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圖書簡介

　　這次我們對上一版的《啟東中學作業本》作了認真的修訂。修訂時以最新《教學大綱》《考試說明》和新《課程標準》為依據，在體例設計上體現創新，包括[預習作業]、[課堂作業]、[課外作業]和[創新作業]等子欄目。修訂時同時在作業題編制上也進行了大膽創新，體現出鮮活的時代氣息，注重試題立意新、內容結構新、創設情景新、設問方式新、開放探究新，力求體現新一輪課改、教改、考改的新趨勢，更能適合不同層次的地區、學校、學生使用。既可打牢雙基，又能提高學習能力、應試能力。修編時還充分凸現如下指導思想和特色：
　　1．分層遞進的試題結構。編寫時已充分照顧到中西部欠發達地區的教學實際和中學師生對“試題”的不同要求，并在每道題題首用空心斜體字母“A、B、C”分別標出試題蹬大致難度等級，有利于實施因材施教的原則，有利于提高作業的練習效益。
　　2．實用有效的課時設計。它區別于其他傳統教輔資料的最大不同點在于按課時設計作業，進課堂同步使用，實用、有效，可操作性強。寓思于練，即重點解決每課時課堂課外“練什么”和“怎樣練”的問題。
　　3．翔實規范的思路點撥。答案詳解詳析，以突出知識要點和基本方法，并盡可能傳授解題技法，注重解決“怎樣做?”和“怎樣想到要這樣做?”的問題，適用面特別廣。同時，每次作業均標明作業時間和評分標準，學生在練習時可“無師自通”，從而能更有效地提高練習質量。因此可以說，本套作業本又是一本學生學能測試本。
　　4．創新超凡的教育理念。編寫時充分體現新一輪教改、課改的要求，體現新課程的教育思想、教育理念，閃現超凡思維。試題的選編體現“原創與經典”相結合的原則，著力加強“能力型、開放型、應用型和綜合型”試題的開發與研究，各科作業本在這次修訂時均配有一定數量的作者最新原創題。本套《啟東中學作業本》能從試題的考綱、考點、考題的“三考”導向目標上審視，并從試題解題方法與技巧上點撥與剖析，堪稱初、高中各年級學生導學、導練、導考的優秀輔導材料。

目錄

第十一章　全等三角形
　作業1　全等三角形
　作業2　三角形全等的判定（一）
　作業3　三角形全等的判定（二）
　作業4　三角形全等的判定（三）
　作業5　三角形全等的判定（四）
　作業6　三角形全等的判定（五）
　作業7　三角形全等習題課
　作業8　角平分線的性質（一）
　作業9　角平分線的性質（二）
第十二章　軸對稱
　作業10　軸對稱
　作業11　作軸對稱圖形
　作業12　用坐標表示軸對稱
　作業13　等腰三角形（一）
　作業14　等腰三角形（二）
　作業15　等邊三角形
第十三章　實數
　作業16　平方根（一）
　作業17　平方根（二）
　作業18　立方根
　作業19　實數（一）
　作業20　實數（二）
第十四章　一次函數
　作業21　變量
　作業22　函數
　作業23　函數的圖象
　作業24　正比例函數
　作業25　一次函數（一）
　作業26　一次函數（二）
　作業27　一次函數（三）
　作業28　一次函數與一元一次方程
　作業29　一次函數與一元一次不等式
　作業30　一次函數與二元一次方程組
　作業31　課題學習選擇方案
第十五章　整式
　作業32　同底數冪的乘法
　作業33　冪的乘方積的乘方
　作業34　整式的乘法（一）
　作業35　整式的乘法（二）
　作業36　平方差公式
　作業37　完全平方公式
　作業38　整式的除法（一）
　作業39　整式的除法（二）
　作業40　整式的乘除習題課
　作業41　提公因式法
　作業42　公式法（一）
　作業43　公式法（二）
　作業44　因式分解習題課
檢測卷
　第十一章單元訓練卷
　第十二章單元訓練卷
　第十三章單元訓練卷
　第十四章單元訓練卷
　第十五章單元訓練卷
　期中檢測卷
　期末檢測卷
啟東中學2010-2011學年第一學期期終學生素質測試卷
答案與點撥

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