圖書簡介

        這本《為孩子創立一個美好的成長世界(上海市七寶外國語小學優質教育是怎樣煉成的)》由金正揚主編，閱讀《為孩子創立一個美好的成長世界(上海市七寶外國語小學優質教育是怎樣煉成的)》一書，不僅可學習吳校長辦“七外”的具體經驗，還可學習她辦學的理想和各種獨特的理念，更可透過文字感悟她高尚的品德和各方面深厚的學養。

目錄

教育家辦學的典范(代序)
校園進行曲
  學校為一大事而建
  心靈的震撼——走近吳瑞蓮
心靈的雕塑
  行為養成是學生一生的財富
  外顯的行為準則：“一二三四”
  內斂的心理機制：“朝思暮問”
  信念與責任：喊響三句口號
  評選多元性，發揚多角度——“典型激勵”之一
  爭特色章，創特色獎——“典型激勵”之二
  “七外”課程化德育活動的基本特點——一談色塊性德育模塊活動課程
  “七外”課程化德育活動的內容序列——二談色塊性德育模塊活動課程
  “愛的教育”——閃光的“經典活動”系列之一
  “六一”智慧星升空——閃光的“經典活動”系列之二
  “七外”對傳統節日文化內涵的開發與創新
  孩子們喜愛的一課：聽吳校長講故事
  “值周制”：一個有鮮明特點的德育活動
  新時代的紳士淑女教育
潛能的開發
  創新課程，追求“有品質的教學”
  創造多元的課程類型，開發學生智慧的潛能
  從各教學環節人手，全方位打造活力課堂
  校本化英語課程的設置和英語學習策略的選擇與實施——“七外”英語教學特色之一
  一體化教學和教學精益化——“七外”英語教學特色之二
  激發學生興趣的多向性和差異化的教學評價——“七外”英語教學特色之三
  加強語言實踐，提高學生語文綜合素養——“七外”語文教學特色之一
  非同尋常的“魅力讀寫節”——“七外”語文教學特色之二
  授課：激趣·導思·探索·求異——“七外”數學教學特色之一
  練習：題組化·多樣化·最優化——“七外”數學教學特色之二
  有效作業的探索
  鼓勵學生“有級必考，有賽必參”
  讓家長走進課堂，感受現代教學
管理的創新
  管理，首先是教育思想的引領
  下沉管理重心，消除“短板”現象
  推行“捆綁式評價”，發揮團隊功能
  聘請導師帶教，進一步實現“共營互惠”
  完善管理制度，規范管理內容和標準
  立足教學搞研修，讓研修成果回歸教學
  構建家校“學習共同體”，全方位確保教育質量
附錄
  上海市七寶外國語小學星級年級組評價表
  上海市七寶外國語小學星級教研組評價表
  上海市七寶外國語小學學生基礎行為習慣養成要求
  “新學年有約”——2009年各年級組教師給家長的信
  家長眼中“七外”的辦學理念與管理
  家長眼中的吳瑞蓮校長
  家長眼中的“七外”老師
  家長眼中的“七外”德育
  家長眼中的“七外”教學
  家長眼中的學校與家庭協同教育的“學習共同體”
  受訪家庭一覽表
跋

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