
殷都樣板:小學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))
- 所屬分類:
學(xué)科教學(xué)
- 作者:
姚文俊,金耀林 主編
- 出版社:
山東文藝出版社
- ISBN:9787532935901
- 出版日期:2011-9-1
-
原價(jià):
¥30.00元
現(xiàn)價(jià):¥22.50元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供,請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買: 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
為了推動(dòng)導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)質(zhì)量的不斷提升,編者編寫(xiě)了這本《小學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))》(作者王會(huì)臣)。本書(shū)共分兩部分,在前面理論部分簡(jiǎn)要介紹了殷都區(qū)小學(xué)英語(yǔ)主體多元“雙向五環(huán)”高效課堂教學(xué)模式“T&Ss—CPCSC”和該模式“學(xué)習(xí)新知”“成果展示”“復(fù)習(xí)提升”三種課型解讀。后面操作部分主要選入40位一線優(yōu)秀教師優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案“學(xué)習(xí)新知”20篇、“成果展示”19篇、“復(fù)習(xí)提升”18篇。每篇導(dǎo)學(xué)案后面均有“編寫(xiě)意圖”“教學(xué)反饋”“備課組點(diǎn)評(píng)”詳細(xì)介紹,使讀者看后能夠清晰明了,具有較高的借鑒價(jià)值。
目錄
《小學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))》精選小學(xué)(3—6年級(jí))英語(yǔ)學(xué)科不同課型的導(dǎo)學(xué)案,內(nèi)容豐富,課型完備,條理清晰,層次分明。以殷都區(qū)主體多元“雙向五環(huán)”高效課堂為基本模式,導(dǎo)學(xué)案編制嚴(yán)格遵循以下原則:“
吃透教材打基礎(chǔ),二度創(chuàng)作有提升,緊扣目標(biāo)抓落實(shí),逐級(jí)生成講實(shí)效,分層學(xué)習(xí)重差異,學(xué)法指導(dǎo)在其中”,充分體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科特色和高效課堂導(dǎo)學(xué)案編制特色。導(dǎo)學(xué)案均由一線教師親手編制,他們不僅對(duì)導(dǎo)學(xué)案選課內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)學(xué)梳理,而且還就編寫(xiě)意圖、教學(xué)反饋和備課組點(diǎn)評(píng)進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明,具有豐富的指導(dǎo)性、實(shí)用性和借鑒價(jià)值。
《小學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))》的作者是王會(huì)臣。
為了推動(dòng)導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)質(zhì)量的不斷提升,編者編寫(xiě)了這本《小學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))》(作者王會(huì)臣)。本書(shū)共分兩部分,在前面理論部分簡(jiǎn)要介紹了殷都區(qū)小學(xué)英語(yǔ)主體多元“雙向五環(huán)”高效課堂教學(xué)模式“T&Ss—CPCSC”和該模式“學(xué)習(xí)新知”“成果展示”“復(fù)習(xí)提升”三種課型解讀。后面操作部分主要選入40位一線優(yōu)秀教師優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案“學(xué)習(xí)新知”20篇、“成果展示”19篇、“復(fù)習(xí)提升”18篇。每篇導(dǎo)學(xué)案后面均有“編寫(xiě)意圖”“教學(xué)反饋”“備課組點(diǎn)評(píng)”詳細(xì)介紹,使讀者看后能夠清晰明了,具有較高的借鑒價(jià)值。
《小學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))》精選小學(xué)(3—6年級(jí))英語(yǔ)學(xué)科不同課型的導(dǎo)學(xué)案,內(nèi)容豐富,課型完備,條理清晰,層次分明。以殷都區(qū)主體多元“雙向五環(huán)”高效課堂為基本模式,導(dǎo)學(xué)案編制嚴(yán)格遵循以下原則:“
吃透教材打基礎(chǔ),二度創(chuàng)作有提升,緊扣目標(biāo)抓落實(shí),逐級(jí)生成講實(shí)效,分層學(xué)習(xí)重差異,學(xué)法指導(dǎo)在其中”,充分體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科特色和高效課堂導(dǎo)學(xué)案編制特色。導(dǎo)學(xué)案均由一線教師親手編制,他們不僅對(duì)導(dǎo)學(xué)案選課內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)學(xué)梳理,而且還就編寫(xiě)意圖、教學(xué)反饋和備課組點(diǎn)評(píng)進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明,具有豐富的指導(dǎo)性、實(shí)用性和借鑒價(jià)值。
《小學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))》的作者是王會(huì)臣。