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C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)例教程（教育部高職高專計(jì)算機(jī)教指委規(guī)劃教材）
- 所屬分類：
高職高專計(jì)..
- 作者：
周靜 等主編
- 出版社：
中國人民大學(xué)出版社
- ISBN：9787300138619
- 出版日期：2011-8-1
-
原價(jià)：
￥33.00元
現(xiàn)價(jià)：￥26.40元
-
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圖書簡介
周靜、鄭卉主編的本書根據(jù)高等教育國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)“四環(huán)相扣”（能力標(biāo)準(zhǔn)、模塊課程、工學(xué)交替、職場鑒定）的研究成果，以及高等職業(yè)教育的需要，采用“提出問題——?dú)w納方法——
解決問題”三大步驟，以項(xiàng)目作載體，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式提出問題、分析問題，同時(shí)介紹必要的知識，不片面追求全面與深入，最后利用相關(guān)知識解決問題。全書共分4個(gè)項(xiàng)目，13個(gè)任務(wù)，主要內(nèi)容有：存款輸入與利息輸出、多功能計(jì)算器、學(xué)生成績管理、實(shí)用小型通訊錄管理。
本書采用從實(shí)際到理論，從具體到抽象，從個(gè)別到一般的方法，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律。每個(gè)項(xiàng)目后都附有拓展練習(xí)和綜合實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐性問題分析，大量的習(xí)題供讀者課后自學(xué)提高。
目錄
項(xiàng)目1 存款輸人與利息輸出——C語言概述
任務(wù)1 存款的原樣輸出
1.1.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
1.1.2 相關(guān)知識：C語言的發(fā)展歷史、語言特點(diǎn)、運(yùn)行環(huán)境與開發(fā)工具
1.1.3 知識擴(kuò)展：字符原樣輸出程序
任務(wù)2 利息的計(jì)算
1.2.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
1.2.2 相關(guān)知識：C的字符集、基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式、基本類型數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換
1.2.3 知識擴(kuò)展：運(yùn)算符的合理使用
任務(wù)3 存款的輸入與利息的輸出
1.3.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
1.3.2 相關(guān)知識：基本的輸入與輸出函數(shù)
1.3.3 知識擴(kuò)展：華氏溫度與攝氏溫度的轉(zhuǎn)換
拓展練習(xí)
綜合實(shí)訓(xùn) 學(xué)會大、小寫字母的轉(zhuǎn)換
練習(xí)
項(xiàng)目2 多功能計(jì)算器——C程序控制結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
任務(wù)1 數(shù)據(jù)輸入輸出的順序執(zhí)行
2.1.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
2.1.2 相關(guān)知識：語句、順序結(jié)構(gòu)
2.1.3 知識擴(kuò)展：輸入兩個(gè)整數(shù)，求得兩個(gè)整數(shù)的和
任務(wù)2 運(yùn)算符判斷選擇執(zhí)行
2.2.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
2.2.2 相關(guān)知識：選擇結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)的嵌套
2.2.3 知識擴(kuò)展：編寫一個(gè)簡易計(jì)算器，能進(jìn)行兩個(gè)數(shù)的加、減、乘、除
任務(wù)3 實(shí)現(xiàn)可以多次計(jì)算的計(jì)算器
2.3.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
2.3.2 相關(guān)知識：循環(huán)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)移語句
2.3.3 知識擴(kuò)展： 自動(dòng)判斷學(xué)生多道加法試題結(jié)果的正誤
拓展練習(xí)
綜合實(shí)訓(xùn) 猜數(shù)字游戲程序
練習(xí)
項(xiàng)目3 學(xué)生成績管理——數(shù)組、函數(shù)與指針的應(yīng)用
任務(wù)1 學(xué)生成績的存儲
3.1.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
3.1.2 相關(guān)知識：一維數(shù)組、二維數(shù)組的定義與使用
3.1.3 知識擴(kuò)展：將n個(gè)數(shù)按從小到大進(jìn)行排序
任務(wù)2 學(xué)生等級成績存儲
3.2.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
3.2.2 相關(guān)知識：字符數(shù)組、字符串
3.2.3 知識擴(kuò)展：編寫簡單密碼檢測程序
任務(wù)3 學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)，求平均分和總分
3.3.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
3.3.2 相關(guān)知識：函數(shù)概述、函數(shù)的定義與調(diào)用
3.3.3 知識擴(kuò)展：Hanoi（漢諾）塔問題
任務(wù)4 數(shù)組作為函數(shù)的參數(shù)
3.4.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
3.4.2 相關(guān)知識：數(shù)組與函數(shù)、變量和函數(shù)的作用域以及變量的生存期
3.4.3 知識擴(kuò)展：對對碰游戲初始化布局設(shè)計(jì)
任務(wù)5 指針型參數(shù)應(yīng)用于函數(shù)
3.5.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
3.5.2 相關(guān)知識：指針的概念、指針的應(yīng)用
3.5.3 知識擴(kuò)展：24點(diǎn)游戲設(shè)計(jì)
拓展練習(xí)
綜合實(shí)訓(xùn) 學(xué)生成績管理系統(tǒng)
練習(xí)
項(xiàng)目4 實(shí)用小型通訊錄管理——預(yù)處理、自定義類型及數(shù)據(jù)文件存取的應(yīng)用
任務(wù)1 自定義數(shù)據(jù)類型的設(shè)計(jì)與訪問
4.1.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
4.1.2 相關(guān)知識：編譯預(yù)處理命令、結(jié)構(gòu)體、共用體、枚舉、類型定義符
4.1.3 知識擴(kuò)展：撲克牌發(fā)牌程序
任務(wù)2 數(shù)據(jù)文件的存取
4.2.1 問題情景及其實(shí)現(xiàn)
4.2.2 相關(guān)知識：C文件的概念、C文件的有關(guān)操作
4.2.3 知識擴(kuò)展：學(xué)生成績信息的寫操作
拓展練習(xí)
綜合實(shí)訓(xùn) 通訊錄管理系統(tǒng)
練習(xí)
參考文獻(xiàn)
