創(chuàng)造積極的學(xué)校文化—全國中小學(xué)校長培訓(xùn)參考用書
- 所屬分類：
語言/教育..
- 作者：
（美）博杜安（Beaudoin,M.N.），（美）泰勒（Taylor,M.） 著
- 出版社：
中國輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501963713
- 出版日期：2008-5-1
-
原價：
￥24.00元
現(xiàn)價：￥0.00元
-
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圖書簡介
正如可以從一粒沙中看出大干世界一樣，學(xué)校里的小問題往往反映了學(xué)校大的文化氛圍。我們的教育教學(xué)改革往往急于求成，在大踏步前進(jìn)的時候忘卻了對小問題的重視。小問題往往折射出大問題。忽視小問題，反映的是一種不健全的教育改革觀，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視與思考。
本書作者對美國多所中學(xué)和小學(xué)的學(xué)校文化進(jìn)行了深入的調(diào)查，運用同一種研究視角，采用大量的現(xiàn)實案例，以豐富而細(xì)膩的筆調(diào)分析了校長、教師、學(xué)生及家長之間的主要問題，從一些具體而現(xiàn)實的小問題著手，將教育理論與學(xué)校的文化建設(shè)問題現(xiàn)實而又合平邏輯地聯(lián)系到一起，并提出了切實可行的解決策略。該書為我們開展學(xué)校文化建設(shè)，解決學(xué)校里的小問題提供了很好的借鑒作用。
目錄
莫琳·泰勒：一位北美的教育者。她曾教授幼兒園至六年級的課程，現(xiàn)在是一位環(huán)境教育者。其主要興趣在于教授科學(xué)和寫作這兩個需要學(xué)習(xí)者持續(xù)深入地學(xué)習(xí)的科目。莫琳目前正在開展兒童融合藝術(shù)、環(huán)境教育和社會問題的項目研究。她與瑪麗—納薩莉合作撰寫了《打破欺凌和無禮文化
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