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南京大學會計碩士（MPAcc）專業學位研究生培養方案

根據國務院學位委員會2004年4月30日下發的《關于開展會計碩士專業學位教育試點工作的通知》的精神和要求，結合南京大學的具體情況，特制定“南京大學會計碩士專業學位研究生培養實施方案”。

一、培養目標

1、掌握馬克思主義基本原理、鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持四項基本原則，德智體全面發展，具備良好的職業道德和法紀觀念；

2、比較熟練地掌握和運用一門外語。

3、系統掌握現代會計學、審計學、財務管理以及相關領域的知識和技能，對會計實務有充分的了解，具有很強的解決實際問題能力；

4、勝任國際會計公司、跨國公司和大型國有公司的財務與會計、審計工作，塑造具有國際一流水準的CFO。

二、培養對象

培養對象為各行各業的CFO、總會計師和有志于成為現代高級財務管理和會計管理專門人才的實務工作者。

三、報名和考試

1、報名資格

符合上述培養對象要求，具有國民教育系列的大學本科畢業生（一般應具有學士學位）、從事會計或相關領域的實際工作兩年以上者。

2、考試科目

根據國家指導性培養方案的具體要求執行，具體考試科目為：政治理論、外語、綜合知識（包括語文、數學與邏輯）、財務會計。

3、考試方式

外語、綜合知識、財務會計考試必須參加全國統一入學考試，方式為筆試；政治理論考試為南京大學組織，方式為面試。
4、錄取
參加國家規定的考試，成績達到國家和南京大學劃定的分數線，經面試合格者，予以錄取。

四、學習方式與學制

采用非全日制（即半脫產和在職學習）學習方式，學制為三年。其中，第一年和第二年為課程學習階段，分四個學期；第三年為專業實習、論文開題、論文撰寫和答辯時間。

五、培養方式

1、課程設置根據國家會計碩士參考性培養方案，根據學員結構分別設置。
2、實行學分制。課程體系分為三類，即核心課、方向課和選修課。總學分不低于45學分。
3、教學方式以課堂教學為主，注重案例教學方式的運用。
4、加強教學、科研和政府、公司等實務部門的聯系，聘請實務部門中具有高級職稱的專家參與研究生的培養工作，注重分析、解決實際問題能力的培養。
5、成立導師組，發揮集體培養的優越性。導師組由具有碩士生導師資格的正副教授和來自實務部門具有高級職稱的專家組成，共同指導會計碩士專業學位研究生。

六、學位論文

學位論文是反映研究生學習質量和分析能力的重要標準，選題應緊密結合會計實務。論文形式可以是研究報告、調研報告或案例分析報告等。論文應體現學生運用會計學科及相關學科的理論、知識、方法等分析于解決會計實際問題的能力。
學位論文的選題須經過開題報告審核老師確認。在開題報告一周前，學員應向MPAcc教育中心提交學位論文開題報告書面文件，經至少有三名導師組成員參加的開題報告委員會審定后，學員可根據審定意見撰寫論文。
學位論文的形式可以多樣化，可以是案例分析或調查報告。但學位論文在內容上和形式上都必須符合學術論文的規范。學位論文的篇幅一般不少于2萬字。

七、學位論文的答辯與學位授予

學員獨立完成學位論文后，論文必須由兩名本專業具有高級職稱的專家評閱，其中一位必須是校外專家或學者。評閱合格者，研究生方可提請論文答辯委員會組織論文答辯。論文答辯委員會由5名具有碩士研究生導師資格的成員組成，其中應有一至兩名實際部門或校外具有高級專業技術職務的專家。
根據南京大學研究生院的要求，會計碩士專業學位研究生至少由本人獨立撰寫一份企業管理案例或相關調研報告，并在論文答辯時提交答辯委員會審查通過。否則不授予相應學位。
會計碩士專業學位研究生課程考試合格，按要求撰寫企業管理案例或相關調研報告并經答辯委員會審查通過，學位論文答辯通過，且無按照國家教育主管部門和南京大學的規定不予授予學位的情形者，可授予會計碩士專業學位。