圖書簡介
品牌：哈爾濱工業大學出版社詳情
商品基本信息，請以下列介紹為準 商品名稱： 新編中學數學解題方法全書(高中版)下卷2 作者： 劉培杰 主編 市場價： 38元 ISBN號： 9787560324937 出版社： 哈爾濱工業大學出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實物為準） 裝幀：平裝 開本：16開 語種： 出版時間：2007-06-01 版次： 頁數： 印刷時間：2007-06-01 印次： 字數：632000 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產生紙張缺陷，敬請諒解！
主編推薦 群賢畢至的作者陣容，密不容針的方法梳理，雪中送炭的編寫意圖，燦若群星的古代疇人，錦上添花的出版定位，金鏤石刻的數學名言。 本書具有廣譜性，適合于各地高考大。 本書個有多效性，既可作為高考、會考、全國“希望杯”數學競賽、全國高中數學聯賽（一試）備考資料，也可作為選修課及課外活動讀物。
內容簡介 本書共包括兩部分：第八編解題通法，第九編選擇題解法。本書以專題的形式對中學數學中重點、難點進行了歸納、總結，涵蓋面廣，可使學生深入理解數學概念，靈活使用解題方法，可較大程度地提高學生在各類考試中的應試能力，適合高中師生閱讀。
目錄 第八編 解題通法 怎樣審題 怎樣在解題過程中使用通法，發現巧解 怎樣尋求解題入手途徑 怎樣探索最佳解題方向 怎樣轉化命題形式解題 怎樣用變易命題法證明數學題 怎樣在數學解題中做到先必要后充分 怎樣在數學解題中進行語言轉換 怎樣換一個角度巧妙解題 怎樣使用廣義減元的解題策略 怎樣用換元法解題 怎樣在使用換元法時注意等價性 怎樣在解題中發揮換元法的功能 怎樣利用幾何意義解題 怎樣從整體的性態、結構上把握圖象信息題 怎樣巧用整體代換解題 怎樣利用“整體處理法”解高考題 怎樣用函數圖象解題 怎樣用圖象法解含參變量方程（組）問題 怎樣活用曲線系解題 怎樣構造圓錐曲線解題 怎樣用解析幾何知識使用構造法解題 怎樣引進輔助角解題 怎樣用輔助圓解代數題 怎樣用正余弦函數的有界性解題 怎樣建立數學模型解有關高考題 怎樣用建模方法解數學應用題 怎樣掌握線性規劃中最優整解的一種簡捷求法 怎樣掌握高考函數圖象題的解法 怎樣解答應用問題 怎樣解高考中的數學應用題 怎樣解買賣中的數學問題 怎樣從反面著手解答數學題 怎樣挖掘題目中的隱含條件 怎樣運用動態思維解題 怎樣解“至少”型一類問題 怎樣進行換元引參 怎樣理解三角參數解題的背景 怎樣用”主元法”解題 怎樣處理雙參數問題 怎樣在解題中發揮參數的作用 怎樣將多參數問題進行減元處理 怎樣用構造法解題 怎樣通過構造輔助方程解題 怎樣用構造法分析高考函數題的單調性 怎樣用退化、簡化、特殊化法解題 怎樣解答討論題 怎樣用討論法解題 怎樣用分類法解題 怎樣用分類討論的思想解題（Ⅰ） 怎樣用分類討論的思想解題（Ⅱ） 怎樣簡化分類討論問題 怎樣避免分類討論 怎樣解高考新熱點——圖表信息型問題 怎樣用表格法解題 怎樣借助圖形、圖表、圖象建模解數學應用問題 怎樣應用物理知識解兩類數學題 怎樣用數形結合觀點解題 怎樣利用幾何圖形巧解代數問題 怎樣用數形結合法解含參數討論題 怎樣充分利用幾何知識數形結合解題 怎樣避免數形轉化中可能發生的錯誤（Ⅰ） 怎樣避免數形轉化中可能發生的錯誤（Ⅱ） 怎樣用數形結合法解高考試題 怎樣解“至少”與“都不能”問題 怎樣使用配方的特殊功能 怎樣才能在反證法中“導致矛盾” 怎樣證明唯一性問題 怎樣通過觀察數學問題特征解題 怎樣利用特殊性解題 …… 第九編 選擇題解法
目錄
品牌：哈爾濱工業大學出版社
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 新編中學數學解題方法全書(高中版)下卷2 |
| 作者： | 劉培杰 主編 |
| 市場價： | 38元 |
| ISBN號： | 9787560324937 |
| 出版社： | 哈爾濱工業大學出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：16開 | 語種： |
| 出版時間：2007-06-01 | 版次： | 頁數： |
| 印刷時間：2007-06-01 | 印次： | 字數：632000 |
| 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產生紙張缺陷，敬請諒解！ | ||
| 主編推薦 | |
| 群賢畢至的作者陣容，密不容針的方法梳理，雪中送炭的編寫意圖，燦若群星的古代疇人，錦上添花的出版定位，金鏤石刻的數學名言。 本書具有廣譜性，適合于各地高考大。 本書個有多效性，既可作為高考、會考、全國“希望杯”數學競賽、全國高中數學聯賽（一試）備考資料，也可作為選修課及課外活動讀物。 |
| 內容簡介 | |
| 本書共包括兩部分：第八編解題通法，第九編選擇題解法。本書以專題的形式對中學數學中重點、難點進行了歸納、總結，涵蓋面廣，可使學生深入理解數學概念，靈活使用解題方法，可較大程度地提高學生在各類考試中的應試能力，適合高中師生閱讀。 |
| 目錄 | |
| 第八編 解題通法 怎樣審題 怎樣在解題過程中使用通法，發現巧解 怎樣尋求解題入手途徑 怎樣探索最佳解題方向 怎樣轉化命題形式解題 怎樣用變易命題法證明數學題 怎樣在數學解題中做到先必要后充分 怎樣在數學解題中進行語言轉換 怎樣換一個角度巧妙解題 怎樣使用廣義減元的解題策略 怎樣用換元法解題 怎樣在使用換元法時注意等價性 怎樣在解題中發揮換元法的功能 怎樣利用幾何意義解題 怎樣從整體的性態、結構上把握圖象信息題 怎樣巧用整體代換解題 怎樣利用“整體處理法”解高考題 怎樣用函數圖象解題 怎樣用圖象法解含參變量方程（組）問題 怎樣活用曲線系解題 怎樣構造圓錐曲線解題 怎樣用解析幾何知識使用構造法解題 怎樣引進輔助角解題 怎樣用輔助圓解代數題 怎樣用正余弦函數的有界性解題 怎樣建立數學模型解有關高考題 怎樣用建模方法解數學應用題 怎樣掌握線性規劃中最優整解的一種簡捷求法 怎樣掌握高考函數圖象題的解法 怎樣解答應用問題 怎樣解高考中的數學應用題 怎樣解買賣中的數學問題 怎樣從反面著手解答數學題 怎樣挖掘題目中的隱含條件 怎樣運用動態思維解題 怎樣解“至少”型一類問題 怎樣進行換元引參 怎樣理解三角參數解題的背景 怎樣用”主元法”解題 怎樣處理雙參數問題 怎樣在解題中發揮參數的作用 怎樣將多參數問題進行減元處理 怎樣用構造法解題 怎樣通過構造輔助方程解題 怎樣用構造法分析高考函數題的單調性 怎樣用退化、簡化、特殊化法解題 怎樣解答討論題 怎樣用討論法解題 怎樣用分類法解題 怎樣用分類討論的思想解題（Ⅰ） 怎樣用分類討論的思想解題（Ⅱ） 怎樣簡化分類討論問題 怎樣避免分類討論 怎樣解高考新熱點——圖表信息型問題 怎樣用表格法解題 怎樣借助圖形、圖表、圖象建模解數學應用問題 怎樣應用物理知識解兩類數學題 怎樣用數形結合觀點解題 怎樣利用幾何圖形巧解代數問題 怎樣用數形結合法解含參數討論題 怎樣充分利用幾何知識數形結合解題 怎樣避免數形轉化中可能發生的錯誤（Ⅰ） 怎樣避免數形轉化中可能發生的錯誤（Ⅱ） 怎樣用數形結合法解高考試題 怎樣解“至少”與“都不能”問題 怎樣使用配方的特殊功能 怎樣才能在反證法中“導致矛盾” 怎樣證明唯一性問題 怎樣通過觀察數學問題特征解題 怎樣利用特殊性解題 …… 第九編 選擇題解法 |
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