學(xué)校轉(zhuǎn)型性變革的方法論
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
楊小微，劉良華 著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504153296
- 出版日期：2011-6-1
-
原價(jià)：
￥32.00元
現(xiàn)價(jià)：￥22.40元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本叢書(shū)的形成從主題到內(nèi)容，都與本人主持的“新基礎(chǔ)教育’’研究課題的深化直接相關(guān)，該叢書(shū)的作者也都在不同程度上參與了“新基礎(chǔ)教育”研究，可以說(shuō)，“新基礎(chǔ)教育”研究過(guò)程滋養(yǎng)了這套叢書(shū)。但是，叢書(shū)寫(xiě)作和思想的資源并不局限于“新基礎(chǔ)教育”。我們的目的是對(duì)當(dāng)代中國(guó)學(xué)校教育改革中的一些重要問(wèn)題作更為普遍和基礎(chǔ)性的研究，同時(shí)也反映我們?cè)诟母镅芯恐行纬傻睦碚�、�?jīng)驗(yàn)和思考，以此和大家共享，并期望引起更多人的探索與研究。
目錄
第1章 導(dǎo)論：學(xué)校變革呼喚方法論更新
一、當(dāng)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的實(shí)質(zhì)：在變革中立序
二、轉(zhuǎn)型期學(xué)校變革的多重使命與研究旨趣
三、學(xué)校變革的方法論轉(zhuǎn)向
小結(jié)
第2章 科學(xué)研究范式轉(zhuǎn)型在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的體現(xiàn)
一、自然科學(xué)研究范式“奔向”人文社會(huì)科學(xué)
二、從結(jié)構(gòu)主義到后結(jié)構(gòu)主義的范式轉(zhuǎn)換
三、系統(tǒng)科學(xué)范式和復(fù)雜性范式的興起與影響
小結(jié)
第3章 社會(huì)科學(xué)研究范式的教育學(xué)反思
一、實(shí)證主義范式之教育應(yīng)用的反思：以實(shí)驗(yàn)法為例
二、解釋學(xué)范式和批判理論對(duì)教育研究范式的影響
三、結(jié)構(gòu)主義和后結(jié)構(gòu)主義對(duì)教育研究的方法論影響
四、系統(tǒng)思維、復(fù)雜性思維進(jìn)入教育變革視野
小結(jié)
第4章 學(xué)校變革研究的思維方式轉(zhuǎn)變
第5章 學(xué)校變革研究的主體及其合作
第6章 學(xué)校變革策略的繼承與創(chuàng)新
第7章 西方學(xué)校變革的實(shí)證研究
第8章 西方學(xué)校變革的行動(dòng)研究
主要參考文獻(xiàn)
后記
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