是什么讓教師不斷進(jìn)步——教師故事啟示錄
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
（美）賈隆格，伊森析格 著，張濤 譯
- 出版社：
中國青年出版社
- ISBN：9787500672401
- 出版日期：2007-1-1
-
原價(jià)：
￥19.80元
現(xiàn)價(jià)：￥13.90元
-
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圖書簡介
這本書是教師的故事，也是寫教師的書。本書匯集了教師以回憶故事的方式所進(jìn)行的研究，也是作者對(duì)教師的研究。我喜歡這種模糊性——它準(zhǔn)確地說明了研究者和被研究者之間的界限逐漸消失了。本書還向“理論高于實(shí)踐”這種可怕的說法提出了挑戰(zhàn)。就此而言，本書是先驅(qū)。
——F·邁克爾·康奈利（加拿大學(xué)者）
很少有人在讀到一本書最后一頁的時(shí)候又想翻到第一頁重讀一遍。在讀完《是什么讓教師不斷進(jìn)步》一遍后，我就有這樣的愿望。如果今年你要買專業(yè)書籍，就是它了！賈隆格和伊森伯格用清晰的語言、完整的知識(shí)和熱情為專業(yè)文學(xué)的創(chuàng)作做出了巨大的貢獻(xiàn)。
——杰弗里·布魯斯特（布魯塞爾國際學(xué)院教授）
對(duì)于那些認(rèn)真對(duì)待教學(xué)職業(yè)的人來說，這是一本必讀書。
——菲利浦·哈里斯（Phi Delta Kappa國際協(xié)會(huì)職業(yè)發(fā)展中心主任）
目錄
美國國家教育學(xué)會(huì)教師教育委員會(huì)，哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院，中國青年出版社鄭重推薦。教師一生的讀書計(jì)劃。
一個(gè)故事，一個(gè)啟示，這是由教師寫的教師自己的故事。講述故事，分享經(jīng)歷，這是教師自己積累的職業(yè)領(lǐng)悟。在啟示中反思教學(xué)實(shí)踐，在反思中成長為專家級(jí)教師。
《是什么讓教師不斷進(jìn)步——教師故事啟示錄》教我們?nèi)绾谓虒W(xué)。正如用這些故事來說明教師和教學(xué)的觀點(diǎn)一樣，瑪麗•倫克•賈隆格和瓊•P•伊森伯格的話部分表達(dá)了我們要從這本書中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，而我們對(duì)這些故事的看法也是我們要學(xué)習(xí)的東西。
作者展示了教師運(yùn)用的妙處和重要性，而故事本身又揭示了更多的思想。因?yàn)楣适乱c聽眾、讀者和其他講故事的人互動(dòng)，因此，這本書的影響力理所當(dāng)然會(huì)超出作者的想象。從他們的經(jīng)歷中，你可以看到自己和其他同事，你也可能設(shè)想一些自己教學(xué)的新可能性。
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