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圖書簡介

本教材嘗試在以下幾方面有所突破與創新：
（1）教材邏輯結構。基于現代會計發展至今，除保留傳統的會計學以外，已經衍生出財務學和審計學兩個相對獨立學科的現實，我們以會計信息系統為基礎，圍繞會計確認、計量、記錄和報告這一主線，來界定教材的體系框架及其邏輯結構，而摒棄了圍繞“證——賬——表”操作過程來安排教材內容的傳統做法。教材的第一章“會計概述”，從總體上描述現代會計所涉及的主要問題；第二章“企業經濟活動與會計要素”和第三章“賬戶與復式記賬"，闡述會計確認與計量對象（客體）的具體內容和基本規律，以及會計記錄的基本方法；第四章“會計確認與會計計量原理"和第五章“資產計價與收益決定"，闡述會計確認、計量的基本原理與基本方法；第六章“會計記錄（上）——分錄記錄’’和第七章“會計記錄（下）——賬戶記錄”，闡述會計記錄的基本原理、基本程序與基本技能，并以生產性企業為例介紹了基本經濟交易與事項的會計確認和計量問題，以及根據會計確認和計量結果編制會計分錄的基本方法；第八章“會計報告"，闡述企業以財務報表方式披露會計信息的基本原理以及我國企業編制財務報表的基本方法；第九章“會計循環”，從整個會計信息系統運行的角度，綜合說明了會計確認、計量、記錄和報告方法的內在聯系，并以案例形式描述了我國企業會計實務中會計確認、計量、記錄和報告方法的具體應用；第十章“會計規范”，闡述我國會計規范體系及其結構，特別是我國企業對經濟交易與事項進行會計確認、計量、記錄和報告應當遵循的主要規范及其內容。
（2）教材內容界定。教材內容取決于本課程的教學目標與教學內容要求。在內容安排上，本教材注重吸收國內外會計學研究領域中關于會計確認、計量、記錄與報告的最新研究成果，以體現教材的“前沿性”；注意結合經濟學、管理學等相關學科知識來闡述會計現象、理解會計的性質與功能，力求體現會計學與經濟學、管理學等相關學科的交融，以突出教材的“新穎性”；在承認中外會計記錄和報告程序與方法差異的基礎上注意融合中外會計記錄和報告程序與方法的共性，以體現教材的“國際化”，但又不脫離我國實際。比如，本教材系統總結了國內、國外企業會計記錄方式與方法的基本規律，并在重點闡述我國企業會計記錄過程與方法的基礎上，以美國企業為例介紹了國外企業的具體做法。
（3）教材的理論性。就會計學專業而言，大學本科層面的教材應當體現理論與實務的有機結合。會計學原理課程教材亦不例外。本教材在教材結構與教材內容定位上，力求體現本科層次高級會計人才培養所需專業理論素養的基本要求。因此，全書以會計信息的形成過程為核心，將會計確認、計量、記錄和報告的基本理論貫穿于會計信息系統運行、會計基本方法運用的全過程。這種思路得益于我校承擔的省級教學研究項目——“會計專業學生理論素養與科研能力培養模式的創新研究”課題的階段性研究成果，同時，本教材也是該課題研究成果應用于會計專業本科人才培養實踐的一種體現。

 目錄
第一章 會計概述
第一節 會計與企業
第二節 會計信息
第三節 會計的基本內容與規范
第四節 會計的產生與發展
第二章 企業經濟活動與會計要素
第一節 企業經濟活動與資金運動
第二節 會計要素
第三節 經濟交易與事項的含義與
　附錄1 會計要素的國際視角
　附錄2 關于會計等式
第三章 賬戶與復式記賬
　第一節 會計科目與賬戶
　第二節 復式記賬
　第三節 賬戶與復式記賬的應用
第四章 會計確認與會計計量原理
第一節 會計確認原理
第二節 會計計量原理
第五章 資產計價與收益決定
第一節 資產計價
第二節 收益決定
第六章 會計記錄（上）——分錄記錄
第一節 會計記錄的基本程序
第二節 會計憑證
第三節 企業基本經濟交易與事項的會計分錄
第七章 會計記錄（下）——賬戶記錄
第一節 賬簿的體系結構與登記方法
第二節 賬簿記錄的調整
第三節 賬簿記錄的核對與結算
第八章 會計報告
第一節 財務報告與財務報袁
第二節 資產負債表
第三節 利潤表
第四節 現金流量表
第五節 財務報表信息的初步利用
……
第九章 會計循環
第十章 會計規范

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