人際關(guān)系與溝通（高職高專護(hù)理專業(yè)系列
- 所屬分類：
高職高專醫(yī)..
- 作者：
陳剛，王維利 主編
- 出版社：
安徽大學(xué)出版社
- ISBN：9787566400987
- 出版日期：2011-8-1
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原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥18.20元
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圖書簡介
《人際關(guān)系與溝通》的作者陳剛、王維利在廣泛查閱了國內(nèi)外文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，吸收了人際關(guān)系與溝通的新理論、新知識和新經(jīng)驗(yàn)。在內(nèi)容的安排上，體現(xiàn)了從人際關(guān)系與溝通理論的學(xué)習(xí)到護(hù)理實(shí)踐中溝通技能的應(yīng)用，從一般性溝通到治療性溝通的運(yùn)用，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上首次提出“治療性溝通系統(tǒng)”的概念和知識體系，有利于提升護(hù)生在護(hù)理工作中正確處理人際關(guān)系的能力，幫助護(hù)生建立一座通往事業(yè)成功的“橋梁”，實(shí)現(xiàn)護(hù)生的職業(yè)價(jià)值。
在編寫過程中，緊扣國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，力求做到適用性與科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、創(chuàng)新性相結(jié)合，注重理論基礎(chǔ)的構(gòu)建，強(qiáng)調(diào)溝通技能的運(yùn)用，在每章的開始通過案例進(jìn)行導(dǎo)入，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，每章的結(jié)尾都配有小結(jié)、練習(xí)題及案例分析等，幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用本章所學(xué)知識，對提高護(hù)生的人文素質(zhì)修養(yǎng)、人際交往和溝通能力具有重要指導(dǎo)作用。本書可作為高職高專護(hù)理教育的教材，也可供各級護(hù)理人員學(xué)習(xí)參考。
目錄
第一章 人際關(guān)系概論
第一節(jié) 人際關(guān)系概述
一、人際關(guān)系的內(nèi)涵
二、人際關(guān)系的特點(diǎn)
三、人際關(guān)系的類型
四、護(hù)理人際關(guān)系
第二節(jié) 人際關(guān)系的功能
一、人際關(guān)系功能的概念
二、人際關(guān)系的主要功能
第三節(jié) 協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本原則
一、平等尊重原則
二、誠實(shí)信用原則
三、理解寬容原則
四、互利互助原則
五、禮貌適度原則
第二章 人際溝通概論
第一節(jié) 人際溝通的概述
一、溝通的內(nèi)涵
二、人際溝通的內(nèi)涵
三、人際溝通的類型
第二節(jié) 人際溝通的層次
一、按溝通的深度分類
二、按溝通的效果分類
第三節(jié) 人際溝通的影響因素
一、個(gè)人因素
二、社會因素
三、信息因素
四、信息渠道因素
五、組織因素
六、環(huán)境因素
第三章 人際關(guān)系與溝通的相關(guān)理論
第一節(jié) 人際激勵理論
一、需要理論
二、歸因理論
三、期望理論
四、公平理論
五、人際激勵理論在護(hù)理工作中的應(yīng)用
第二節(jié) 人際認(rèn)知理論
一、人際認(rèn)知的概念
二、人際認(rèn)知過程中的三個(gè)成分
三、人際認(rèn)知的效應(yīng)和偏見
四、人際認(rèn)知理論在人際交往中的應(yīng)用
第三節(jié) 人際吸引理論
一、人際吸引的概念
二、人際吸引基本理論
三、影響人際吸引的因素
四、人際吸引理論在構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系中的應(yīng)用
第四章 護(hù)理工作中的治療性關(guān)系
第一節(jié) 護(hù)患關(guān)系的性質(zhì)和特點(diǎn)
一、護(hù)患關(guān)系的概念
二、護(hù)士在護(hù)患關(guān)系中的作用
三、病人對護(hù)士的角色期望
四、護(hù)患關(guān)系的性質(zhì)與特點(diǎn)
五、市場經(jīng)濟(jì)條件下的新型護(hù)患關(guān)系
第二節(jié) 護(hù)患關(guān)系的類型
一、技術(shù)性關(guān)系與非技術(shù)性關(guān)系
二、心理相容型關(guān)系和心理不相容型關(guān)系
三、護(hù)患關(guān)系的沖突
四、護(hù)患關(guān)系的實(shí)施要點(diǎn)
第三節(jié) 護(hù)患關(guān)系的分期
一、開始期
二、工作期
三、結(jié)束期
第四節(jié) 建立良好護(hù)患關(guān)系的意義
一、影響護(hù)患關(guān)系的因素
二、建立良好護(hù)患關(guān)系對護(hù)士的要求
三、建立良好護(hù)患關(guān)系的意義
第五章 護(hù)理工作中的其他人際關(guān)系
第一節(jié) 護(hù)士與病人家屬的關(guān)系
一、病人家屬的角色特征
二、護(hù)士與病人家屬關(guān)系的影響因素
三、護(hù)士與病人家屬關(guān)系的溝通策略
第二節(jié) 護(hù)士與醫(yī)生的關(guān)系
一、醫(yī)護(hù)關(guān)系模式
二、護(hù)士與醫(yī)生關(guān)系的影響因素
三、護(hù)士與醫(yī)生關(guān)系的溝通策略
第三節(jié) 護(hù)士之間的關(guān)系
一、護(hù)士之間的交往與矛盾
二、護(hù)士之間關(guān)系的溝通策略
第四節(jié) 護(hù)士與醫(yī)技、后勤人員的關(guān)系
一、護(hù)士與醫(yī)技、后勤人員的交往與矛盾
二、護(hù)士與醫(yī)技、后勤人員關(guān)系的溝通策略
第六章 護(hù)理工作中的語言溝通
第一節(jié) 語言溝通概述
一、語言溝通的概念和作用
二、語言溝通的類型與環(huán)境
第二節(jié) 護(hù)理工作中的交談
一、交談的概念與特點(diǎn)
二、交談的基本類型
三、交談的層次
四、交談的影響因素
五、交談的常用技巧
六、語言交談中的修養(yǎng)
第三節(jié) 書面語言溝通
一、書面語言溝通的概念與作用
二、書面語言溝通的基本原則
三、書面語言溝通在護(hù)理工作中的應(yīng)用
四、提高書面語言溝通的能力
第四節(jié) 現(xiàn)代傳播媒介與溝通
一、現(xiàn)代傳播媒介與特點(diǎn)
二、現(xiàn)代傳播媒介在溝通中的應(yīng)用
第七章 護(hù)理工作中的非語言溝通
第一節(jié) 非語言溝通概述
一、非語言溝通的概念和重要性
二、非語言溝通的特點(diǎn)
三、非語言溝通的類型
第二節(jié) 護(hù)士非語言溝通的主要形式與要求
一、護(hù)士的儀表服飾
二、護(hù)士的動作姿態(tài)
三、護(hù)士的面部表情
四、護(hù)士專業(yè)性觸摸
五、護(hù)理工作中的距離
第三節(jié) 非語言溝通對護(hù)理工作的意義
一、非語言溝通的作用
二、非語言溝通對護(hù)理工作的意義
第八章 治療性關(guān)系中的溝通技巧
第一節(jié) 傾聽與提問
一、傾聽
二、提問
第二節(jié) 共情與安慰
一、共情
二、安慰
第三節(jié) 鼓勵與說服
一、鼓勵
二、說服
第四節(jié) 其他溝通技巧
一、語氣
二、節(jié)奏
三、幽默
四、沉默
五、告知
六、核實(shí)
七、案例分析
第九章 治療性溝通系統(tǒng)
第一節(jié) 概述
一、治療性溝通系統(tǒng)的提出背景
二、治療性溝通系統(tǒng)的概念及特征
第二節(jié) 關(guān)系性溝通
一、關(guān)系性溝通的概念
二、關(guān)系性溝通的要素
三、關(guān)系性溝通對護(hù)士的要求
第三節(jié) 評估性溝通
一、評估性溝通的概念
二、評估性溝通的內(nèi)容與形式
三、評估性溝通的實(shí)施
四、評估性溝通對護(hù)士的要求
第四節(jié) 治療性溝通
一、治療性溝通的概念
二、治療性溝通的原則
三、治療性溝通的過程
四、治療性溝通對護(hù)士的要求
第五節(jié) 治療性溝通系統(tǒng)的工作范例
附：治療性溝通系統(tǒng)實(shí)踐報(bào)告
第十章 護(hù)理工作中與特殊病人的溝通
第一節(jié) 與特殊年齡病人的溝通
一、與兒童病人的溝通
二、與老年病人的溝通
第二節(jié) 與特殊病情病人的溝通
一、與傳染病病人的溝通
二、與精神疾病病人的溝通
第三節(jié) 與特殊時(shí)期病人的溝通
一、與急診病人的溝通
二、與孕產(chǎn)期病人的溝通
三、與臨終病人的溝通
參考文獻(xiàn)
