圖書簡介

　　《考點同步解讀：高中數學（選修1-2）》緊扣課標，直擊高考，突破難點，解析疑點，化整為零，各個擊破，點線面全方位建構“同步考點”攻略平臺。
　　《考點同步解讀：高中數學（選修1-2）》由“母題”發散“子題”，理順“一個題”與“多個題”的關系，尋找“一類題”在思維方法和解題技巧上的“共性”，通吃“千張紙，萬道題”，實現知識“內化”，促成能力“遷移”。

目錄

第一章 1.1 回歸分析的基本思想及其初步應用
考點1 線性回歸分析
考點2 回歸效果的刻畫方式
題型·方法 建立回歸模型的基本步驟
考點3 非線性回歸分析
梳理·歸納 解決非線性回歸問題的方法
1.2 獨立性檢驗的基本思想及其初步應用
考點1 分類變量關系的分析
考點2 利用K2進行獨立性檢驗
考點3 獨立性檢驗的應用
名師·導學 反證法原理與獨立性檢驗原理的差異是什么？
梳理·歸納 在解決獨立性檢驗的應用問題時應注意如下幾點
第一章知識梳理與能力整合
知識網絡框圖表解
新典題型分類例析
類型1 概念辨析問題
類型2 回歸分析的基本思想與應用
類型3 獨立性檢驗的基本思想
類型4 非線性回歸分析及應用

第二章 合情推理與演繹推理
2.1 合情推理與演繹推理
2.1.1 合情推理
考點1 歸納推理及應用
考點2 類比推理及應用
考點3 合情推理的綜合應用
名師·導學 合情一定合理嗎？
2.1.2 演繹推理
考點1 三段論的基本形式
名師·導學 演繹推理的結論是否一定正確？
規律·清單 三段論的結構及形式
考點2 演繹推理的應用
名師·導學 演繹推理的特點有哪些？
考點3 合情推理與演繹推理的綜合應用
名師·導學 歸納推理與演繹推理的區別與聯系是什么？
梳理·歸納 樹立推理意識并提高推理能力
2.2 直接證明與間接證明
2.2.1 綜合法和分析法
考點1 綜合法及其應用
考點2 分析法及其應用
名師·導學 綜合法與分析法的區別是什么？
考點3 綜合法與分析法的綜合應用
名師·導學 證明與推理之間的聯系和區別是什么？
2.2.2 反證法
考點1 反證法的含義，
考點2 用反證法證明命題“若p則q”
規律·清單 反證法的一般步驟
考點3 用反證法證明否定性命題
名師·導學 用反證法證明否定性命題的適用類型有哪些？
問題·探究：探究反證法的證明過程
考點4 用反證法證明唯一性命題
考點5 用反證法證明“至少”“至多”等存在性命題
名師·導學 總結宜用反證法的題型有哪些？
第二章知識梳理與能力整合
知識網絡框圖表解
新典題型分類例析
類型1 類比推理命題的特點例析
類型2 演繹推理常見類型例析
類型3 尋找規律，歸納猜想
類型4 反證法——正難則反
類型5 直接證明

第三章 數系的擴充與復數的引入
3.1 數系擴充和復數的概念
3.1.1 數系的擴充和復數的概念
考點1 復數的概念及其代數表示法
考點2 復數相等的充要條件
名師·導學 對于復數相等的理解應注意什么問題？
考點3 復數的分類
名師·導學 復數能比較大小嗎？
3.1.2 復數的幾何意義
考點1 復數與復平面內的點——對應
考點2 復數與向量的——對應
考點3 復數的模的定義及應用
規律·清單 巧用復數模的意義
3.2 復數代數形式的四則運算
3.2.1 復數代數形式的加減運算及其幾何意義
考點1 復數代數形式的加減運算
考點2 復數加、減運算的幾何意義
苔師·導學 如何理解和認識復數加減法的幾何意義？
考點3 復數加減幾何意義的綜合應用
3.2.2 復數代數形式的乘除運算
考點1 復數代數形式的乘法運算
考點2 共軛復數
考點3 復數代數形式的除法運算
第三章知識梳理與能力整合
知識網絡框圖表解
新典題型分類例析
類型1 虛數單位i的有關計算問題
類型2 復數的分類問題
類型3 復數相等問題
類型4 復數的幾何意義及應用
類型5 復數的四則運算及應用
類型6 復數模與共軛復數的相關運算

第四章 框圖
考點1 流程圖的畫法
名師·導學 程序框圖與流程圖有何區別與聯系？
考點2 工序流程圖的畫法
考點3 流程圖的讀圖問題
考點4 程序框圖及其靈活應用
4.2 結構圖
考點1 結構圖的概念
梳理·歸納 結構圖的分類
考點2 知識結構圖
考點3 組織結構圖
考點4 結構圖的應用
第四章 知識梳理與能力整合
知識網絡框圖表解
新典題型分類例析
類型1 統籌圖的優化問題
類型2 流程圖與結構圖問題

參考答案與提示

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