小學(xué)數(shù)學(xué)-基礎(chǔ)知識手冊--第十次修訂
- 所屬分類：
小學(xué)數(shù)學(xué)輔..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
北京教育出版社
- ISBN：9787530329689
- 出版日期：2012-4-1
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原價：
￥28.80元
現(xiàn)價：￥21.60元
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圖書簡介
“疏枝立寒窗，笑在百花前。”《基礎(chǔ)知識手冊》叢書，是在1993年薛金星先生主編的《高中語文基礎(chǔ)知識手冊》引領(lǐng)下，逐漸發(fā)展壯大起來的，目前已發(fā)展成為涵蓋小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段的24個單品系列圖書。她的服務(wù)宗旨是：全面全程、科學(xué)系統(tǒng)地滿足學(xué)生從小學(xué)到初、高中階段的不同需求。其追求的目標(biāo)是：“一冊在手，知識全有；一套在手，學(xué)習(xí)無憂；一旦擁有，愛不釋手。”
“劍鋒在磨礪，梅香從苦寒。”《基礎(chǔ)知識手冊》的成功，正是基于這種服務(wù)宗旨和崇高追求。自1993年面世以來備受廣大一線師生的厚愛，年年暢銷不衰。其根本原因在于薛先生從全國范圍內(nèi)聘請了一大批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的專家、特教和名師，根據(jù)學(xué)生的不同需求和學(xué)科的不同特點(diǎn)，結(jié)合中高考及同步教學(xué)要求，字斟句酌、精雕細(xì)刻、精心著述、反復(fù)修訂，從而確保了圖書的高質(zhì)量和學(xué)術(shù)的權(quán)威性。
“特立須獨(dú)行，領(lǐng)異應(yīng)標(biāo)新。”《基礎(chǔ)知識手冊》匠心獨(dú)運(yùn)，風(fēng)格別具。她既有全面系統(tǒng)、清晰準(zhǔn)確的知識梳理和講解，又有科學(xué)獨(dú)到的規(guī)律總結(jié)；既有學(xué)科思想方法的啟迪，又有實(shí)用管用的技巧點(diǎn)撥；既有同步學(xué)習(xí)的備查資料，又有中高考的方向指導(dǎo)。她內(nèi)容豐富，資料翔實(shí)，知識準(zhǔn)確；她方便快捷，隨查隨用，工具性強(qiáng)。
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”目前《基礎(chǔ)知識手冊》的類似產(chǎn)品不少，但北京金星書業(yè)的《基礎(chǔ)知識手冊》銷量卻在市場上名列前茅。因?yàn)樗菍＜倚闹堑慕Y(jié)晶，是學(xué)生的良師，是教師的益友！
目錄
為了給全國小學(xué)數(shù)學(xué)教師和小學(xué)生提供一本實(shí)用性、權(quán)威性都很強(qiáng)的工具書，我們根據(jù)讀者的反饋意見并吸收最新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，對《小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識手冊》進(jìn)行全新修訂。修訂后本書具有以下鮮明特點(diǎn)：
一、依標(biāo)據(jù)本，貼近實(shí)際
本書以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以人教課標(biāo)版、北京師大版、蘇教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，力求貼近學(xué)生平時學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)、延伸點(diǎn)，幫助廣大師生掃除教與學(xué)過程中的“攔路虎”。
二、知識完備，科學(xué)系統(tǒng)
本書知識體系包括“數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合運(yùn)用”四個部分（并加附錄），囊括了小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的全部內(nèi)容。可以說，一冊在手，小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識全部擁有。每一部分基礎(chǔ)知識按照《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》分成若干個專題進(jìn)行講解，科學(xué)系統(tǒng)，條理清楚。每一專題講解按照“課程標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)→知識結(jié)構(gòu)圖解→知識完全解讀”的程序進(jìn)行，為廣大小學(xué)師生建立了一個完備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識體系。
三、講練結(jié)合，注重實(shí)效
本書在每一專題講解后都安排了“最新題型精講和考點(diǎn)跟蹤達(dá)標(biāo)”兩個板塊，講解最新考試題型，檢測學(xué)生對教學(xué)目標(biāo)的完成情況，提高學(xué)生高效快捷地運(yùn)甩數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力。
四、以法導(dǎo)學(xué)，針對性強(qiáng)
古人說，授之以魚，不如授之以漁。為了開啟學(xué)生智慧之門，點(diǎn)燃思維火花，我們對易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)進(jìn)行“思維誤區(qū)警示”；對解題方法、技巧進(jìn)行“方法技巧歸納”；對難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行“難點(diǎn)疑點(diǎn)解析”；對延伸點(diǎn)、拓展點(diǎn)進(jìn)行“相關(guān)資料鏈接”。達(dá)到知識與方法統(tǒng)一，課內(nèi)與課外結(jié)合。
五、圖文并茂，趣味性強(qiáng)
我們說，授之以漁，不如授之以娛。為了避免學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生枯燥感，我們對每個知識點(diǎn)的講解力求圖文并茂；對方法技巧的點(diǎn)撥力求以歌訣、童謠形式展現(xiàn)。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
在編寫過程中，我們走訪了近千名小學(xué)師生，進(jìn)行了百余次的座談，傾聽了他們的呼聲，吸收了國內(nèi)數(shù)學(xué)最新研討成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使本書成為實(shí)用性很強(qiáng)的小學(xué)數(shù)學(xué)工具書。
