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圖書簡介

　　本書面向全國歷史教育碩士學員、中學歷史教師繼續教育、師范院校歷史教育專業本科生、研究生。全書分為五章，內容包括：時代的變革與需求、現代教育技術內涵及發展、基于現代教育技術的歷史教學模式、歷史信息化教學資源的開發、歷史信息化教學設計。

目錄

　　信息化時代的高科技的發展，現代教育技術走進歷史課堂已成為一種趨勢．也是信息化時代下人才培養目標的客觀要求，但如何有效利用這些多媒體技術顯然是中學歷史教學中普遍關注的問題。作者介紹了現代教育技術的內涵和發展與基于現代教育技術的歷史模式，詳細闡述了歷史信息化教學的資源開發，如課件、博客、概念圖、交互式電子白板、歷史網絡教學資源的獲取等等。最后作者論述了如何有效地在教學中使用這些現代技術以及如何進行歷史信息化教學設計。現代教育技術的實施，激發了學生學習興趣，使學生立體地感知歷史、認識歷史、掌握歷史、運用歷史，最大限度地優化了教學過程。

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