閱讀對(duì)接 四年級(jí)下冊(cè)
- 所屬分類：
語(yǔ)文課外閱..
- 作者：
劉文全 主編
- 出版社：
湖北教育出版社
- ISBN：9787535171276
- 出版日期：2012-1-1
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原價(jià)：
￥20.00元
現(xiàn)價(jià)：￥17.40元
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圖書簡(jiǎn)介
《閱讀對(duì)接：4年級(jí)（下）》有以下特點(diǎn)
1．實(shí)現(xiàn)課內(nèi)閱讀和課外閱讀的無(wú)縫銜接。浩如煙海的課外讀物讓許多學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇上無(wú)所適從，常常向老師求助推薦。選擇什么，讀物最好？我經(jīng)過(guò)多年的思考和實(shí)踐，認(rèn)為莫過(guò)于與課文相關(guān)的書籍和文章。因?yàn)橐黄黄n文雖說(shuō)是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)，但無(wú)論在內(nèi)容、思想，還是文體上，都有廣泛的代表性，再通過(guò)相關(guān)書籍和文章的閱讀，完全可以輻射到整個(gè)面，這對(duì)人生有限的閱讀時(shí)間來(lái)說(shuō)無(wú)疑是走了一條捷徑。閱讀相關(guān)文章，還可以有助于理解或鞏固課文所學(xué)，實(shí)在是一石二鳥，事半功倍。
2．拓展學(xué)生視野，體現(xiàn)“大語(yǔ)文”觀。“語(yǔ)文課本只是一個(gè)載體”，“課文只是一個(gè)范文”。它“載”的人文信息和科學(xué)信息，“范”的是閱讀方法和表達(dá)方法。但語(yǔ)文課本的信息量必定有限，所傳遞的閱讀方法和表達(dá)方法必定片面。因此，從浩瀚的知識(shí)寶庫(kù)中廣泛選取有用的信息和材料匯集成書，將人文性與科學(xué)性熔于一爐，將藝術(shù)性和工具性匯于一體，能體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的開放性和“大語(yǔ)文”的教育觀，可以極大地拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)。
目錄
第一單元 走遍干山萬(wàn)水
1.古詩(shī)詞三首
1 登幽州臺(tái)歌
2 望洞庭湖贈(zèng)張丞相
2.桂林山水
3 美麗的晉祠
4 草原
3.記金華的雙龍洞
5 游天然動(dòng)物園
6 山中避雨
4*.七月的天山
7 迷人的夏季牧場(chǎng)
8 青海湖，夢(mèng)幻般的湖
第二單元 以誠(chéng)待人
5.中彩那天
9 曾子殺彘
10 季札掛劍守約
6*.萬(wàn)年牢
11 卓恕交友守信
12 有條光明大道叫絕路
7.尊嚴(yán)
13 陶淵明不為五斗米折腰
14 嗟來(lái)之食
8.將心比心
15 成功源于3馬克
16 借一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我下學(xué)期還你
第三單元 大自然的啟示
9.自然之道
17 “作惡”的鹿與“行善”的狼
18 揠苗助長(zhǎng)
10*.黃河是怎樣變化的
19 特殊的葬禮
20 只有一個(gè)地球
11.蝙蝠和雷達(dá)
21 提燈籠的小飛蟲
22 電魚與伏特電池
12*.大自然的啟示
23 魯班發(fā)明鋸的故事
24 蒼蠅與振動(dòng)陀螺儀
第四單元 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平
13.夜鶯的歌聲
25 可愛(ài)可敬的“小皮球”
26 倔強(qiáng)的小紅軍
14*.小英雄雨來(lái)
27 小英雄于連的故事
28 草原英雄小姐妹
15.一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲
29 渴望和平
30 豐碑
16*.和我們的一樣享受春天
31 想象
……
第五單元 生命
第六單元 走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉(xiāng)村
第七單元 認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo) 不懈努力
第八單元 故事長(zhǎng)廊
附：參考答案
