新課程數(shù)學學科高考能力標準（含試題標準）解讀
- 所屬分類：
高中數(shù)學輔..
- 作者：
新課程高考命題研究課題組 編
- 出版社：
福建教育出版社
- ISBN：9787533457839
- 出版日期：2012-3-1
-
原價：
￥29.00元
現(xiàn)價：￥21.20元
圖書簡介
盡管以“能力立意”為導向的高考已經(jīng)進行了多年，但是，從實際來看，許多師生對“能力立意”的新高考還不很適應。不適應的根本原因就在于對一些問題的認識還不清晰，如中學生數(shù)學學習的基本能力有哪些?其要素是什么?這些能力又是怎樣體現(xiàn)在高考試題中?應如何有效地解決這些問題?等。為幫助廣大師生更好地解決這些問題，盡快適應新高考，我們編寫了《新課程數(shù)學學科高考能力標準》。
《新課程數(shù)學學科高考能力標準》根據(jù)美國教育家布魯姆的認知能力理論，結合我省近年來新課程高考的實際，通過實例對《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱·數(shù)學(2011年課程標準實驗版)》、《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試福建省考試說明·數(shù)學(2011)》所規(guī)定的相關能力進行細化和解讀。全書包含中學生數(shù)學學習能力標準體系、高考試卷結構標準、試題標準等三部分。
中學生數(shù)學學習能力標準體系對中學生數(shù)學學習的基本能力——空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、應用意識、創(chuàng)新意識等進行了較為詳細的界定，指出了各種能力的要素、組成、表現(xiàn)和觀察點，并通過實例較為詳盡地闡述了各種能力的情境(問題)表現(xiàn)和考查相關能力的試題編制；高考試卷結構標準對我省現(xiàn)行高考試卷的內容覆蓋、能力要求、題型類型、難度預控、試卷結構、考試時間等進行了解讀；試題標準則以題型為單位列舉了足量的高考真題，并指出各道試題的能力取向、考查的知識點、參考答案以及解題思路與關鍵、可能的失誤和原因分析、難度系數(shù)等。
目錄
第一部分 中學生數(shù)學學習能力標準體系
一、數(shù)學科學習能力的類型
二、數(shù)學科學習能力內涵的界定
第二部分 高考試卷結構標準
第三部分 試題標準
一、選擇題
二、填空題
三、解答題
