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為適應“全面兩孩”政策對兒科醫生的需求解決，解決兒科醫生荒問題，教育部將兒科學專業化教育前移，力爭到2020年每省(區、市)至少有1所高校舉辦兒科學本科層次專業教育;此外，還將進一步擴大兒科醫學專業研究生招生規模，爭取到2020年達到在校生1萬人。

這是時隔近17年后，教育部重啟兒科本科的招生。

5年內每省至少1所高校恢復兒科本科

據了解，1998年教育部為拓寬專業面，決定自1999年起調整兒科專業招生政策，不再直接招收兒科本科生。目前，絕大多數醫學院到研究生階段才細分兒科專業。

近年來，兒科醫生荒問題越來越凸顯。近日還有多名四川省政協委員聯名致信教育部，請求恢復本科專業目錄中的兒科專業，增大人才培養力度，以緩解這一問題。

在今天上午的發布會上，教育部高教司副巡視員宋毅稱，為適應“全面兩孩”政策對兒科醫生的迫切需求，教育部采取相關措施，補上兒科醫生的缺口。

宋毅說，在目前兒科醫生崗位吸引力不足的情況下，教育部考慮從“入口”吸引一批優秀生源從事兒科醫療服務，將把兒科學專業化教育前移，力爭到2020年每省(區、市)至少有1所高校舉辦兒科學本科層次專業教育，促進院校教育與畢業后教育的有效銜接。

此外，進一步擴大兒科醫學專業研究生招生規模，要求38所高水平的醫學院校增加研究生兒科專業招生數量，力爭到2020年達到在校生1萬人。同時，通過農村訂單定向醫學生免費教育，為基層每年培養5000名左右從事兒科等各科常見疾病診療服務的全科醫學人才，并將支持各地開展兒科住院醫師的培訓。

目前平均1800多個兒童有一個兒科醫生

兒科醫生到底缺多少?在今天的發布會上，衛計委出具的數據描出了大概缺口。

衛計委醫政醫管局副局長焦雅輝介紹說，我國0-14歲兒童總人數約2.3億，占全國總人口數的18%，我國共有兒童醫院99所，設置兒科的醫療機構共有35950個，醫療機構兒科執業(助理)醫師數約為11.8萬人，平均下來，每千名0-14歲兒童兒科執業(助理)醫師數為0.53人。也就是說，目前平均是1800多個兒童有一個兒科醫生。

這一數據低于世界主要發達國家，比如美國兒科醫生比例達到1.6/1000。

而兒科門急診的統計數據也體現出緊缺。焦雅輝介紹，目前醫療機構兒科執業(助理)醫師日均承擔的門診人次數約17人次，是醫療機構其他執業(助理)醫師工作量的2.4倍;年均承擔的出院人次數近200人次，是其他執業(助理)醫師的2.6倍。

據衛計委估算，通過上述擴招等措施，到2020年，兒科醫師將增加到14萬人以上，每千名兒童擁有的兒科醫師數達到0.6人以上。

加大推行“分時段預約就診”

對于此前媒體報道的北上廣等省市2015年冬季出現井噴式兒科就診高峰，衛計委也進行了調查核實。

調查結果顯示，兒童醫院壓力大與報道情況吻合。兒童醫院的門急診的診療人次和住院的人次跟往年同期相比增加約5%左右，而床位使用率與往年同期相比則略有下降。

焦亞輝表示，當下為緩解兒科供需緊張，衛計委加大了對兒科醫生轉崗培訓、推行分時段預約診療以及分級診療、遠程醫療、對口支援的支持力度。去年底，衛生計生委還召開現場會推廣北京兒童醫院非急診預約診療、開展分級診療和組建醫院集團、醫療聯合體的經驗，期望通過優質醫療資源下沉等做法在近期緩解兒科供需緊張的情況。此外，衛計委還在會同相關部門研究制定有關政策，從全方位體系的建設、人才的培養、增加職業吸引力方面，提出相關的制度和保障措施。