2014年全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試真題精解與命題解讀 建設(shè)工程計價
..
- 所屬分類：
- 作者：
全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試用書編寫組 編
- 出版社：
四川大學(xué)出版社
- ISBN：9787561458457
- 出版日期：2012-6-1
-
原價：
￥24.70元
現(xiàn)價：￥19.00元
-
本書信息由合作網(wǎng)站提供，請前往以下網(wǎng)站購買：
圖書簡介
一、2013年新教材調(diào)整提示
2013年版全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材，調(diào)整后的教材仍分為四個科目，分別是：《建設(shè)工程造價管理》、《建設(shè)工程計價》、《建設(shè)工程技術(shù)與計量》（土木建筑工程、安裝工程各一冊)、《建設(shè)工程造價案例分析》。
2013年版考試培訓(xùn)教材在保持整體框架不變的基礎(chǔ)上，依據(jù)2013年版 《全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》的要求，對教材名稱、內(nèi)容等方面做了部分調(diào)整：一是對教材的名稱做了更改并調(diào)整了相關(guān)內(nèi)容，如將原教材《工程造價管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》更名為《建設(shè)工程造價管理》，將原教材《工程造價計價與控制》更名為《建設(shè)工程計價》、將原教材《工程造價案例分析》更名為《建設(shè)工程造價案例分析》；將原教材《工程造價計價與控制》 中涉及工程造價控制的內(nèi)容全部納入新教材《建設(shè)工程造價管理》。二是根據(jù)執(zhí)業(yè)資格考試加強技能考核的要求，增加了對實際能力考核的知識點，刪減了部分基本概念的內(nèi)容。三是增補了最新出臺的涉及工程造價管理的法律、 法規(guī)和相關(guān)規(guī)定，補充了新的工程計價業(yè)務(wù)的內(nèi)容。四是對《建設(shè)工程技術(shù) 與計量》（安裝工程）教材的專業(yè)進行了調(diào)整，選考部分由原來的三個專業(yè)合 并為兩個專業(yè)：A 管道和設(shè)備工程；B 電氣和自動化控制工程。
調(diào)整后的《全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材》（2013年版）仍分為四個科目：《建設(shè)工程造價管理》、《建設(shè)工程計價》、《建設(shè)工程技術(shù)與計量》（土木建筑工程、安裝工程各一冊）、《建設(shè)工程造價案例分析》。
二、2013年新教材學(xué)習(xí)方法
（1）《建設(shè)工程造價管理》、《建設(shè)工程計價》、《建設(shè)工程技術(shù)與計量》（土木建筑工程、安裝工程)以單選題和多選題為考查題型，這三個科目的學(xué)習(xí)，考生要以閱讀2013年新版教材為主，并結(jié)合《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》（第三版）、《中華人民共和國標準施工招標文件》、《中華人民共和國招標投標法實施條例》（2012年2月1日起實行）和《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范 GB50500-2013》這些重要文件進行深入研讀并注意其調(diào)整或細化。
（2）《建設(shè)工程造價案例分析》考試命題是按照考試大綱和培訓(xùn)教材的建設(shè)項目財務(wù)評價、工程設(shè)計與施工方案技術(shù)經(jīng)濟分析、建設(shè)工程計量與計價、建設(shè)工程施工招標投標、建設(shè)工程合同管理與索賠、工程價款結(jié)算與竣工結(jié)算等六個部分，每部分各命一題。對于本科目的學(xué)習(xí)，考生切記不可脫離教材，只要備一本集真題、強化習(xí)題、預(yù)測題、教材解讀于一體的教輔圖書即可，以免舍本逐末，起不到好的復(fù)習(xí)效果。全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試命題研究中心在此推薦本系列教輔圖書，幫助考生度過第一年啟用新教材這個重要關(guān)口。
目錄
本試卷是依據(jù)全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試2013最新考試大綱和培訓(xùn)教材編寫，主要包括：
（1）預(yù)測試卷：專家根據(jù)歷年真題認真推敲知識點，預(yù)測命題趨勢，使考生零距離接觸考場；
（2）真題精解：專家深入剖析多年真題，參透命題規(guī)律，利于考生全面掌握解題方法；
（3）命題解讀（電子書）：凝結(jié)教材知識重點、考點，并針對精選知識點進行強化訓(xùn)練，讓考生輕松掌握考試重點。
（4）考前押題卷：凝結(jié)命題思路和考點精華，組合成具有押題意義的突破卷，特于考前一個月在考拉網(wǎng)上公布。
