六年級語文下（配北師）：小學教案與作業(yè)設計（2010年12月印刷）
- 所屬分類：
小學六年級..
- 作者：
謝鼓平 編著
- 出版社：
新疆青少年出版社
- ISBN：9787537164320
- 出版日期：2010-12-1
-
原價：
￥13.80元
現(xiàn)價：￥9.00元
圖書簡介
單元要點分析——簡要分析教學內(nèi)容，教學方法指導
重點難點點撥——重點難點全面剖析，輕松掌控教學
教學課時劃分——合理安排教學內(nèi)容，科學劃分課時
教學過程設計——教學過程全面精細，師生良性互動
課時作業(yè)設計——緊扣課堂教學任務，有針對性安排
階段綜合測試——以雙基為原則目標，練考全面結(jié)合
疑難問題解析——針對課時重點難點，化難為易解決
課后習題解答——提供習題解答思路，師生省時省力
目錄
為了貫徹國家教材和教育改革最新精神，促使教師更好地實施課程改革，將教育新理念滲透到教學實踐中，我們組織了部分對各學科的新課標教學有獨到理解的小學特級、高級教師，精心設計、編寫了這套《特級教師小學教隸優(yōu)化設計》叢書。
該套叢書既吸取了傳統(tǒng)的教學經(jīng)驗，又不斷創(chuàng)新，與當前小學教學的新潮緊密接軌，能夠幫助廣大小學教師和學生更準確、更深刻地理解教材。
本套叢書按單元(章)編排，分為單元要點分析、教學設計、單元自測優(yōu)化設計、疑難輔導等幾個部分，還安排了階段性的總復習和期中、期末測試優(yōu)化設計。
單元重點分析：簡要分析本單元的教學內(nèi)容，說明各單元的教學要求，明確教材的內(nèi)在聯(lián)系，對教學重難點。進行點撥，老師可以輕松掌控課堂教學。并科學安排課’時劃分。
教學設計：本套叢書按課時編寫教案。教學過程原創(chuàng)，是老師在吸取全國優(yōu)秀教學方法的基礎上融入自己的教學經(jīng)驗精心編寫而成的。整個教學過程全面精細，師生能夠進行良性互動。我們在每課時后還附有課時作業(yè)設計，引導學生鞏固所學知識，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。
教后反思：針對教學過程中的疑難點提出合理的解決方法和教學建議，或者結(jié)合作者的教學經(jīng)驗談體會，點撥整個教學過程中的設計亮點，提醒讀者在巢些教學步驟要根據(jù)學生實際情況進行調(diào)整，因材施教。希望讀者切實從中有所收獲，提高教學質(zhì)量。
單元測試：各單元均編寫一份綜合試題，以雙基為原則目標．考練全面結(jié)合。全套試卷奄成體系，既注重對各項知識的鞏固．又注意能力的螺旋式上升，體現(xiàn)了訓練的連續(xù)性、階段性和科學性。
疑難解析：針對單元測試或課本中的能力題進行重點輔導和解析，將難題化難為易，有利于學生自學和家長輔導。
總復習：對全冊知識進行歸類整理，讓學生或老師能夠系統(tǒng)地對各方面知識進行復習。
期中、期蒡羽試：我們編排了期中、期束這樣的階段性測試，旨在檢測學生對本冊基礎知識和重難點知識的掌握情況。
為了方便教師、家長輔導學生以及學生進行自我檢測，我們在書后附有課時作業(yè)設計、單元測試與期中、期末測試的答案。
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