伊索寓言（彩插版）語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū) 無(wú)障礙閱讀 勵(lì)志版
- 所屬分類：
中小學(xué)課外..
- 作者：
聞鐘 編
- 出版社：
商務(wù)印書(shū)館
- ISBN：9787100089616
- 出版日期：2012-7-1
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原價(jià)：
￥14.80元
現(xiàn)價(jià)：￥7.40元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
【名著讀什么】
【勵(lì)志版名著的五個(gè)關(guān)鍵詞】
我們知道，在一個(gè)急功切利的時(shí)代，在一個(gè)因浮燥而充斥的“淺閱讀”環(huán)境里，追求精品而要求學(xué)生“深閱讀”反而是一種奢侈的想法。但是，“領(lǐng)悟性閱讀”是人生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的要素。如何用精品名著喚醒天性、喚醒心靈、點(diǎn)燃智慧之燈，又能兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需要呢？
【第一個(gè)關(guān)鍵詞：勵(lì)志——“本書(shū)名言記憶”】
一句名言可以影響人的一生。在眾多學(xué)生用的名著版本中，唯獨(dú)商務(wù)版的名著是以勵(lì)志為核心理念的。我們都知道，好書(shū)必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的。因此，我們特別關(guān)注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)智慧。
【第二個(gè)關(guān)鍵詞：興趣——“無(wú)障礙閱讀”】
對(duì)于閱讀經(jīng)驗(yàn)較少的學(xué)生。讓他們有興趣讀和讀上去不難，當(dāng)是首要。勵(lì)志版名著將難詞、引用、人物、好句等進(jìn)行了詳細(xì)的注釋與精評(píng)。這是本書(shū)的“功夫版塊”。
【第三個(gè)關(guān)鍵詞：導(dǎo)學(xué)——“名師導(dǎo)學(xué)3-2-1”】
名師門(mén)下出高徒。清華附中特級(jí)教師楊建宇先生，集四十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傾力把關(guān)導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)部分，強(qiáng)調(diào)在導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)，把閱讀延伸到書(shū)外�！皩�(dǎo)學(xué)3-2-1”的功能，就好比名著閱讀的指南針。
【第四個(gè)關(guān)鍵詞：彩圖——“圖說(shuō)名著”】
全品系300多幅精美插圖，配以言簡(jiǎn)意賅的文字，形成了“圖說(shuō)名著”的生動(dòng)畫(huà)面，這對(duì)提升學(xué)生的閱讀興趣以及更好地理解每一本名著的意蘊(yùn)，無(wú)疑會(huì)有良好的幫助。
【第五個(gè)關(guān)鍵詞：課標(biāo)——“全課標(biāo)素質(zhì)解讀”】
強(qiáng)調(diào)課標(biāo)與素質(zhì)閱讀的結(jié)合，是本叢書(shū)明顯的特征。各版本語(yǔ)文教材中所選用的名著篇目，都在其中占有一席之地，從而倡導(dǎo)“每一本名著都是最好的教科書(shū)”的理念。簡(jiǎn)言之，我們殫精竭慮，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn)�，一個(gè)人物，就是一段經(jīng)歷；一段故事，就是一個(gè)哲理；一本好書(shū)，可以勵(lì)志一生。讓名著回歸它人生成長(zhǎng)導(dǎo)師的根本功能吧！
勵(lì)志版名著編委會(huì)
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目錄
《伊索寓言》相傳是伊索創(chuàng)作的，伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家，他原本只是一個(gè)地位卑微的奴隸，因創(chuàng)作《伊索寓言》而流芳百世，可見(jiàn)這本書(shū)的價(jià)值非同一般。
作品的偉大之處在于，它完全摒棄了那種空洞說(shuō)教的模式，帶我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的寓言世界，讓我們?cè)陬I(lǐng)略精彩故事的同時(shí)，獲得心靈的啟示。書(shū)中所寫(xiě)無(wú)論是動(dòng)物、植物還是其他生物，都具有了人的思想和情感，作者假借發(fā)生在它們身上的故事，向我們言說(shuō)一些為人處世的道理。
本書(shū)共收錄了近三百篇寓言故事，按所寫(xiě)對(duì)象的不同進(jìn)行編排，共三部分，每一部分又由各個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小故事組成，條理清晰，便于查閱和瀏覽。
閱讀時(shí)，我們可以將書(shū)中的故事聯(lián)系到自身，反思自我，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，學(xué)到更多學(xué)習(xí)和生活的技巧。同時(shí)，本書(shū)故事短小精悍，人物形象鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，比喻、擬人等手法的運(yùn)用更是爐火純青，這些同樣為我們的寫(xiě)作指明了方向。
