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圖書簡介

     由馬紅英編著的《特殊教育需要學生的教育》是高等院校教育學系列教材之一。主要內容包括有關融合教育以及特殊教育需要學生的基本理論知識與教育教學技能，而重在教育與教學技能，目的是要讓讀者獲得教學操作技能。本書分為十章，具體內容包括融合教育基本理論知識和針對特殊教育需要學生的課程、教學、教學設計、課堂管理、評價、心理支持、康復干預以及融合教育教師的合作教育和專業化發展等，其中大部分知識點都配有實例分析。

目錄

     馬紅英，l957年生，1982年畢業于華東師范大學中文系。研究領域包括特殊教育課程與教學、特殊兒童語文學業發展、特殊兒童語言發展與訓練等。先后承擔或參與了教育部和上海市“培智學校課程實驗方案”、“培智學校實用語文課程綱要”、“培智學校語言溝通訓練課程指南”以及“隨班就讀學生語文學業能力評量”等課題研制工作。曾參與編寫了多部著作，發表了多篇文章。

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