小學(xué)科學(xué)課題研究與論文寫(xiě)作
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
周志毅 編著
- 出版社：
浙江大學(xué)出版社
- ISBN：9787308057523
- 出版日期：
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原價(jià)：
￥29.00元
現(xiàn)價(jià)：￥23.20元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
近年來(lái)伴隨著我國(guó)新基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn)，“教師要成為研究者”的呼聲日益高漲。但是對(duì)一線教師能不能進(jìn)行教育研究、適合于哪種類(lèi)型的教育研究，以及參與研究需要什么樣的幫助等問(wèn)題，許多教師還是感到心中沒(méi)底，因而對(duì)教育研究往往抱著觀望、懷疑、為難的態(tài)度。本書(shū)想告訴教師的是：教育研究、撰寫(xiě)研究論文并不只是大學(xué)教授或?qū)Ｂ氀芯咳藛T才能做的事，一線的教師完全可以使自己成為研究者，在自己教育、教學(xué)的過(guò)程中，像研究者一樣去工作、思考和交流。在課程改革中，教師應(yīng)以研究者的形象出現(xiàn)，把每一問(wèn)教室都變成新課程的實(shí)驗(yàn)室。
小學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域有著豐沃的研究土壤。科學(xué)是什么?科學(xué)教育的目的是什么?如何才能把握科學(xué)教育的本質(zhì)?怎樣才能成功地實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育的目的?小學(xué)科學(xué)教育的任務(wù)是什么?應(yīng)幫助學(xué)生樹(shù)立什么樣的科學(xué)觀?學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)應(yīng)包括哪些內(nèi)容?如何合理設(shè)計(jì)科學(xué)教育的課程和內(nèi)容?科學(xué)、數(shù)學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)以及人文科學(xué)之間存在著哪些聯(lián)系?怎樣進(jìn)行小學(xué)科學(xué)的教與學(xué)?如何對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)進(jìn)行有效的評(píng)估?從事小學(xué)科學(xué)教育的教師應(yīng)具備哪些基本的科學(xué)素養(yǎng)……要回答這些問(wèn)題都離不開(kāi)對(duì)小學(xué)科學(xué)教育進(jìn)行研究。本書(shū)想告訴教師的是：有許許多多的研究課題正在急切地等待著他們。
要進(jìn)行研究當(dāng)然離不開(kāi)掌握一定的研究方法。教育研究的方法多種多樣，有的是定量的、客觀的、標(biāo)準(zhǔn)化的，而有的則是定性的、主觀的和非標(biāo)準(zhǔn)化的。每種方法和方式都有其優(yōu)勢(shì)或不足，并不是所有的方法都適合于每一位教師。本書(shū)想告訴教師的是：教師要學(xué)會(huì)從眾多的方法中選擇合適的方法進(jìn)行研究。
目錄
上編 教育課題研究的理論與方法概述
第一章 教育課題研究的價(jià)值
第一節(jié) 教育課題研究的特點(diǎn)
第二節(jié) 教師與教育研究
第三節(jié) 小學(xué)科學(xué)教育研究對(duì)教育實(shí)踐的價(jià)值
第二章 教育研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)
第一節(jié) 研究問(wèn)題的確定
第二節(jié) 文獻(xiàn)檢索與處理
第三節(jié) 教育研究方案的設(shè)計(jì)
第三章 教育研究的基本方法
第一節(jié) 教師進(jìn)行研究的基本范式：行動(dòng)研究
第二節(jié) 日常中的教育研究方法
第三節(jié) 教育敘事研究
第四節(jié) 教育案例研究
第四章 教育研究成果的表達(dá)
第一節(jié) 教育理論論文的撰寫(xiě)
第二節(jié) 教育研究報(bào)告的撰寫(xiě)
第三節(jié) 教育研究成果撰寫(xiě)的基本要求
下編 小學(xué)科學(xué)論文寫(xiě)作與答辯
第五章 小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文的寫(xiě)作
第一節(jié) 小學(xué)科學(xué)課程研究論文的寫(xiě)作
第二節(jié) 小學(xué)科學(xué)教材研究論文的寫(xiě)作
第三節(jié) 小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究論文的寫(xiě)作
第六章 小學(xué)科學(xué)教學(xué)科研報(bào)告的寫(xiě)作
第一節(jié) 小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作
第二節(jié) 小學(xué)科學(xué)教學(xué)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作
第三節(jié) 小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀察報(bào)告的寫(xiě)作
第四節(jié) 小學(xué)科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告的寫(xiě)作
第七章 小學(xué)科學(xué)案例研究論文的寫(xiě)作
第一節(jié) 小學(xué)科學(xué)教育敘事的寫(xiě)作
第二節(jié) 小學(xué)科學(xué)教學(xué)案例評(píng)析的寫(xiě)作
第三節(jié) 小學(xué)科學(xué)教育隨筆的寫(xiě)作
第八章 教育論文的答辯
第一節(jié) 論文答辯的意義
第二節(jié) 論文答辯的準(zhǔn)備
第三節(jié) 回答問(wèn)題
附錄
小學(xué)科學(xué)教研論文參考選題
科學(xué)科普教學(xué)網(wǎng)址匯集
主要參考文獻(xiàn)
