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圖書簡介

我們組織編寫的第一套國內原創的以中小學各學科為主題的教師閱讀書系——“教師教育閱讀計劃”，就是專為中小學教師的學科教學工作而量身定制的。
優秀教師之所以成為教育領域的成功者，源自他們在教學中的杰出成就。對于有志成為優秀教師的人而言，怎樣成為一名出色的教師是需要認識到的第一課題。
這是一套優秀教師寫給教師們的書。作者來自全國重點中小學的教育一線，他們是一批熱愛思考、關注教學、具有卓越才識的國家級骨干教師、特級教師、全國優秀班主任和知名校長。在他們的教學和工作中，激情與責任是他們一貫堅持的職業風范，淵博的學識，豐富的經驗，創新的教學風格，敏捷的思維，自如的教態，是他們在學生、家長和同行心目中留下的不能磨滅的印跡。他們帶出的學生成績尤為顯著，表現在知識和能力兩方面都具有突出水平。
在本套書系中，優秀教師們用自己的職業成長之路，成功的教學思想、教學情節和教學反思，為全國所有該學科的教師書寫邁向成功必須要掌握的法則。是什么支撐著優秀教師走出事業的最低谷？是什么讓優秀教師出類拔萃？是什么使杰出校長帶領他的學校一路領跑？是什么留住優秀人才，激發教師的教學熱情？優秀教師們用自己獨特的語言，與每一位讀者直接對話，提供一對一的實踐指導。無論是各學科教師、班主任，還是校長，都能從中找到在現實教學、管理過程中普遍面臨的問題和困惑的解決方案。
好教師和差教師的區別不在于他們懂得多少，而在于他們如何行動。“教師教育閱讀計劃”，不是一套抽象的理論著作，更不是狹隘的課堂教案集錦，而是為教師們提供了一整套行動計劃：用案例，直擊教師生存現狀；用行動，解除教師職業困惑；用反思，釋放教師工作熱情；用理念，激發教師教學智慧。它的語言和文字有著獨特的魅力——樸實形象而充滿激情、嚴謹智慧而不失幽默，充滿理性的職業思考、真實的教育情感和高超的教學藝術，既可以作為入職和在職的培訓用書，也可以成為個體教師提升自身職業素質和生命價值的枕邊書。
在今天，教師職業的特殊性決定著教師的閱讀不同于一般怡情悅性等極具個性、極私人化的閱讀，當教學實踐的論述開始遠離中小學，當大學和學院掌握了話語權，當教學研討對教師失去了意義，當教師疲于奔命在教室與辦公室之間而放棄了珍貴的閱讀，我們編輯出版了這套“教師教育閱讀計劃”。
本套叢書就是要為改變這一切而努力，為教師群體帶來一場新鮮而別樣的閱讀認識：我們提倡“悅”讀，用快樂的閱讀過程來達到提升教師素質的目標。
課程改革，喚醒了教師的專業意識，也喚醒了教師對教師 用書的閱讀熱情。我們期待著與您暢游教育的海洋！
目錄
李俊和，北京四中英語教研組組長，特級教師。北京市級骨干教師，西城區學科帶頭人，西城高三英語兼職教研員。1990年起在北京四中教授英語，并擔任教研組長十佘年。曾獲北京市“先進教師”稱號，北京四中“優秀園丁獎”。2004年被中國外語教學研究會評為“全國優秀外語教師”

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