解析幾何/輕松搞定高中數(shù)學(xué) 王金戰(zhàn)，李錦旭 著
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高中基礎(chǔ)知..
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- ISBN：9787513501767
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圖書簡(jiǎn)介
品牌：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社詳情
商品基本信息，請(qǐng)以下列介紹為準(zhǔn) 商品名稱： 解析幾何/輕松搞定高中數(shù)學(xué) (“高考戰(zhàn)神”王金戰(zhàn)學(xué)習(xí)揭秘，輕松獲高分助你大過(guò)關(guān)，數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)！) 作者： 王金戰(zhàn)，李錦旭 著 市場(chǎng)價(jià)： 18元 ISBN號(hào)： 9787513501767 出版社： 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） 裝幀：平裝 開本：16開 語(yǔ)種：中文 出版時(shí)間：2010-10-01 版次：1 頁(yè)數(shù)：136 印刷時(shí)間：2010-10-01 印次：1 字?jǐn)?shù)： 溫馨提示：出版時(shí)間超過(guò)3年的圖書，因長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存可能會(huì)產(chǎn)生紙張缺陷，敬請(qǐng)諒解！
內(nèi)容簡(jiǎn)介 在理解的基礎(chǔ)上，加以記憶，這是一個(gè)很好的辦法。碰到記不住的公式，自己推導(dǎo)一下，就算考試時(shí)一時(shí)想不起來(lái)，現(xiàn)推都來(lái)得及。而且推導(dǎo)過(guò)幾次，那個(gè)公式就逐步成為你永恒的記憶。
好多學(xué)生沒有領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的特點(diǎn)。為了完成老師的作業(yè)，光去追求做題的數(shù)量，就像狗熊掰玉米，效果不知道。這樣學(xué)數(shù)學(xué)，一般學(xué)不好。一道題做錯(cuò)了，不管是老師批改的，還是自己對(duì)答案對(duì)出來(lái)的，你應(yīng)該立即反思，這道題錯(cuò)在哪兒？這樣的反思不會(huì)耽誤多長(zhǎng)時(shí)間，但從此以后，就可以避免類似的錯(cuò)誤，就能逐步學(xué)好數(shù)學(xué)。
對(duì)試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，有必要進(jìn)行仔細(xì)歸類，不能把錯(cuò)誤簡(jiǎn)單地歸結(jié)于馬虎。如果你對(duì)丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步努力的方向。考試前最有效的復(fù)習(xí)方法，是做過(guò)去做錯(cuò)過(guò)的題目。所以對(duì)每次考試中做錯(cuò)的題，應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
數(shù)學(xué)不動(dòng)手想學(xué)好是不可能的，光抱著書看，好像看明白了，其實(shí)由于平時(shí)不動(dòng)手，動(dòng)手能力就越來(lái)越差，解題質(zhì)量、解題速度這些基本技能就會(huì)嚴(yán)重地下降。
作者簡(jiǎn)介 王金戰(zhàn)，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、中科院在讀博士、國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題《素質(zhì)教育中的家長(zhǎng)作用研究》課題組組長(zhǎng)、美中英才教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)、寬高教育董事長(zhǎng)。 他從教29年、曾任班主任、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)等職，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。2003年他所帶的55名學(xué)生的一個(gè)班，37人進(jìn)了清華、北大，10了英國(guó)的劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)以及美國(guó)的耶魯大學(xué)等名校。2006年他把獨(dú)生女兒送進(jìn)了北京大學(xué)，可謂成功的家長(zhǎng)。他被評(píng)選為“中國(guó)教育界領(lǐng)軍人物”、“全國(guó)十大名牌教師”、“中國(guó)十大名師”。 其教育類專著《英才是怎樣造就的》、《中國(guó)英才家庭造》、《學(xué)習(xí)哪有那么難》、《好孩子是怎樣培養(yǎng)的》、《考前30天必做60題》、《數(shù)學(xué)是怎樣學(xué)好的》等書一直排在教育類暢銷圖書的前列。 他做客中央電視臺(tái)《子午書簡(jiǎn)》、《實(shí)話實(shí)說(shuō)》、《新聞?lì)l道》、《師說(shuō)》、《輝煌中國(guó)60年教育盛典》及鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》，傳播他獨(dú)到的教育理念和教學(xué)經(jīng)典，受到國(guó)內(nèi)主流報(bào)刊的報(bào)道。 他在全國(guó)各地作了幾百場(chǎng)報(bào)告，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，他的精彩演講令成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)、學(xué)生和教師為之感動(dòng)，為之頓悟。他被譽(yù)為當(dāng)今教育名人、出色的激勵(lì)大師、孩子成才的設(shè)計(jì)師。
目錄 1 直線和圓
第1課時(shí) 直線方程
第2課時(shí) 兩條直線的位置關(guān)系
第3課時(shí) 直線中的對(duì)稱問(wèn)題
第4課時(shí) 圓的方程
第5課時(shí) 直線和圓，圓與圓的位置關(guān)系
第6課時(shí) 曲線與方程
2 圓錐曲線
第7課時(shí) 橢圓的方程和性質(zhì)
第8課時(shí) 弧曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程
第9課時(shí) 拋物線的方程和性質(zhì)
第10課時(shí) 宜線和圓錐曲線的位置關(guān)系
第11課時(shí) 圓錐曲線中的最值問(wèn)題
第12課時(shí) 圓錐曲線中的“定”型問(wèn)題
第13課時(shí) 圓錐曲線中的存在性問(wèn)題
第14課時(shí) 圓錐曲線中的對(duì)稱問(wèn)題
檢測(cè)題
目錄
品牌：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
| 商品基本信息，請(qǐng)以下列介紹為準(zhǔn) | |
| 商品名稱： | 解析幾何/輕松搞定高中數(shù)學(xué) (“高考戰(zhàn)神”王金戰(zhàn)學(xué)習(xí)揭秘，輕松獲高分助你大過(guò)關(guān)，數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)！) |
| 作者： | 王金戰(zhàn)，李錦旭 著 |
| 市場(chǎng)價(jià)： | 18元 |
| ISBN號(hào)： | 9787513501767 |
| 出版社： | 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：16開 | 語(yǔ)種：中文 |
| 出版時(shí)間：2010-10-01 | 版次：1 | 頁(yè)數(shù)：136 |
| 印刷時(shí)間：2010-10-01 | 印次：1 | 字?jǐn)?shù)： |
| 溫馨提示：出版時(shí)間超過(guò)3年的圖書，因長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存可能會(huì)產(chǎn)生紙張缺陷，敬請(qǐng)諒解！ | ||
| 內(nèi)容簡(jiǎn)介 | |
| 在理解的基礎(chǔ)上，加以記憶，這是一個(gè)很好的辦法。碰到記不住的公式，自己推導(dǎo)一下，就算考試時(shí)一時(shí)想不起來(lái)，現(xiàn)推都來(lái)得及。而且推導(dǎo)過(guò)幾次，那個(gè)公式就逐步成為你永恒的記憶。 好多學(xué)生沒有領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的特點(diǎn)。為了完成老師的作業(yè)，光去追求做題的數(shù)量，就像狗熊掰玉米，效果不知道。這樣學(xué)數(shù)學(xué)，一般學(xué)不好。一道題做錯(cuò)了，不管是老師批改的，還是自己對(duì)答案對(duì)出來(lái)的，你應(yīng)該立即反思，這道題錯(cuò)在哪兒？這樣的反思不會(huì)耽誤多長(zhǎng)時(shí)間，但從此以后，就可以避免類似的錯(cuò)誤，就能逐步學(xué)好數(shù)學(xué)。 對(duì)試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，有必要進(jìn)行仔細(xì)歸類，不能把錯(cuò)誤簡(jiǎn)單地歸結(jié)于馬虎。如果你對(duì)丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步努力的方向。考試前最有效的復(fù)習(xí)方法，是做過(guò)去做錯(cuò)過(guò)的題目。所以對(duì)每次考試中做錯(cuò)的題，應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。 數(shù)學(xué)不動(dòng)手想學(xué)好是不可能的，光抱著書看，好像看明白了，其實(shí)由于平時(shí)不動(dòng)手，動(dòng)手能力就越來(lái)越差，解題質(zhì)量、解題速度這些基本技能就會(huì)嚴(yán)重地下降。 |
| 作者簡(jiǎn)介 | |
| 王金戰(zhàn)，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、中科院在讀博士、國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題《素質(zhì)教育中的家長(zhǎng)作用研究》課題組組長(zhǎng)、美中英才教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)、寬高教育董事長(zhǎng)。 他從教29年、曾任班主任、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)等職，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。2003年他所帶的55名學(xué)生的一個(gè)班，37人進(jìn)了清華、北大，10了英國(guó)的劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)以及美國(guó)的耶魯大學(xué)等名校。2006年他把獨(dú)生女兒送進(jìn)了北京大學(xué)，可謂成功的家長(zhǎng)。他被評(píng)選為“中國(guó)教育界領(lǐng)軍人物”、“全國(guó)十大名牌教師”、“中國(guó)十大名師”。 其教育類專著《英才是怎樣造就的》、《中國(guó)英才家庭造》、《學(xué)習(xí)哪有那么難》、《好孩子是怎樣培養(yǎng)的》、《考前30天必做60題》、《數(shù)學(xué)是怎樣學(xué)好的》等書一直排在教育類暢銷圖書的前列。 他做客中央電視臺(tái)《子午書簡(jiǎn)》、《實(shí)話實(shí)說(shuō)》、《新聞?lì)l道》、《師說(shuō)》、《輝煌中國(guó)60年教育盛典》及鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》，傳播他獨(dú)到的教育理念和教學(xué)經(jīng)典，受到國(guó)內(nèi)主流報(bào)刊的報(bào)道。 他在全國(guó)各地作了幾百場(chǎng)報(bào)告，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，他的精彩演講令成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)、學(xué)生和教師為之感動(dòng)，為之頓悟。他被譽(yù)為當(dāng)今教育名人、出色的激勵(lì)大師、孩子成才的設(shè)計(jì)師。 |
| 目錄 | |
| 1 直線和圓 第1課時(shí) 直線方程 第2課時(shí) 兩條直線的位置關(guān)系 第3課時(shí) 直線中的對(duì)稱問(wèn)題 第4課時(shí) 圓的方程 第5課時(shí) 直線和圓，圓與圓的位置關(guān)系 第6課時(shí) 曲線與方程 2 圓錐曲線 第7課時(shí) 橢圓的方程和性質(zhì) 第8課時(shí) 弧曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程 第9課時(shí) 拋物線的方程和性質(zhì) 第10課時(shí) 宜線和圓錐曲線的位置關(guān)系 第11課時(shí) 圓錐曲線中的最值問(wèn)題 第12課時(shí) 圓錐曲線中的“定”型問(wèn)題 第13課時(shí) 圓錐曲線中的存在性問(wèn)題 第14課時(shí) 圓錐曲線中的對(duì)稱問(wèn)題 檢測(cè)題 |
