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4月份考研政治的復習已經進展到一個階段，在這個復習階段，考生應該對馬克思主義基本原理中尤其是哲學中的基礎概念和基本理論有一個系統性的認識，而對于其中的疑難考點更應該深入把握。

（一）質量互變規律的復雜性有哪些表現？

質量互變規律復雜性的主要表現有：第一，量變和質變形式的多樣性。量變的基本形式可分為兩種：一種是事物數量的增減；另一種是事物構成成分在排列組合和結構形式上的變化，如圍棋。質變的基本形式也可分為兩種：一種是爆發式飛躍；另一種是非爆發式飛躍。爆發式飛躍是指通過對抗的形式來實現的質變，如戰爭。非爆發式飛躍指不通過對抗的形式，而是通過新質要素的逐漸積累和舊質要素的逐漸消亡來實現的質變。第二，量變和質變的相互滲透。一方面，總的量變過程中包含著部分質變，包括階段性部分質變（如人的成長過程分為幾個階段）和局部性部分質變（如在白色政權統治下存在著局部的紅色政權）。另一方面，質變過程中有量變，即在質變過程中存在著量的擴張，即新質要素在數量上的增長。

（二）必然性怎樣轉化為偶然性？

必然性和偶然性是揭示客觀事物發生、發展和滅亡的不同趨勢的一對范疇。必然性是指事物聯系和發展過程中一定要發生的、確定不移的趨勢；偶然性是指事物聯系和發展過程中并非確定發生的，可以出現、也可以不出現，可以這樣出現、也可以那樣出現的不確定趨勢。

必然性和偶然性是對立統一的關系。沒有脫離偶然性的純粹的必然性，必然性總是通過偶然性表現出來。也沒有脫離必然性的純粹的偶然性，任何偶然性都不能完全擺脫必然性的支配和制約。必然性和偶然性在一定條件下相互轉化。

必然性和偶然性在一定條件下相互轉化，即必然性和偶然性的區分是相對的。例如，生物的某些新的性狀在開始時或在一個長時期內只是偶然的，但由于這些新的性狀適合于新的環境并逐漸發展，以至于最后使生物有機體發生根本變化，這種性狀也就成了新的物種的必然性狀；相反，生物的一些必然性狀由于越來越不適應環境的變化，越來越退化，以至于成了偶然的東西。又如，人類的祖先猿人全身長毛是必然的現象，現在社會出現的“返祖”現象則具有偶然性。

（三）“從群眾中來，到群眾中去”反映了矛盾普遍性與特殊性原理，怎么理解？

矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發展過程中，每一事物的發展過程中存在著自始至終的矛盾運動，即矛盾無處不在，無時不有。矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。矛盾普遍性和特殊性是共性和個性、一般和個別的關系。

“從群眾中來”是研究矛盾的特殊性，從個性中概括出共性，即矛盾的普遍性，制定出正確的路線、方針、政策。“到群眾中去”是指用矛盾的普遍性去指導研究矛盾的特殊性，把黨的路線、方針、政策落實。因此，從群眾中來到群眾中去反映了矛盾普遍性與特殊性的關系原理。

（四）實踐主客體相互作用的關系是什么？

關于主體和客體的相互作用，要著重掌握兩點：

第一，從實踐的主體和客體相互作用的特點和實質看，這種相互作用既不同于一般物質實體之間的相互作用，也不同于一般的精神和物質之間的相互作用，而是把這兩種相互作用都包含于自身。主體和客體的相互作用具有物質性的特點，但又不能把這種相互作用的本質歸結為一般的物質性，它體現了一般物質實體相互作用所沒有的嶄新的關系，即目的與手段、創造者與被創造者、能動者與受動者之間的關系。在實踐過程中，主體一方面受到客體的限定和制約，另一方面，又能不斷地發展自己的能力和需求，以自覺能動的活動不斷打破客體的限定，超越現實客體。主體和客體之間的這種限定和超越或限定中的超越關系，就是實踐的主體和客體相互作用的實質。

第二，從實踐的主體和客體相互作用的內容和結果看，這種相互作用是通過主體對象化和客體非對象化的雙向運動而實現的。主體對象化指人通過實踐使自己的本質力量轉化為對象物，即主體客體化。客體非對象化指客體從客觀對象的存在形式轉化為主體生命結構的因素或主體本質力量的因素，客體失去對象化的形式，變成主體的一部分，即客體主體化。

（五）真理的特點是什么？

真理的特點是客觀性、絕對性與相對性。

（1）真理的客觀性有兩層含義，一是真理的內容是客觀的，即真理不以人的意志為轉移。例如，中世紀時期，很多天文學家指出地球不是宇宙的中心，盡管遭到教會的百般抵制，但仍不能改變地球并非宇宙中心這一事實。二是檢驗真理的標準是客觀的，實踐是檢驗真理的唯一標準。就像鄧小平說的，不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓。也就是說，真理必須通過實踐來檢驗。

（2）真理的絕對性有三層含義：一是就真理的客觀性而言，任何真理都是對客觀事物及其規律的正確認識，這種認識不取決于人的主觀意志，這是無條件的、絕對的。二是就人類認識的本質來說，完全可以正確認識無限發展著的物質世界，每個真理的獲得都是對無限發展著的物質世界的接近，這也是無條件的、絕對的。例如，“日心說”推翻了“地心說”，就是天文學上的一大變革，盡管“日心說”后來也被證明是不完善的，但這正說明人類的認識又前進了一大步。三是從真理的發展來說，無數相對真理的總和構成絕對真理。例如，人類對宇宙的認識過程是漫長的，這一過程中，人們提出了很多理論，每一個理論都是當時條件下的相對真理，隨著這些理論的不斷完善，人們對宇宙的認識不斷發展，也不斷接近絕對真理。

（3）真理的相對性也有三層含義：一是從廣度上說，它只是對客觀世界的一定范圍、方面的正確認識，有待于擴展；例如，牛頓的萬有引力學說適用于一般情況，但在真空等特殊情況就不適用。二是從深度上說，它只是對特定事物的一定程度、層次的認識，有待于深化；例如，受一些客觀條件的限制，在中世紀人們認為太陽是宇宙中心，這一說法在太陽系是正確的，但對整個宇宙來說，太陽系只是宇宙的一部分，因此還有待于深化。三是從進程上說，它只是對事物的一定發展階段的正確認識，有待于發展。例如我國當前處于社會主義初級階段，隨著我國經濟的發展，必將過渡到發達的社會主義階段。

（六）真理和謬誤在一定條件下可以相互轉化，怎么理解？

（1）真理向謬誤的轉化主要是指：其一，任何真理都是具體的，適用于特定條件和范圍，如果真理的運用超出這個條件和范圍，就轉化為謬誤。比如牛頓的經典力學，在一般條件下是真理，但在微觀條件下就被量子力學所推翻。其二，真理是發展的，是主觀和客觀、認識和實踐的具體的歷史的統一。如果實踐發展了，還照搬過去的理論，或者把將來才能有條件做到的硬搬到當前現實中實行，在這兩種情況下，真理都會轉化為謬誤。其三，真理是全面的，如果把其中某一個方面孤立地抽取出來，加以夸大，以致與其他原理相對立，也會喪失其原有的真理性而轉化為謬誤。例如，我們在運用鄧小平關于解放思想，實事求是的理論時，不能離開姓“資”還是姓“社”這個前提，否則，就失去了大的方向。

（2）謬誤向真理的轉化主要指：其一，在一定條件和范圍內是謬誤，進入另一條件和范圍，就可能轉化為真理。例如，數學公式a2+b2=c2在除了直角三角形外的其他三角形中是錯誤的，但是在直角三角形中就是真理。其二，謬誤往往是正確的先導，從謬誤中總結經驗教訓，就能克服錯誤，轉化為真理。例如我們常說的“失敗是成功之母”，就是這個道理。其三，在批判謬誤中可以進一步發現和發展真理。例如，“毒草可以肥田”。