圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　《（2013-2014學(xué)年）狀元學(xué)習(xí)方案：高中地理（必修1）（人教版）》設(shè)有“狀元學(xué)法”，鏈接背景知識(shí)，輕松引出新知識(shí)，讓學(xué)生整體把握，有的放矢，對(duì)本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)。“狀元筆記”采用“講、例、練”三結(jié)合的方式，系統(tǒng)梳理和剖析本節(jié)知識(shí)，對(duì)誤區(qū)進(jìn)行警示，從教材出發(fā)又適當(dāng)拓展延伸，讓你事半功倍，輕松突破重點(diǎn)難點(diǎn)。“狀元思維”針對(duì)本節(jié)知識(shí)和科技發(fā)展、生活實(shí)際相聯(lián)系的問(wèn)題，或是學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合問(wèn)題，進(jìn)行探究討論，舉例說(shuō)明。“狀元實(shí)踐”再現(xiàn)本節(jié)知識(shí)在考試中出現(xiàn)過(guò)的考察類型、角度和深度。只有知道過(guò)去曾經(jīng)考過(guò)什么，做到心中有數(shù)，方能立于不敗之地。

目錄

第一章 行星地球
第一節(jié) 宇宙中的地球
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
第二節(jié) 太陽(yáng)對(duì)地球的影響
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
章末總結(jié)提高

第二章 地球上的大氣
第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
第二節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
第三節(jié) 常見(jiàn)天氣系統(tǒng)
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
第四節(jié) 全球氣候變化
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
章末總結(jié)提高

第三章 地球上的水
第一節(jié) 自然界的水循環(huán)
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
第三節(jié) 水資源的合理利用
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
章末總結(jié)提高

第四章 地表形態(tài)的塑造
第一節(jié) 營(yíng)造地表形態(tài)的力量
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
第二節(jié) 山地的形成
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
章末總結(jié)提高

第五章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性
第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性
狀元學(xué)法
狀元筆記
狀元思維
狀元實(shí)踐
狀元素養(yǎng)
答案專區(qū)
章末總結(jié)提高
附錄：教材課后習(xí)題答案

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