我即語(yǔ)文
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
陳日亮 著
- 出版社：
福建教育出版社
- ISBN：9787533446512
- 出版日期：2010-10-1
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原價(jià)：
￥39.00元
現(xiàn)價(jià)：￥29.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
陳日亮的嚴(yán)謹(jǐn)，使得他的文章和言論具有切實(shí)的深度，值得拿出來(lái)和西方尤其是北歐母語(yǔ)教學(xué)對(duì)話。
</span></span></span></p>當(dāng)前的任務(wù)是不能滿足于喊喊觀念方法等等口號(hào)，而應(yīng)該多做陳日亮這樣的草根的工作。
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——孫紹振
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陳老師是語(yǔ)文教育默默堅(jiān)守者與探索者的一個(gè)代表，一個(gè)典型。他的最大特點(diǎn)，也是最可貴之處在于，他不“保守”，又絕不“趨時(shí)”。跳出了語(yǔ)文教育觀念的“兩極對(duì)立”的模式，他對(duì)語(yǔ)文教育和教育改革的思考，就具有了特殊的意義和價(jià)值，特別是當(dāng)人們冷靜下來(lái)，面對(duì)語(yǔ)文教育的真實(shí)問(wèn)題時(shí)，就會(huì)更感到他的清醒之可貴。
</span></span></span></p>——錢(qián)理群
</span></span></span></p>目錄
本書(shū)是陳日亮老師極具個(gè)性的獨(dú)特風(fēng)格的語(yǔ)文心解，也是其語(yǔ)文生涯思索與創(chuàng)造的結(jié)晶，從宏觀、微觀的層面多角度展現(xiàn)了陳老師回歸本然的教學(xué)觀。書(shū)中有他對(duì)語(yǔ)文領(lǐng)域諸多范疇的辯證思考；對(duì)語(yǔ)文興趣、習(xí)慣、方法、效能的把握；對(duì)文學(xué)藝術(shù)的鑒賞與評(píng)判，或散論，或雜談，或斷想，或閃念，都閃耀著智慧的光芒。
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