天天誦讀（五年級(jí)）
- 所屬分類：
- 作者：
陳曉冰 主編
- 出版社：
陜西師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561346969
- 出版日期：2010-5-1
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原價(jià)：
￥11.00元
現(xiàn)價(jià)：￥7.70元
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圖書簡(jiǎn)介
這是一套值得用心誦讀的書！
這是一套讓孩子終身受益的書！
這里有值得誦讀再誦讀的散文，這里有值得回味再回味的詩(shī)歌……手捧這本書，就是握著一粒高貴的種子。多年以后，這粒種子會(huì)從記憶的深處悄悄地生長(zhǎng)出來(lái)，長(zhǎng)成一棵生命的大樹，提醒你，你已經(jīng)擁有了智慧，你已經(jīng)變得睿智。
13歲之前，是人的大腦記憶的黃金時(shí)段。一旦錯(cuò)過(guò)了，可能就永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不上來(lái)。上天所賦予的強(qiáng)大力量，我們又怎么能輕輕地松手呢？于是，我們建議在孩子記憶的黃金時(shí)段開始誦讀，誦讀經(jīng)典！
誦讀，輕松地誦讀。沒有任何功利的目的，就那樣心地澄澈地誦讀。慢慢體味語(yǔ)言中蘊(yùn)涵的優(yōu)美意境，慢慢地感受語(yǔ)言中深藏的動(dòng)人畫面。現(xiàn)在不懂，沒有關(guān)系，只管讀出來(lái)就好。今天的誦讀會(huì)像地下深處的清泉一樣，滋養(yǎng)著孩子的人生，開出豐潤(rùn)的花朵。讓孩子先站在巨人的肩膀上，然后再慢慢地睜開眼睛，看得更高更遠(yuǎn)。
誦讀，愜意地誦讀。詞匯、語(yǔ)段、篇章；意象、哲理、情感，讀過(guò)了，總有東西留下。就像一棵樹，陽(yáng)光灑下，雨水落下，有了這些滋潤(rùn)，樹就不用想，我的葉子怎樣才能綠呢？花怎么才會(huì)盛開？讀了這些書，還用愁作文怎么寫嗎？誦讀的過(guò)程，孩子就走進(jìn)了優(yōu)美的詞句，就走進(jìn)了謀篇布局，就在與高貴的靈魂對(duì)話。這樣的成長(zhǎng)，還不夠愜意嗎？
誦讀，有格調(diào)地誦讀。誦讀承載著太多的理解。涵養(yǎng)性情，增長(zhǎng)智慧，提升眼界，增進(jìn)德行……文章里有著永恒的光芒，指引著孩子們成長(zhǎng)的方向。我們選擇經(jīng)典，就是要孩子們跟著經(jīng)典走。誦讀經(jīng)典！這本身就是高尚的選擇，孕育著開闊的胸懷，高遠(yuǎn)的理想。
誦讀，有涵養(yǎng)地誦讀。誦讀是一種高于一切科學(xué)方法的學(xué)習(xí)法，絕不僅僅局限于語(yǔ)文。通過(guò)誦讀，學(xué)習(xí)熱情變高了，感悟能力變強(qiáng)了，語(yǔ)言發(fā)展變快了，思考角度變多了，成長(zhǎng)的腳步變得堅(jiān)實(shí)有力。在孩子大聲的誦讀中，成功的元素在積聚，恒心與毅力在變得越來(lái)越強(qiáng)大。
目錄
上學(xué)期
第一周 劃向書海深處的漿
我的書本去的地方
神奇的書
風(fēng)偷去了我們的槳
一年之計(jì)
清平樂·六盤山
第二周 螢火蟲輕輕飛
螢火蟲
致螢火
夏夜
天凈沙·夏
七夕
第三周 天使們的贊歌
小學(xué)生
老師的眼睛
風(fēng)·雨·星
李將軍傳
水仙子·夜雨
第四周 抹不去的鄉(xiāng)愁
我常常回想遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)……
鄉(xiāng)愁
雪中思慕
天凈沙·秋思
渡荊門送別
第五周 走，我們?nèi)タ春?br> 我們?nèi)タ春?br> 致大海
雙桅船
泛海
觀滄海
第六周 在透明的夜里
白的夜，紅的月亮
六月之夜
靜夜
夜色如網(wǎng)
秋宵月下有懷
第七周 蹚過(guò)歲月的那條河
毽子
捕蛐蛐
打陀螺
憶江南
田園樂
第八周 沒有翅膀的飛翔
第九周 柔波里漂動(dòng)的音符
第十周 打開心靈的天窗
第十一周 遙遠(yuǎn)的冬日
第十二周 空中舞動(dòng)的精靈
第十三周 風(fēng)是在哪個(gè)方向吹
第十四周 穿褲子的云
第十五周 行走，懷古
第十六周 聽，花開的聲音
下學(xué)期
假期誦讀
