.50元
-
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圖書簡介
《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)案例》是為研究生學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)提供的一本案例教材， 該書具有以下四個特點：
第一，配套性。該書緊緊圍繞教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)所提出的理論體系，是李曉西教授編寫的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（中國版）》一書的配套教材。其中精選出35個國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)層面的典型案例，對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)行批判地吸收與利用，進(jìn)一步鞏固理論教學(xué)成果，這是該書最大的特點。
第二，實踐性。“實踐之樹常青”， 學(xué)習(xí)理論的重要目的是指導(dǎo)實踐，任何一種理論如果離開了實踐的發(fā)展就會變得蒼白無力，經(jīng)濟(jì)學(xué)更是如此。中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的實踐也在不斷形成新的理論。該案例教材著重對中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中的宏觀案例進(jìn)行分析，提高讀者的理論思辯能力，這也是該書的一個突出特點。
第三，啟發(fā)性。該書主要用于經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的案例教學(xué)，教師通過角色分工，讓學(xué)員身臨其境，以當(dāng)事人或決策者的身份參予辯論，重演決策過程。這種方法不僅能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，還有極強(qiáng)的針對性，力求引導(dǎo)學(xué)生從多學(xué)科、多角度進(jìn)行考察與分析，開闊知識視野。
第四，前沿性。本案例作為研究生教材，在案例組織與設(shè)計上體現(xiàn)了前沿性特點。案例的組織上，既選擇了國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展重大事件，又吸收了部分國外宏觀經(jīng)濟(jì)的典型事件。在教材的編排上，既包括案例內(nèi)容，還包括了案例簡評和思考題，提出了一些前沿性的觀點，供讀者參考。
目錄
李曉西，現(xiàn)為中國社會科學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師；任北京師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會副主任、經(jīng)濟(jì)與資源管理研究所所長，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授和博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院特殊津貼。曾任國務(wù)院研究室宏觀經(jīng)濟(jì)研究司司長。兼任中國經(jīng)濟(jì)改革研究基金會第二屆學(xué)術(shù)委員會主任，國務(wù)院關(guān)稅稅則委員會專
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