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圖書簡介

掌握必要的教育社會學知識。不但有助于社區(qū)教育工作者加深對工作意義的理解，也能夠打開開展工作的思路。本書以幫助社區(qū)教育工作者了解教育社會學的基本知識，領悟教育社會學的分析框架，學會以教育社會學的思路去分析社區(qū)教育問題。認識社區(qū)中教育社會現(xiàn)象的內(nèi)容、表現(xiàn)形式、運作方式，并把握社區(qū)教育的時代脈絡為目的。全書分10章，包括介紹教育社會學的概念與歷史，說明社區(qū)教育的價值取向，并結(jié)合社區(qū)教育的實際，對家庭教育、校外教育、社會公共教育、女性教育、老年教育進行了逐一闡釋。
目錄
第一章 教育社會學概論
第1節(jié) 什么是教育社會學
第2節(jié) 教育社會學研究什么
第3節(jié) 教育社會學是教育學還是社會學
第4節(jié) 怎么研究教育社會學
第二章 教育社會學發(fā)展的歷史軌跡
第l節(jié) 學科產(chǎn)生的背景
第2節(jié) 學科的萌芽期
第3節(jié) 學科的建立與形成
第4節(jié) 學科的發(fā)展與前景
第5節(jié) 教育社會學在中國
第三章 從教育公平到社會教育的構建
第1節(jié) 理想：教育公平
第2節(jié) 現(xiàn)實：教育喪失公平
第3節(jié) 歸宿：社會教育系統(tǒng)的構建
第四章 社區(qū)教育的價值取向
第1節(jié) 生命教育取向
第2節(jié) 公民教育取向
第3節(jié) 道德教育取向
第4節(jié) 創(chuàng)造教育取向
第五章 家庭教育
第1節(jié) 家庭教育的意義與功能
第2節(jié) 家庭教育的特點與規(guī)律
第3節(jié) 家庭教育指導
第4節(jié) 家庭、學校、社會教育力量整合
第六章 社會公共教育
第1節(jié) 圖書館、文化館、博物館的社會教育
第2節(jié) 閑暇教育
第3節(jié) 環(huán)境教育
第4節(jié) 失學青少年教育
第5節(jié) 流動人口教育
第七章 校外教育
第1節(jié) 資質(zhì)認證輔導教育
第2節(jié) 校外拓展教育
第3節(jié) “家教”輔導教育
第八章 社區(qū)早期教育
第1節(jié) 社區(qū)早期教育的意義
第2節(jié) 社區(qū)早期教育的形式
第3節(jié) 社區(qū)早期教育存在的問題
第4節(jié) 國外社區(qū)早期教育的經(jīng)驗
第5節(jié) 我國社區(qū)早期教育的成功實踐
第九章 女性教育
第1節(jié) 獨立人格與女性自覺
第2節(jié) 女性學習、成才與就業(yè)
第3節(jié) 婚戀家庭與育兒指導
第4節(jié) 女性參政與權利維護
第十章 老年教育
第1節(jié) 身心和諧——老年教育的目標
第2節(jié) 人生新起點——老年教育的取向
第3節(jié) 老年大學——老年教育的形式
第4節(jié) 老年教育的現(xiàn)狀與啟示
參考文獻

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