日本基礎(chǔ)教育
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
王智新，潘立 著
- 出版社：
廣東教育出版社
- ISBN：9787540655723
- 出版日期：2004-11-1
-
原價：
￥18.00元
現(xiàn)價：￥18.00元
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圖書簡介
從社會學(xué)和教育學(xué)的觀點(diǎn)來看，國民的素質(zhì)已成為現(xiàn)代國家發(fā)展的重要條件之一。從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來看，一個國家的興衰，一個民族的榮辱，會在一定程度上取決于該國國民或民族成員的勤奮、節(jié)儉、創(chuàng)造性、協(xié)調(diào)性、技能與紀(jì)律等。當(dāng)然，這并不排除該國是否擁有豐富資源、天才領(lǐng)袖、杰出精英、英明政策等因素。然而最終起決定作用的因素仍在于國民素質(zhì)，有了素質(zhì)良好的國民，他們就能變不利因素為有利因素，在逆境中創(chuàng)造出令人矚目的奇跡來。在這一點(diǎn)上，近代日本的歷史，是最有說服力的。
日本是儒家文化圈中第一個實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家。古代通過移植中國文化，大和民族建立起統(tǒng)一的奴隸社會國家；在吸收唐代文化后，推行大化革新，日本迅速走向封建社會；近代批判和改革儒學(xué)，實行明治維新，日本在半個世紀(jì)內(nèi)實現(xiàn)現(xiàn)代化，完成了歐洲列強(qiáng)二百多年的社會發(fā)展。第二次世界大戰(zhàn)后的日本經(jīng)過民主改革，發(fā)展更為神速。
目錄
王智新，1975年上海外國語大學(xué)畢業(yè)后在華東師范大學(xué)任教。1985年赴日本留學(xué)，1993年獲日本東京大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任日本宮崎公立大學(xué)教授、日本國際教育學(xué)會常任理事。從事日本學(xué)、日本教育學(xué)、中日控化歷史比較、比較教育學(xué)、殖民地教育等方面的研究。
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