知識(shí)不是力量（最全收錄網(wǎng)易名博南橋“臥底美國(guó)教育”的一本書(shū)！網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，知識(shí)..
- 所屬分類(lèi)：
教育理論/..
- 作者：
方柏林 著
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561790014
- 出版日期：2011-9-1
-
原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥18.30元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
在中國(guó)，教育問(wèn)題是關(guān)注人數(shù)最多的話題；在中國(guó)，教育問(wèn)題也是最令人絕望的話題。南橋有理性，有見(jiàn)識(shí)，也很有耐心，掰開(kāi)了，揉碎了，講的都是共識(shí)和常識(shí)。因?yàn)樗歉赣H，不是中國(guó)的教育官員，他一心想讓自己的孩子成人，而不是一定要讓自己的孩子成才。（徐曉，作家、財(cái)新傳媒首席文化編輯）
今年博客結(jié)集乃至微博結(jié)集的例子不少，為什么有了網(wǎng)上的書(shū)我們還要看實(shí)體的？因?yàn)橛行┰挘皇菆D一時(shí)的口舌之快；有些人，不是隨波逐流的意見(jiàn)領(lǐng)袖，他們的思考方式，值得我們觀摩。
目錄
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，知識(shí)容易得到，見(jiàn)識(shí)卻未必容易產(chǎn)生。如何分辨兩者，還需回歸教育本身。蘇格拉底曾言：“未經(jīng)反省的人生不值得過(guò)。”未經(jīng)反省的教育，恐怕也站不住腳。但本書(shū)并不試圖“煮沸大海”，而是借助作者的雙重身份——美國(guó)基礎(chǔ)教育里的家長(zhǎng)和美國(guó)高等教育中的教職工，遇一事講清楚一事，將教育這個(gè)龐大的話題拆解為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常記錄，以樸素好看的文字破解當(dāng)下教育的沉默與困惑。
★如果你的孩子仰望星空疲憊了，那就看看四周吧。當(dāng)你去問(wèn)屠夫他這一行是怎么一回事的時(shí)候，他一刀下去，切開(kāi)的或許是一個(gè)社會(huì)的橫斷面呢。
★家長(zhǎng)動(dòng)輒說(shuō)“不能讓孩子輸在起跑線上”。可是我們有沒(méi)有想過(guò)：或許我們的比喻錯(cuò)了呢？或許童年根本就沒(méi)有起跑線呢？而孩子們往往在東奔西跑中，錯(cuò)過(guò)了童年。
★年輕人的最大驅(qū)動(dòng)力是好奇。他們自然而然會(huì)去探究事物的來(lái)龍去脈。你又何必事必躬親，替他們選擇呢？
★不能指望純粹用技術(shù)手段去解決社會(huì)問(wèn)題……成天說(shuō)這個(gè)不可以看，那個(gè)不可以看，不如告訴孩子該去看什么，可以去看什么。
★在學(xué)校，教育技術(shù)的應(yīng)用，并不取決于一個(gè)產(chǎn)品看上去是否適合教學(xué)，而是取決于一個(gè)產(chǎn)品真正的普及程度。
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