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• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

當(dāng)我考研初試成績出來之后，有很多下一屆的學(xué)生來問我當(dāng)時復(fù)習(xí)的經(jīng)驗。其實，與其說是經(jīng)驗，還不如說是自己在考研過程中自己琢磨的一些感受和體會吧。

考研是一次長期的拉鋸戰(zhàn)

考研考的不僅有腦力，也有體力，更有意志力。很多時候，我們遇到的困難并非是學(xué)習(xí)上的，而是心理上的障礙。所以，如果想要獲得考研的成功，一定要保持一個良好的積極的心態(tài)。其次，對于學(xué)習(xí)一定要有適當(dāng)?shù)囊?guī)劃。我說的規(guī)劃并非是詳細(xì)到每天每個時間段需要做什么，而是說在一段時間內(nèi)自己應(yīng)該達(dá)到的水平和狀態(tài)，給自己一點時間上的限制，才能保證每天都有學(xué)習(xí)下去的動力。

除了心態(tài)和規(guī)劃，自我調(diào)適的能力也是非常重要的。我們應(yīng)該都要清楚，在半年到一年的考研時間里，我們要面對周圍許多的變化，在你的周圍，有很多學(xué)生可能過著輕松舒適的生活，享受著清閑的大學(xué)時光，但是，作為考研一族的我們，就要忍住寂寞，壓抑玩樂的心態(tài)，很多時候會產(chǎn)生一種心理上的不平衡，焦躁，煩惱，無法靜心學(xué)習(xí)，這個時候，自我的調(diào)適就尤其重要。

我在考研過程中的一個最大的體會就是不要刻意強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，但是要給自己適當(dāng)?shù)陌凳尽��?qiáng)迫學(xué)習(xí)會讓自己產(chǎn)生厭倦和反感，當(dāng)我覺得沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài)或者是不想學(xué)習(xí)的時候，我就會放下課本，選擇出去走走，或者和好朋友一起去娛樂一下。放松是可以的，但是絕對要適度，因為一旦玩得多了，學(xué)習(xí)的心情也會不再。而且，即使當(dāng)你在娛樂的時候，也要記得給自己一點暗示。我常常會給自己說，今天已經(jīng)花了一下午或者是一天的時間來放松了，那么明天開始我就需要努力地去學(xué)習(xí)，否則就不能補上今天落下的進(jìn)度，也會拖后以后的進(jìn)度。這樣的小小暗示雖然只是自己對自己說，但是卻可以適當(dāng)?shù)厥諗课覀兊耐嫘模�到了新的一天，就能夠順其自然地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。當(dāng)然，我們也要時時給自己鼓勵，讓自己看到復(fù)習(xí)的成果，這樣才有更大的動力投入到更艱巨的任務(wù)中去。

考研雖然是相對而言比較辛苦的一件事情，但是對我而言，我并沒有覺得它讓我有多么地辛苦。每一天我的生活都是很規(guī)律的，這樣的規(guī)律和有目的性也讓生活充滿了動力。相比而言，現(xiàn)在考完研之后，反而會時常覺得有些空洞和無聊，這正是因為現(xiàn)在生活中，我沒有追求的一種目的。而有目的的生活，則會讓你精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。

考研是一個非常系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)

如果要我把自己復(fù)習(xí)的每一個步驟都寫下來供同學(xué)們照搬是很沒有必要的。我覺得考研的復(fù)習(xí)其實都需要每個同學(xué)自己去摸索方法，因為我們每個人的秉性和承受能力都是不同的，所以考上高分的同學(xué)的方法也不一定就是完全適用于他人的。對于別人的經(jīng)驗和體會，我們只能去借鑒，去學(xué)習(xí)，而不能模仿或者照用。下面我將具體談?wù)勎业墓�共課每個階段大概的復(fù)習(xí)情況，以及在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的比較有效果的學(xué)習(xí)方法。

一、數(shù)學(xué)

在三門公共課當(dāng)中，我個人認(rèn)為數(shù)學(xué)是最能夠為自己加分不少的科目。我考研的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)二相比較其他兩個類別，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容少了很大一部分，這就使得我的復(fù)習(xí)的輪回比其他學(xué)生要多很多。由于數(shù)二的考核內(nèi)容大部分都集中在高等數(shù)學(xué)的第一本書上，所以我們的復(fù)習(xí)就顯得很有重點，也能夠有比較多的時間去攻克自己的弱項。我覺得自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)得是比較到位的，而且每個階段的目的和計劃也都很明確，基本上數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)就是按照自己的情況一步步前進(jìn)的，過程中也沒有太多的困惑。

在大三的下半學(xué)期，我基本上就開始了數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。但是在這個階段，我的復(fù)習(xí)強(qiáng)度并不大，因為此時還沒有去上過強(qiáng)化班之類的，所以主要就是跟著課本，復(fù)習(xí)每一個知識點，做一些比較簡單的題目，把從前學(xué)習(xí)過程中的技巧回憶起來，把一些基本的概念和做題的方法都記住，這樣就可以為接下來的考研班的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，聽課時也不會顯得不知所云，容易跟上老師的思路。所以在暑期班之前的這個階段，我們不必著急做一大堆的習(xí)題，也不用開始非常系統(tǒng)的全體的復(fù)習(xí)，我們的做題能力暫時還是處于蘇醒的階段，我們需要做的，是要慢慢喚醒自己做題的感覺，記清楚容易混淆的一些概念，尤其是在線性代數(shù)的部分，有很多復(fù)雜的東西需要記憶，死記硬背是不行的，配以簡單的題目練手，就很容易把不同的方法記清楚，而且運用起來也可以得心應(yīng)手。

可以說，在大三暑期班之前，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是比較輕松的，而暑假期間暑期班的強(qiáng)化訓(xùn)練，就基本上把考研時需要用到的技巧以及常考必考的知識點給我們整理了一遍，所以暑假之后的復(fù)習(xí)，目的性就更強(qiáng)。而且，在暑假到大四開學(xué)初這個階段，我們都要為自己挑選一本合適的復(fù)習(xí)全書，這本復(fù)習(xí)全書一定要包括了每一個考點的解析，有例題，也有習(xí)題，最好還能有一本配套的練習(xí)冊，對于知識點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。復(fù)習(xí)全書有一本就夠了，我們忌諱的是手邊的全書好多本，但是都是粗略地看，沒有精細(xì)反復(fù)地看。其實我們要明白一件事情，不同的復(fù)習(xí)全書它們的思路和風(fēng)格也是不同的，如果看得太雜，自己反而會把握不到做題的重點，也形成不了自己的做題風(fēng)格，最終是得不償失。

我在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，復(fù)習(xí)全書就只用準(zhǔn)了一本李永樂的復(fù)習(xí)全書，當(dāng)時周圍也有同學(xué)在用陳文燈的復(fù)習(xí)全書，總之找一本自己覺得合適的即可。復(fù)習(xí)全書的難度對于考數(shù)二的我而言，其實是高于考研數(shù)學(xué)的難度的。這本復(fù)習(xí)全書我總共看了3遍以上。第一遍的時候是學(xué)習(xí)書里面的各種做題方法，要知道，書里的每一道習(xí)題都有存在的意義，都代表了一種別致的方法和思路，不要以為在同一個知識點下的例題是相近的，認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候就會發(fā)現(xiàn)，就算屬于同一知識點，它們的做法也代表著可能衍生出來的各種千變?nèi)f化。

在第一遍看復(fù)習(xí)全書的過程中，我?guī)缀蹙蜎]有動筆做題，因為題目的難度并不是當(dāng)時自己可以駕馭的，而且第一遍的學(xué)習(xí)真的只是去學(xué)習(xí)做題的方法，根本不能說去掌握這種方法。因此，一本復(fù)習(xí)全書就足夠看很多遍，每一遍都能獲得很大的收獲。在大四初時，我就看了一遍復(fù)習(xí)全書，一遍花的精力和時間都是比較多的，因為一下子吸收了很多知識點，就需要慢慢消化。所以在看完復(fù)習(xí)全書之后，我做了一本當(dāng)時海文發(fā)的習(xí)題冊，一方面是鞏固學(xué)到的方法，一方面也在幫助理解復(fù)習(xí)全書里的各種技巧。在第二遍看復(fù)習(xí)全書的時候，我就試著去做題了，例題和習(xí)題都是自己嘗試著去做。在做復(fù)習(xí)全書的時候，就能夠暴露出自己在數(shù)學(xué)方面的軟肋，自己能很清楚地發(fā)現(xiàn)哪些知識點，或者說哪些解題技巧是還無法靈活掌握運用的。在這個時候，建議大家可以預(yù)備一本記錄的本子，記下一些需要自己再去多看幾遍的題目，這些題目很有可能就是自己無法把握的題目。在第三遍完整看復(fù)習(xí)全書的時候，已經(jīng)是12月初了，這個時候，由于前兩遍的筆記和學(xué)習(xí)，對于題目的熟悉度已經(jīng)是很高了，所以，在這個階段如果出現(xiàn)了自己覺得生疏的題目，更要好好記錄下來，這些題目就是自己做題的精華。

當(dāng)然，除了完整地看了三遍的復(fù)習(xí)全書，在平時練習(xí)的時候也需要時常翻看，將題目與技巧相對應(yīng)起來。數(shù)學(xué)的題目看似千變?nèi)f化，其實都有一個相似的本源，如果能夠做到邊做題邊總結(jié)邊歸納，那么相信復(fù)習(xí)的效果會更加事半功倍。在沖刺階段的后期，我們都需要去做一些真題和模擬題。在做真題和模擬題的時候，盡量選擇與考研數(shù)學(xué)一樣的時間段去做，因為我們雖然無法模擬真實的考場環(huán)境，但是可以在時間上進(jìn)行統(tǒng)一。越是臨近考研的時候，越不需要題海戰(zhàn)術(shù)，每天只要抽個時間，適當(dāng)?shù)刈鲂╊}目，把握一定的手感就可以了。對于真題，我覺得大家在做題之后一定要進(jìn)行總結(jié)，真題之所以為真題，它還是有一定的規(guī)律在其中，我們更要保證小題不失分，這樣才有可能取得較高的成績。至于模擬題，很多模擬題的難度都過于大了，可能會給同學(xué)造成一定的壓力。但是假如是做過真題再做模擬題，可能心里的壓力就會小一點，因為真題會讓我們對數(shù)學(xué)的難度有一定的認(rèn)識。對于模擬題，我們就可以用來集中鍛煉小題的解題，作為最后階段的強(qiáng)化。

考研的數(shù)學(xué)其實是算變數(shù)比較小的一門科目，因為我們平時鍛煉的難度就是比較大的，所以即使它的難度有起伏，一般都是在可以掌握的范圍內(nèi)。在真實的考試過程中，我們只要按照平時的習(xí)慣去一道道攻克，就可以做到很好了。要相信，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)絕對是一份努力一份收獲的，它的成果也是最為顯著的。你只要付出，就絕對能夠看到進(jìn)步。

二、英語

大家都明白，語言就是一種積累的過程，必須要付出時間和精力，不能依靠所謂的技巧和小聰明。只有擁有一定的功底，才有資格去談做題的技巧，而所謂的技巧，也就是在學(xué)習(xí)的過程中自己摸索出來的適合自己的方法。

對于大部分的學(xué)生，英語初時的復(fù)習(xí)主要就是單詞的積累和閱讀水平的提升。單詞的積累不存在什么所謂的捷徑，無非就是準(zhǔn)備一本大綱詞匯反復(fù)地看。要注意的是，單詞真的不是去一個個背下來的，而是在反復(fù)看書的過程中自然記憶下來的。我在背單詞的時候一開始用的就是海文發(fā)的分級詞匯，到后來海文又發(fā)了一本星火的詞匯，這兩本書基本就已經(jīng)足夠增加我們的詞匯量了，而且兩本書的風(fēng)格不同，也很適合輔佐著一起看。詞匯只有在反復(fù)觀看的情況下才容易記住，如果當(dāng)時背下來而過后不再理會，很快就會遺忘。

另外，在分級詞匯這本書中，一級和二級詞匯基本是我們已經(jīng)掌握的，但是我們還是需要認(rèn)真看，因為考研若是考到這些詞匯，就是考查它們的其他的不常用的意思。而三級和四級的詞匯，基本上只要記憶前兩個常用的意思就可以了。所以說，考研英語對于詞匯的考察是非常靈活的，你認(rèn)識的單詞未必就能認(rèn)識它被考察的那個意思。至于閱讀水平，我們知道，在考研的英語中一共有四篇閱讀理解，曾經(jīng)有人說過，只要拿下了閱讀理解就拿下了考研的英語，這樣說其實是不正確的，在英語中，每一個部分都是想通的，我們在聯(lián)系不同部分的技巧的時候也是在為整體的分?jǐn)?shù)努力。但是，確實考研中的閱讀理解是一塊很大的分?jǐn)?shù)，這一塊的分?jǐn)?shù)也很直接影響了能否拿相對較高的分?jǐn)?shù)。

英語的復(fù)習(xí)其實是比較枯燥的。詞匯的積累始終貫穿在復(fù)習(xí)的過程中，不能有松懈，即使有的時間覺得不想做英語的題目了，也可以拿出詞匯本來看幾個單詞。而閱讀理解的訓(xùn)練，卻是一個需要進(jìn)行規(guī)劃的過程。我覺得，在英語復(fù)習(xí)的初期，我們可以把精力就先放在閱讀理解上，因為在我們鍛煉閱讀理解能力的同時，也在積累詞匯，也在鍛煉翻譯的能力和長難句分析的能力，對于其他部分的訓(xùn)練都做好了一定的基礎(chǔ)。買一本帶有全文翻譯，帶有生詞整理，帶有長難句解析的閱讀理解，每天花一定的時間去認(rèn)真地做兩篇。

在我復(fù)習(xí)的初期，我的每篇閱讀理解完全做完需要45分鐘左右，為什么會花這么多時間做一篇閱讀理解呢？其實這中間有很多的技巧。首先，讀完文章到做完題目，一般需要10分鐘左右，然后就是校對答案。但是校對完答案之后就結(jié)束了嗎？如果是這樣，這篇文章的訓(xùn)練就是無用功。做完一篇文章，一定要去記錄下自己陌生的詞匯，整理到相應(yīng)的本子上去。然后嘗試自己去翻譯整篇文章，因為帶有全文翻譯，對于不確定的意思就可以參看翻譯。在翻譯過程中我們也會碰到很多長難句，此時就需要去分析句子的結(jié)構(gòu)和翻譯的技巧。所以，一篇閱讀理解要完整地做完，需要的時間是比較多的。但是這只是初期的情況，我們在初期復(fù)習(xí)的過程中，一定要把基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成了這樣做題的習(xí)慣，就不會覺得很麻煩，反而會讓自己收獲不少。

在大三下半學(xué)期到大四初，閱讀理解的訓(xùn)練可以讓我們的英語水平得到很大的提高。尤其是經(jīng)過暑期強(qiáng)化班之后，配合老師講解的一些方法再進(jìn)行深入的訓(xùn)練，我們基本上都可以得到一套適合自己的做題方法。而接下來的目標(biāo)，就是要不斷提高自己的做題速度，爭取在平時訓(xùn)練的過程中就做到1小時內(nèi)完成4篇閱讀理解的量。在大四開始一段時間后，就可以適當(dāng)?shù)厝プ鲆恍┱骖}中的閱讀理解，了解真題的套路和習(xí)慣。到了沖刺的后期，我們也更要反復(fù)地做真題。其實英語的一些參考資料即使再如何接近真題的感覺，它們之間也存在著不小的差距。因此，想要真正地鍛煉考研英語的能力，最關(guān)鍵的還是反復(fù)地多次地做真題。把真題做透，才是最終要達(dá)到的境界。

至于英語中的其他一些部分，基本上都是在后期開始復(fù)習(xí)的。因為在之前閱讀理解和詞匯積累的這兩個過程中，已經(jīng)在潛移默化地訓(xùn)練了其他項目的能力，所以對于完形填空，新題型，翻譯以及寫作等，到后期的復(fù)習(xí)就會自然而然，水到渠成。

在真實的考場環(huán)境中，我們一定要保持一顆平常的心態(tài)，不能患得患失。假如在平時訓(xùn)練的過程中，我們有自成體系的一套做題順序和方法，那么考試的時候也就如此照搬，不要隨意變動。相信自己的第一感覺，即使是碰到無法理解的題目，不知所云的問題，也盡量憑借第一感覺來進(jìn)行取舍，不要在一個問題上糾纏太多的時間。有舍就有得，把握自己能夠把握的分?jǐn)?shù)，就能保證發(fā)揮出最好的水平。

三、政治

我的政治復(fù)習(xí)得比較晚。政治的復(fù)習(xí)，如果按照海文的那一套方法，幾乎就是接近完美的了。海文當(dāng)時給我們安排的計劃是，在暑期班之前先看完一套內(nèi)部資料，然后暑期班，之后就按照一些講義和發(fā)的書籍進(jìn)行復(fù)習(xí)。可惜我一開始就沒有很自覺地復(fù)習(xí)政治，更是由于大三的實習(xí)錯過了暑期班的課程，真正開始政治復(fù)習(xí)的時候，已經(jīng)是大四開學(xué)后一個月的事情了。那時面對著許多的課本和書籍，會有一種不知所措的情緒。尤其是，政治的知識點細(xì)小而分散，需要記憶的地方也格外地多，所以在政治復(fù)習(xí)的初期，很少有人是特別有目的的在復(fù)習(xí)，我們往往都抱著一種跟隨主流的態(tài)度。

所以一開始看大綱解析的時候，基本是看完就忘記，政治的復(fù)習(xí)會讓人比較沮喪和失望。但是，不得不承認(rèn)，政治的復(fù)習(xí)只要花上時間，就能看到效果，在大綱解析看過兩遍之后，加上海文的一些配套的題目，對于政治的知識點基本上就有了一定的把握。其實所謂的零碎記憶的東西，到后面，看多了也就自然記住了。不需要刻意地去背誦，只要反復(fù)多次地看書，就能把握重點。

政治中的大題目，一般都不需要自己去整理，考研班的老師都會給出詳細(xì)的題目和解答，即使給出的題目和最后考到的題目不一樣，但是知識點都是類似的，語言也是相通的，看多了之后就能各取所用。我們自己需要鍛煉的，是選擇題。包括單選題和多選題。單選題的難度其實是比較小的，而多選題，則因為不能多選或者少選，增加了一定的難度。在政治復(fù)習(xí)的過程中，假如感覺對于大綱解析中的知識點已經(jīng)比較熟悉了，就可以每天給自己安排一定的選擇題的量進(jìn)行鍛煉。在做題的過程中，也可以查漏補缺，檢查自己存在的混淆的地方和陌生的地方。

總的來說，政治的復(fù)習(xí)是比較大眾化的。跟隨著大部分同學(xué)的步伐，基本上就可以復(fù)習(xí)到位了。但是我在考試的過程中就發(fā)現(xiàn)，考試時候做題一定要干脆。一道題目，選擇了就是選擇了，不要再回頭去琢磨。一回頭就可能把正確的選項改錯。正是因為這個原因，有好幾道政治的選擇題被我改了答案，從而失分。我覺得在考場上，人的心態(tài)是一個關(guān)鍵的因素，我們必須要當(dāng)機(jī)立斷，做題不拖泥帶水，才能找到最好的那個狀態(tài)。

后記

其實，考研的復(fù)習(xí)過程雖然漫長，但是真正體會過之后，又覺得是彈指一瞬。我們?yōu)橹�付出了精力，努力，也最終能獲得回報。只要堅定信念，并且奮力追逐，相信再遙遠(yuǎn)的夢想，都可以成為手中的瑰寶。