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完型填空可謂是每個考生的噩夢。有句耳熟能詳?shù)脑捠沁@樣描述考研完型填空的：“健康考研，遠(yuǎn)離完型”�？梢�，完型在考研中的難度。下面本文就帶大家一起來看一下完形填空的解題技巧。

一、答案分布規(guī)律

1.ABCD的個數(shù)在4-6個之間;

2.A、D作為正確選項(xiàng)的個數(shù)最多;

3.從未出現(xiàn)連續(xù)3個答案一樣的情況，連續(xù)2個答案都一樣的情況為0-3個;

4.在5個一組的答案中，至少出現(xiàn)3個字母作為正確答案。

二、必選詞和陪考詞原則(即紅花綠葉原則)

經(jīng)過大量研究我們發(fā)現(xiàn)，命題人總是會特別偏愛幾個詞，有的老師喜歡稱這些是“送分詞”又叫“紅花詞”，也有一些詞命題人似乎不太喜歡，這些詞的標(biāo)志就是在真題中屢次出現(xiàn)但是屢次不選，被稱為“綠葉詞”。這可謂是完型填空的一大技巧，根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)研究得出，用紅花綠葉原則考生一般能作對2至5道題。

下面我們來分別說一下紅花詞與綠葉詞各有哪些。

1.必須詞：特別容易設(shè)置成正確選項(xiàng)的詞，但并不是逢見必選。

However、while、although、but、because(of)

前四個為對立關(guān)系

2.陪考詞：根據(jù)考研英語要求特征，不設(shè)置答案的干擾詞，見到基本不選。

(1)原因、時間范疇

Since、eversince、now(that)既然、until

(2)表“關(guān)于”的詞

About、asto=asfor、withregardto至于、關(guān)于、with/inreferenceto關(guān)于

(3)虛擬語氣系列詞

條件句中的虛擬(對現(xiàn)在、將來、過去事實(shí)的虛擬);

表“建議、命令、請求”等所有相關(guān)從句

suggest、recommend、propose建議、打算、require

表“以免、以防、萬一”等所有相關(guān)從句

lest、incasethat、forfearthat、orelse

(4)不設(shè)考點(diǎn)的詞

which、what、that、as

三、詞的認(rèn)知

1.同義詞原則

當(dāng)4個選項(xiàng)中有一個共同意義時，該意義往往不能選，要看選項(xiàng)的特殊意義;

在4個選項(xiàng)中，有兩個實(shí)詞(名、形容詞、動詞、副詞)互為同義詞時，答案往往在其中。

2.固定搭配

主謂、動賓、主謂賓相一致的搭配要認(rèn)知，并注意語境。

3.語法結(jié)構(gòu)

隱性語法搭配——技巧歸納：

看見more/less優(yōu)先想到than;

看到as，優(yōu)先想到as;

看到notso，優(yōu)先想到as;

看到such，優(yōu)先想到as/that;

看到thesame，優(yōu)先想到as;

看到so，想到that;正如看到such，想到that。

4.復(fù)現(xiàn)

(1)原詞復(fù)現(xiàn)：從形式到意義完全一致的詞/同源詞(意義相同，詞性有可能不同);

同/近義詞復(fù)現(xiàn)：例如：environment——surrounding

(2)反義復(fù)現(xiàn)：向不同維度發(fā)展產(chǎn)生的復(fù)現(xiàn)，前后出現(xiàn)意義、感情相反的詞。

當(dāng)4個選項(xiàng)中有一個共同意義時，該意義往往不能選，要看選項(xiàng)的特殊意義;

在4個選項(xiàng)中，有2-3個虛詞(介詞、連詞)互為同義詞時，答案往往不在其中。

四、解題步驟

1.讀懂首段首詞，抓關(guān)鍵詞，讀出文章主題，預(yù)測文章行文思路。

2.用閱讀理解法(語境、關(guān)系、搭配)，不用詞義辨析法解題。

3.順序做題，選不出跳過，后面再不選。

4.處理沒有選出的答案，并檢查修改其他答案。

5、檢查答案分布是否合理，對猜的答案進(jìn)行調(diào)劑。

完形填空的答案分布很有規(guī)律，基本上都是5個，個別選項(xiàng)會有6個的時候,前面我們說過完形填空歷年的平均分都在5分左右，結(jié)合以上三個原則，即便是“蒙”，結(jié)合一定的技巧考生也能得7分左右，這其實(shí)是一個不錯的分?jǐn)?shù)了。完形填空總體以閱讀為形式，通過詞法、語法在上下文的基礎(chǔ)上考查考生語言信息空缺的能力，雖然該題型難度較大，但通過研究我們不難總結(jié)出做題的技巧“紅花綠葉”原則、同義詞替換原則、重視首句原則、答案分布原則，這些都是幫助考生拿分的技巧，希望通過老師的講解，考生能應(yīng)用到實(shí)際做題中，取得更滿意的分?jǐn)?shù)。