播撒閱讀種子守望少兒幸福:青少年閱讀推廣理論與實(shí)踐 中國圖書館學(xué)會(huì)青少年閱讀..
- 所屬分類：
中等職業(yè)教..
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- ISBN：9787501348886
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原價(jià)：
￥80.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡介
品牌：圖書詳情 商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) 商品名稱： 播撒閱讀種子守望少兒幸福:青少年閱讀推廣理論與實(shí)踐 作者： 中國圖書館學(xué)會(huì)青少年閱讀推廣委員會(huì) 市場價(jià)： 80元 文軒網(wǎng)價(jià)： 62.4元【78折】 ISBN號(hào)： 9787501348886 出版社： 國家圖書館出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） 裝幀：平裝 開本： 語種：中文 出版時(shí)間：2012-11-01 版次：1 頁數(shù)： 印刷時(shí)間：2012-11-01 印次：1 字?jǐn)?shù)：
目錄 一等獎(jiǎng)
以QQ群為依托的“悅讀班”創(chuàng)建構(gòu)想
關(guān)注少兒成長打造講座品牌――重慶市少年兒童圖書館少兒“雨露”知識(shí)講座實(shí)踐與探析
圖書館嬰幼兒閱讀服務(wù)計(jì)劃研究――以臺(tái).灣“閱讀起步走”為例
播撒閱讀種子――西城區(qū)青少年兒童圖書館開展閱讀推廣的理論與實(shí)踐
淺析少兒圖書館0―3歲嬰幼兒的閱讀推廣
圖書館講故事活動(dòng)的理論探索
問渠哪得清如許為有源頭活水來――少年兒童圖書館個(gè)性化閱讀服務(wù)實(shí)踐與探索
微閱讀時(shí)代圖書館對青少年閱讀指導(dǎo)功能探討
分級(jí)閱讀在公共圖書館推廣少年兒童閱讀中的應(yīng)用
公共圖書館家庭閱讀工作研究
基于當(dāng)代少年兒童調(diào)查的圖書館閱讀推廣策略
青少年閱讀推廣活動(dòng)的策劃與組織
美國青少年閱讀推廣：圖書館的社會(huì)合作
親子閱讀？兒童繪本？公共圖書館――以廣州、合肥、江陰三地的兒童繪本閱讀推廣為例
吳江市圖書館閱讀推廣之理論與實(shí)踐
二等獎(jiǎng)
日本兒童閱讀現(xiàn)狀考察和閱讀推廣活動(dòng)分析
聚集人氣提升服務(wù)創(chuàng)立品牌――荊門市圖書館開展“快樂星期天”少兒活實(shí)踐與思考
推廣青少年閱讀的有效途徑：英語角活動(dòng)――以貴州民族大學(xué)圖書館英語角為例
論少兒圖書館如何做好低幼讀者的閱讀輔導(dǎo)工作
將項(xiàng)目管理運(yùn)用在閱讀推廣活動(dòng)中的實(shí)踐探索――以重慶市少年兒童圖書館為例
未成年人閱讀狀況的調(diào)查與思考
館校結(jié)合，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)教育
打開孩子的心扉感受閱讀的魅力――淺析兒童圖書館的早期閱讀教育
青少年閱讀推廣活動(dòng)初探――記蘇州圖書館相城分館“開心果”親子閱讀活動(dòng)
閱讀，從娃娃抓起――對3―6歲幼兒閱讀的思考
公共圖書館繪本閱讀推廣對策思考
中學(xué)生閱讀推廣的研究
借鑒德國經(jīng)驗(yàn)推廣青少年閱讀活動(dòng)
在數(shù)字閱讀潮流中為未成年人導(dǎo)航――論數(shù)字化閱讀環(huán)境下少兒圖書館閱讀引領(lǐng)對策
讓閱讀點(diǎn)燃智慧，讓書香滋養(yǎng)心靈――東莞高級(jí)中學(xué)圖書館讀書活動(dòng)實(shí)踐及啟示
少兒圖書館個(gè)性化服務(wù)之管見
基層少兒閱讀推廣之窘境及對策探究
讓校園溢滿書香實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享――談我校創(chuàng)建“讀書廊”活動(dòng)的構(gòu)想與實(shí)踐
播撒閱讀種子：讓每一個(gè)農(nóng)村孩子都享有快樂閱讀――我們開展農(nóng)村小學(xué)校園讀書活動(dòng)的探索與實(shí)踐
深耕推廣服務(wù)播撒閱讀種子――以香港公共圖書館兒童、青少年閱讀推廣為例
青少年閱讀推廣的實(shí)踐與建議
農(nóng)村青少年閱讀推廣創(chuàng)意探究――基于大學(xué)生志愿者參與
青少年閱讀推廣的實(shí)踐與策略研究――以中小學(xué)圖書館的閱讀推廣活動(dòng)為例
公共圖書館兒童閱讀推廣活動(dòng)的開展及其研究
三等獎(jiǎng)
圖畫書與幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
讓每場講座都是一束照亮未知世界的光――對創(chuàng)新型少兒講座在青少年閱讀推廣中的思考
公共圖書館的未成年人服務(wù)淺析
讓孩子們沐浴在書香中
少年兒童圖書分級(jí)閱讀方法研究
圖書館親子閱讀活動(dòng)之我見
大學(xué)生新媒體閱讀調(diào)查研究
播撒閱讀種子構(gòu)建公共文化――以鄂爾多斯市圖書館開展全民閱讀活動(dòng)為例
基于情志理論的大學(xué)生閱讀療法模式構(gòu)想
試論西部民族地區(qū)圖書館閱讀文化建設(shè)
淺議青少年閱讀推廣與營銷
兒童發(fā)展理論與青少年閱讀推廣活動(dòng)關(guān)系的辨析
淺談青少年閱讀推廣的理論與實(shí)踐
播撒閱讀種子――公共圖書館青少年閱讀推廣之我見
青少年兒童閱讀推廣活動(dòng)實(shí)踐探析
新形勢下公共圖書館如何服務(wù)農(nóng)村兒童
把閱讀的種子撒進(jìn)孩子們的心田――浦東圖書館青少年閱讀指導(dǎo)基地閱讀服務(wù)探索
社區(qū)兒童閱讀共享
圖書館閱讀推廣在文化建設(shè)中的作用：以南岳為例
探討網(wǎng)絡(luò)時(shí)代公共圖書館的青少年閱讀推廣服務(wù)
淺談中學(xué)圖書館如何正確引導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀
我國青少年科普閱讀推廣活動(dòng)探討
因你愛上閱讀――公共圖書館青少年閱讀推廣活動(dòng)淺論
讓書香充盈每一個(gè)農(nóng)村孩子的心靈――農(nóng)村青少年閱讀活動(dòng)理論與實(shí)踐
圖畫童年幸福時(shí)光――談圖畫書在閱讀推廣中的作用
將閱讀進(jìn)行到底――淺談閱讀組織與大學(xué)圖書館讀書活動(dòng)的開展
公共圖書館在兒童閱讀推廣中的舉措――以浙江省長興縣圖書館為例
盤點(diǎn)近五年借閱情況對比二十年閱讀之變
以學(xué)生為本以教師為重――南京工業(yè)大學(xué)推廣數(shù)字閱讀的理念與舉措
少兒圖書館開展少兒網(wǎng)絡(luò)閱讀指導(dǎo)研究――以揚(yáng)州市少年兒童圖書館為例
公共圖書館少兒室閱讀推廣發(fā)展思路初探――以南京圖書館為例
多載體視角下大學(xué)生健康心理閱讀推廣研究
民族地區(qū)公共圖書館推廣全民閱讀的幾點(diǎn)思考――以甘肅省臨夏回族自治州圖書館為例
淺談公共圖書館對未成年人服務(wù)創(chuàng)新
目錄
品牌：圖書
| 商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) | |
| 商品名稱： | 播撒閱讀種子守望少兒幸福:青少年閱讀推廣理論與實(shí)踐 |
| 作者： | 中國圖書館學(xué)會(huì)青少年閱讀推廣委員會(huì) |
| 市場價(jià)： | 80元 |
| 文軒網(wǎng)價(jià)： | 62.4元【78折】 |
| ISBN號(hào)： | 9787501348886 |
| 出版社： | 國家圖書館出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本： | 語種：中文 |
| 出版時(shí)間：2012-11-01 | 版次：1 | 頁數(shù)： |
| 印刷時(shí)間：2012-11-01 | 印次：1 | 字?jǐn)?shù)： |
| 目錄 | |
| 一等獎(jiǎng) 以QQ群為依托的“悅讀班”創(chuàng)建構(gòu)想 關(guān)注少兒成長打造講座品牌――重慶市少年兒童圖書館少兒“雨露”知識(shí)講座實(shí)踐與探析 圖書館嬰幼兒閱讀服務(wù)計(jì)劃研究――以臺(tái).灣“閱讀起步走”為例 播撒閱讀種子――西城區(qū)青少年兒童圖書館開展閱讀推廣的理論與實(shí)踐 淺析少兒圖書館0―3歲嬰幼兒的閱讀推廣 圖書館講故事活動(dòng)的理論探索 問渠哪得清如許為有源頭活水來――少年兒童圖書館個(gè)性化閱讀服務(wù)實(shí)踐與探索 微閱讀時(shí)代圖書館對青少年閱讀指導(dǎo)功能探討 分級(jí)閱讀在公共圖書館推廣少年兒童閱讀中的應(yīng)用 公共圖書館家庭閱讀工作研究 基于當(dāng)代少年兒童調(diào)查的圖書館閱讀推廣策略 青少年閱讀推廣活動(dòng)的策劃與組織 美國青少年閱讀推廣：圖書館的社會(huì)合作 親子閱讀？兒童繪本？公共圖書館――以廣州、合肥、江陰三地的兒童繪本閱讀推廣為例 吳江市圖書館閱讀推廣之理論與實(shí)踐 二等獎(jiǎng) 日本兒童閱讀現(xiàn)狀考察和閱讀推廣活動(dòng)分析 聚集人氣提升服務(wù)創(chuàng)立品牌――荊門市圖書館開展“快樂星期天”少兒活實(shí)踐與思考 推廣青少年閱讀的有效途徑：英語角活動(dòng)――以貴州民族大學(xué)圖書館英語角為例 論少兒圖書館如何做好低幼讀者的閱讀輔導(dǎo)工作 將項(xiàng)目管理運(yùn)用在閱讀推廣活動(dòng)中的實(shí)踐探索――以重慶市少年兒童圖書館為例 未成年人閱讀狀況的調(diào)查與思考 館校結(jié)合，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)教育 打開孩子的心扉感受閱讀的魅力――淺析兒童圖書館的早期閱讀教育 青少年閱讀推廣活動(dòng)初探――記蘇州圖書館相城分館“開心果”親子閱讀活動(dòng) 閱讀，從娃娃抓起――對3―6歲幼兒閱讀的思考 公共圖書館繪本閱讀推廣對策思考 中學(xué)生閱讀推廣的研究 借鑒德國經(jīng)驗(yàn)推廣青少年閱讀活動(dòng) 在數(shù)字閱讀潮流中為未成年人導(dǎo)航――論數(shù)字化閱讀環(huán)境下少兒圖書館閱讀引領(lǐng)對策 讓閱讀點(diǎn)燃智慧，讓書香滋養(yǎng)心靈――東莞高級(jí)中學(xué)圖書館讀書活動(dòng)實(shí)踐及啟示 少兒圖書館個(gè)性化服務(wù)之管見 基層少兒閱讀推廣之窘境及對策探究 讓校園溢滿書香實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享――談我校創(chuàng)建“讀書廊”活動(dòng)的構(gòu)想與實(shí)踐 播撒閱讀種子：讓每一個(gè)農(nóng)村孩子都享有快樂閱讀――我們開展農(nóng)村小學(xué)校園讀書活動(dòng)的探索與實(shí)踐 深耕推廣服務(wù)播撒閱讀種子――以香港公共圖書館兒童、青少年閱讀推廣為例 青少年閱讀推廣的實(shí)踐與建議 農(nóng)村青少年閱讀推廣創(chuàng)意探究――基于大學(xué)生志愿者參與 青少年閱讀推廣的實(shí)踐與策略研究――以中小學(xué)圖書館的閱讀推廣活動(dòng)為例 公共圖書館兒童閱讀推廣活動(dòng)的開展及其研究 三等獎(jiǎng) 圖畫書與幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) 讓每場講座都是一束照亮未知世界的光――對創(chuàng)新型少兒講座在青少年閱讀推廣中的思考 公共圖書館的未成年人服務(wù)淺析 讓孩子們沐浴在書香中 少年兒童圖書分級(jí)閱讀方法研究 圖書館親子閱讀活動(dòng)之我見 大學(xué)生新媒體閱讀調(diào)查研究 播撒閱讀種子構(gòu)建公共文化――以鄂爾多斯市圖書館開展全民閱讀活動(dòng)為例 基于情志理論的大學(xué)生閱讀療法模式構(gòu)想 試論西部民族地區(qū)圖書館閱讀文化建設(shè) 淺議青少年閱讀推廣與營銷 兒童發(fā)展理論與青少年閱讀推廣活動(dòng)關(guān)系的辨析 淺談青少年閱讀推廣的理論與實(shí)踐 播撒閱讀種子――公共圖書館青少年閱讀推廣之我見 青少年兒童閱讀推廣活動(dòng)實(shí)踐探析 新形勢下公共圖書館如何服務(wù)農(nóng)村兒童 把閱讀的種子撒進(jìn)孩子們的心田――浦東圖書館青少年閱讀指導(dǎo)基地閱讀服務(wù)探索 社區(qū)兒童閱讀共享 圖書館閱讀推廣在文化建設(shè)中的作用：以南岳為例 探討網(wǎng)絡(luò)時(shí)代公共圖書館的青少年閱讀推廣服務(wù) 淺談中學(xué)圖書館如何正確引導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀 我國青少年科普閱讀推廣活動(dòng)探討 因你愛上閱讀――公共圖書館青少年閱讀推廣活動(dòng)淺論 讓書香充盈每一個(gè)農(nóng)村孩子的心靈――農(nóng)村青少年閱讀活動(dòng)理論與實(shí)踐 圖畫童年幸福時(shí)光――談圖畫書在閱讀推廣中的作用 將閱讀進(jìn)行到底――淺談閱讀組織與大學(xué)圖書館讀書活動(dòng)的開展 公共圖書館在兒童閱讀推廣中的舉措――以浙江省長興縣圖書館為例 盤點(diǎn)近五年借閱情況對比二十年閱讀之變 以學(xué)生為本以教師為重――南京工業(yè)大學(xué)推廣數(shù)字閱讀的理念與舉措 少兒圖書館開展少兒網(wǎng)絡(luò)閱讀指導(dǎo)研究――以揚(yáng)州市少年兒童圖書館為例 公共圖書館少兒室閱讀推廣發(fā)展思路初探――以南京圖書館為例 多載體視角下大學(xué)生健康心理閱讀推廣研究 民族地區(qū)公共圖書館推廣全民閱讀的幾點(diǎn)思考――以甘肅省臨夏回族自治州圖書館為例 淺談公共圖書館對未成年人服務(wù)創(chuàng)新 |
