• 2026考研英語全程班 6班
• 2027考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

成績(jī)公布后，一些考生的分?jǐn)?shù)徘徊在歷年復(fù)試線上下，于是開始考慮調(diào)劑。本文將告訴考生，調(diào)劑不一定是救命稻草，希望考生謹(jǐn)慎決定。

或許你曾“朝五晚十一”地奮斗在自習(xí)室里，或許你曾在冬天的清晨堅(jiān)持在大風(fēng)中背誦晦澀難懂的政治，或許你曾跟其他“學(xué)霸”一起奔走在圖書館、食堂、宿舍“三點(diǎn)一線”間，但成績(jī)發(fā)布的那一瞬，你卻感到自己的夢(mèng)將要破滅了。

對(duì)于成績(jī)?cè)跉v年復(fù)試分?jǐn)?shù)線邊緣的考生來說，調(diào)劑成了第二道生命線。很多考生認(rèn)為，只要不到調(diào)劑系統(tǒng)關(guān)閉，考研這場(chǎng)奮戰(zhàn)就不算真正結(jié)束。但你是否真正了解調(diào)劑意味著什么？

調(diào)劑不一定是“救命稻草”

事實(shí)上，調(diào)劑并不是一次“說走就走的旅行”。北京工業(yè)大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)王立勇認(rèn)為，并不是所有“擦線”考生都適合調(diào)劑。調(diào)劑帶給考生的影響不只是未來兩三年的碩士生涯，甚至是整個(gè)學(xué)術(shù)生涯、就業(yè)方向。

例如校內(nèi)調(diào)劑中常見的學(xué)碩到專碩的調(diào)劑。調(diào)劑原則是，學(xué)碩可以向?qū)４T調(diào)劑，專碩不可向?qū)W碩調(diào)劑。對(duì)于報(bào)考學(xué)碩的考生，專碩成為他們“最后一棵救命稻草”。如從統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)碩調(diào)劑到應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專碩，如果考生將來打算讀博，且意向強(qiáng)烈，可放棄調(diào)劑。

與側(cè)重理論實(shí)踐的專碩相比，學(xué)碩更注重學(xué)術(shù)理論研究，更適合碩博無縫銜接。專碩在研究生階段學(xué)習(xí)的課程和培養(yǎng)方向都跟學(xué)碩有所不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍和努力方向也會(huì)有出入�？忌�要想清楚自己未來的規(guī)劃，視自身具體情況而定。想進(jìn)一步讀博深造或進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的考生，不要盲目選擇從學(xué)碩調(diào)向?qū)４T。

以往有考生雖然在調(diào)劑中進(jìn)了同一學(xué)科門類、相近專業(yè)的大門，但因?yàn)楸旧聿⒉桓信d趣，最后成了“雞肋”，在研究生畢業(yè)求職中限制了自己的求職范圍，以本科專業(yè)還是碩士專業(yè)求職成了尷尬的問題。

調(diào)劑有時(shí)也是“塞翁失馬”

調(diào)劑中，不乏一些同等實(shí)力院校間相同專業(yè)的調(diào)劑。某同學(xué)報(bào)考了北京大學(xué)新媒體方向?qū)�業(yè)碩士，但未達(dá)到學(xué)校復(fù)試資格線。得知中央民族大學(xué)新聞傳播學(xué)專碩今年首次招生，沒有招滿，而且該專業(yè)也有一定歷史背景和特定發(fā)展方向，和自己的初衷并沒有背離太遠(yuǎn)，陳宇決定嘗試調(diào)劑。

事實(shí)上，調(diào)劑到一個(gè)跟第一志愿品牌實(shí)力旗鼓相當(dāng)、專業(yè)實(shí)力不分伯仲的院校，是十分難得的。如果考生找到相同或相近院校的專業(yè)調(diào)劑機(jī)會(huì)，跟所報(bào)考專業(yè)相差無幾，最好毫不猶豫地選擇調(diào)劑。

如果考生只是希望把學(xué)歷當(dāng)成發(fā)展的跳板，需要“短平快”的發(fā)展，所報(bào)考專業(yè)又是交叉學(xué)科，對(duì)某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域沒有抵觸心理，調(diào)劑是個(gè)不錯(cuò)的退路。

理想堅(jiān)定就不要委曲求全

如果為了有書讀，調(diào)劑考生委曲求全、來者不拒地選擇與一志愿實(shí)力懸殊的院校，這將有可能成為研究生生涯“悲劇”的開始。

選擇調(diào)劑時(shí)，考生不能忽略所選學(xué)校的實(shí)力。有些院校碩士點(diǎn)雖然培養(yǎng)計(jì)劃寫得非常吸引人，但往往不能實(shí)至名歸，這會(huì)讓考生產(chǎn)生巨大的心理落差。如此一來，調(diào)劑者往往會(huì)隨波逐流，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性消失殆盡，本來躊躇滿志，希望在研究生生涯做出一番成就，但最終變成得過且過，只是為了“混個(gè)畢業(yè)證”。

對(duì)于研考生，無論調(diào)劑、復(fù)試，還是從頭開始，都將是美麗的起程。“說走就走”雖然是一種“再不瘋狂就老了”的年輕人本該有的態(tài)度，但考生不要忘記，生活并不是“眼前的茍且”，還有“夢(mèng)想和遠(yuǎn)方”。只有面對(duì)真實(shí)的自己，做出適合自己的選擇，才不會(huì)辜負(fù)“奉獻(xiàn)給考研”的青春和今后的夢(mèng)想。