2012-2013教師資格考試輔導(dǎo)用書 教育心理學(xué)（小學(xué)）
- 所屬分類：
教師資格考..
- 作者：
教師資格考試研究中心，國聯(lián)資格考試研究中心 編
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561755693
- 出版日期：2012-1-1
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原價：
￥26.00元
現(xiàn)價：￥16.90元
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圖書簡介
《2012-2013教師資格考試專用教材：小學(xué)教育心理學(xué)（第6次修訂華東師大）》主要供考生考試過關(guān)使用，因此編寫過程緊密結(jié)合考試大綱，對大綱涉及的考查重點進(jìn)行了詳細(xì)講解和分析，實用性強。每章包括三個部分：第一部分“本章重點”，把章節(jié)重點內(nèi)容以條目的形式列出，讓考生對本章內(nèi)容有總體了解。第二部分“章節(jié)內(nèi)容”，詳解大綱規(guī)定的所有知識點，讓考生準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容。第三部分“同步訓(xùn)練”，用于檢測考生對知識的掌握程度，強化記憶，以達(dá)到鞏固知識的目的。
《2012-2013教師資格考試專用教材：小學(xué)教育心理學(xué)（第6次修訂華東師大）》突破傳統(tǒng)教科書單一講解的模式，在講解知識點的過程中以圖框的形式插入相關(guān)的歷年真題，一方面打破了形式上的局限，另一方面使考生及時了解考試信息，把握考試方向。章后緊跟同步訓(xùn)練，便于考生鞏固所學(xué)知識。書后附有兩套模擬試卷，供考生全面了解考試形式，進(jìn)入備考狀態(tài)。
目錄
第一章 教育心理學(xué)概述
本章重點
第一節(jié) 教育心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容
第二節(jié) 教育心理學(xué)的作用
第三節(jié)教育心理學(xué)的發(fā)展概況
同步訓(xùn)練
第二章 小學(xué)生的心理發(fā)展與教育
本章重點
第一節(jié) 小學(xué)生心理發(fā)展概述
第二節(jié) 小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展
第三節(jié) 小學(xué)生的人格與社會性發(fā)展
第四節(jié) 個別差異與因材施教
同步訓(xùn)練
第三章 學(xué)習(xí)的基本理論
本章重點
第一節(jié) 學(xué)習(xí)的實質(zhì)與類型
第二節(jié)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論
第三節(jié)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
同步訓(xùn)練
第四章 學(xué)習(xí)動機
本章重點
第一節(jié) 學(xué)習(xí)動機概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)動機的理論
第三節(jié) 學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)與激發(fā)
同步訓(xùn)練
第五章 學(xué)習(xí)的遷移
本章重點
第一節(jié) 學(xué)習(xí)遷移概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)遷移的基本理論
第三節(jié) 遷移與教學(xué)
同步訓(xùn)練
第六章 知識的學(xué)習(xí)
本章重點
第一節(jié) 知識學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 知識的獲得
第三節(jié) 知識的保持
同步訓(xùn)練
第七章 技能的形成
本章重點
第一節(jié) 技能的一般概述
第二節(jié) 操作技能的形成
第三節(jié) 心智技能的形成
同步訓(xùn)練
第八章 學(xué)習(xí)策略
本章重點
第一節(jié) 典型的學(xué)習(xí)策略
第二節(jié) 學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練
同步訓(xùn)練
第九章 問題解決與創(chuàng)造性
本章重點
第一節(jié) 問題解決概述
第二節(jié) 創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
同步訓(xùn)練
第十章 態(tài)度與品德的形成
本章重點
第一節(jié) 態(tài)度與品德的實質(zhì)及其關(guān)系
第二節(jié) 小學(xué)生品德發(fā)展的基本特征
第三節(jié) 態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過程與條件
第四節(jié) 良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)
同步訓(xùn)練
第十一章 心理健康教育
本章重點
第一節(jié) 心理健康概述
第二節(jié) 心理評估
第三節(jié) 心理輔導(dǎo)
同步訓(xùn)練
第十二章 教學(xué)設(shè)計
本章重點
第一節(jié) 設(shè)置教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 組織教學(xué)過程
第三節(jié) 選擇教學(xué)策略
同步訓(xùn)練
第十三章 課堂管理
本章重點
第一節(jié) 課堂管理概述
第二節(jié) 課堂群體的管理
第三節(jié) 課堂紀(jì)律的管理
同步訓(xùn)練
第十四章 教學(xué)測量與評價
本章重點
第一節(jié) 教學(xué)評價的意義和作用
第二節(jié) 教學(xué)評價的方法和技術(shù)
同步訓(xùn)練
第十五章 教師心理
本章重點
第一節(jié) 教師的心理特征與職業(yè)成就的關(guān)系
第二節(jié) 專家型教師與新教師的比較研究
……
附錄一
附錄二
